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1、中文系09汉语言文学许言言,写作作业 写作契机,2010年11月21日 晚上,一、核时代的文学我们为什么写作？ 巴金,为什么写作？ 每一本书、每一篇作品就是每一次的答案。古往今来有数不清的作家，读不完的作品。尽管生活环境各异，思想信仰不同，对人对事的看法也不一样，但是所有真诚的作家都向读者交出自己的心。他们的作品在读者中一代一代地流传下去。每位作家都有自己的创作道路，但也有一个共同的情况。我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。,一、核时代的文学我们为什么写作？ 巴金,写作契机 最初拿起笔写小说，我只是一个刚到巴黎的中国学生，我想念祖国，想念亲友，为了让心上
2、的火喷出来，我求助于纸笔。我住在一家小旅馆五层楼上充满煤气味的房间里，听着巴黎圣母院的钟声，急急地动着笔。过去的爱和恨、悲哀和欢乐、受苦和同情、希望和绝望一齐来到我的笔端。,一、核时代的文学我们为什么写作？ 巴金,写作目标 对我生活在其中的社会有所贡献，对读者尽一个同胞的责任。我从未中断同读者的联系，一直把读者的期望看成对我的鞭策。我常说，如果我的作品能够给读者带来温暖，在他们步履艰难的时候能够做一根拐杖给他们用来加一点力，我就十分满意了。 。,一、核时代的文学我们为什么写作？ 巴金,为什么能成为作家？ 我是从读者成为作家的。在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具
3、体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如似渴地读着能拿到手的一切书刊。平凡的人物日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人。我这支笔是从抨击黑暗开始的，看够了人间的苦难，我更加热爱生活，热爱光明。,一、核时代的文学我们为什么写作？ 巴金,为什么能成为作家？ 在创作实践中，我追求，我探索，我不断磨炼自己，我从荆棘丛中走出了一条路。任何时我都看见前面的亮光，前辈作家
4、的“燃烧的心”引导我们前进。即使遭遇大的困难，遭受大的挫折，我也不曾灰心、绝望，我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，要我们勤奋写作，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用，而且更勇敢。,我的体会,我们有话要说时，可以进行写作。 身处异国他乡时，思家思国触发写作。 多阅读名家名作陶冶情操，寻找写作原因。,我为什么写作？（1）,一、在我想家的时候。 刚到一个新的环境读书或生活，会让我产生一种思家的感觉，为了减轻这种感觉快速的适应新的生活，我会写些东西来调节自己，就像巴金在异国他乡触发他的写作一样。这或许也就是他说的那样“我们写作，只是因为我
5、们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。” 二、当我看完一部文学作品的时候 每当我看完一部文学作品时，我都会写一篇读后感。一方面是为了记住这本书的内容，另一方面是为了表达自己对这本书的感受。我曾经看过穆斯林的葬礼写了五千字的读书笔记，虽然写的不好，但是它记下了我对那本书的记忆以及我的感受，至少我没后悔，我努力过了。,二、韩愈的道、道统说及五原的写作时间辨析 张清华,“道”形成的契机 韩愈生长在儒学世家,父辈即以崇儒、儒行 著称于世。对他影响最大的是他的父亲仲卿,三 叔云卿,比他年长30岁的伯兄会。李白在武 昌宰韩君去思颂碑里就把仲卿与大圣仲尼、大 贤子贱相比。且称道他为武昌令时
6、,实行仁政, “惠如春风,三月大化”,世情大变。李白还称其 三叔云卿曰:“云卿文章冠世,拜监察御史,朝 廷呼为子房。”韩愈亦称其叔云卿“当大历世,文辞独行中朝”。,二、韩愈的道、道统说及五原的写作时间辨析 张清华,“道统”说形成原因 1、从他本人的思想实际看,是在他自小就受到儒学思想的教育,读儒学经典诗、书、礼、易、春秋及诸子之书,特别是论语、孟子形成的。读儒学经典,奠定了他的思想基础;读诸子书,使他在比较中辨别诸家之说的异同,坚定他对儒学思想的信念:认为只有儒学思想才是中华民族文化思想的主流、代表与根本,其他诸家之说虽不一定都被他斥之为邪说,却都不能作为中华民族文化思想的主流和代表。 2、从
7、他思想体系的形成看,那只是作为他吸收和丰富的东西。在吸收诸家之说,乃至包括他批判的佛、道思想,他都能吸收那些为自己所用的东西,学界称韩愈的思想为新儒学,也是指他以儒学道统为根本,吸收了别家之说,在新的历史条件下融入时代的新思维形成的,又用于新的社会政治生活的思想体系。,二、韩愈的道、道统说及五原的写作时间辨析 张清华,五原的写作契机 1、贬阳山穷处僻地,不仅是对他有生以来的最大打击,也使他对“上希卿大夫之位”感到失望,在此不得志的境地,也只有“著书”,来实现他的第二愿望了。所以说他的“五原”之作,在贬阳山时就开始写作是符合他的思想与生活实际的。 2、贬阳山穷处,使他失去了在仕途上的理想,促使不
8、甘碌碌无为的韩愈成就他著书立说的志向。况且, 在阳山公务不多,有充裕的时间,安静的环境思考问题,缕析过去的著述,对20多年的学习研究进行理论上的整合系统成专门阐述发挥儒学理论的专著。,我的体会,从小所受的文化、思想教育，能影响我们的写作。韩愈的生活环境深深的影响了他。 一个人所处的环境，顺境或逆境，可以诱发写作。同时处于逆境，并不一定是一件坏事，它可能为我们写作提供了时间。 要善于把握写作时间，抓住机会，把自己的思想记录下来。当有东西要写时，要及时的写下来，因为毕竟时不再来。,我为什写作？（2）,当我的心情不好时我会写东西。通过写一些东西可以使我重新振作。当然，当我快乐的时候我也会写作，人生难
9、得几回乐啊，为什么不记下来呢？我们的生活是双面的，不要只留下悲伤的一面。通过写作可以自我调节，因为自己更愿意倾听自己的倾诉。我所谓的写作是指记日记，虽然有时候没时间写，但我还是会尽量写的。,三、含道映物 澄怀味像 论南朝宗炳画山水序的写作背景及其理论贡献 李新华,画山水序的写作原因,三、含道映物 澄怀味像 论南朝宗炳画山水序的写作背景及其理论贡献 李新华,画山水序的写作原因,我的体会,社会文化背景会影响一个人的创作。 自身的身体健康条件和精神状态可能让人通过写作来表达自己的愿望和志向。 时代不同，产生的作品也会不同。我们所处的时代使我们的写作很自由。,四、废名致胡适信 写作时间考辨 陈建军,废
10、名写信的原因 1、适之先生： 今天瞥见努力月刊出版的预告，真不知是怎样的欢喜；先生的健康消说复元了，沉寂得要死的出版界，又将听见了一声劈雷。赶忙从故纸堆中誊写了这一篇小说，表示我暗地里也在鼓劲罢。 学生 冯文炳 七日 2、废名说： 又有好些日子未来听清谈，窃尝以为晤谈而能与人以乐，是特为老博士座上之风也。近日外面流传北大文学院将要多事，而先生又听说已到文学院视事，于是私心欲进一言。对于天下一切之事，我似向不觉得有话可说，今番这件事对于我又好像是别人之家事，不该归我谈的，而我欲谈，且乐于谈，是敬重先生之故也。,体会,出于让别人肯定自己，我们会去写作。 出于对所尊敬的人的关心我们会去写作。 出于对
11、某人的不满，我们会去写作。 有感而发容易触发我们去写作,我为什么写作？（3）,当老师给我们布置作业时我会写作。这时候是真正的写作文，平常只能算偶记一下。因为这是一个任务，我必须完成！带着一种似乎强迫的意味去写作，往往是写不出什么好文章的，所以最好还是自己愿意去写。按自己的意愿去写，才会写得开心，写得有价值。,五、呼吁式报道写作技巧与时机 武炳明,呼吁式报道特征 1、随着时代的进步,呼吁式报道的内容也从较单一报道内容走出来,逐步向政治、经济、科技、文化等方向扩展。 2、应用专题报道、组合报道等报道形式,向深度化、广度化发展,在呼吁式报道中也有新体现。,五、呼吁式报道写作技巧与时机 武炳明,呼吁式
12、报道写作技巧 一、选择典型事件增加报道震撼力。 典型事件是呼吁强度与震撼力的基础,是支撑点,与呼吁目的互为因果关系,事件越典型,达到呼吁效果就越有感召力,鼓动性。反之,事件缺乏说服力,发出的呼吁不仅显得苍白,甚至会失去呼吁式报道采写的意义。 二、运用背景数据打造报道的公信力。 呼吁是建筑在典型事件或观点基础上的,而典型事件的产生离不开背景材料的完善补充,这种支撑在加深了受众感性认识的同时,也推进了说服力,公信力产生,从而达到了呼吁式报道的呼吁效应。 三、展示因果关系强化报道的感召力。 一切事物都有其因果关系,呼吁式报道也一样,一种事物出现,也必然产生所引发的后果。,五、呼吁式报道写作技巧与时机
13、 武炳明,写作时机 其一,社会或事物发生发展过程中,会出现方方面面的热点和焦点,作为记者,应该密切关注这些焦点和热点,从而梳理出有新闻价值的问题,从大众关注的焦点热点中提炼新闻角度,选择报道时机; 其二,在事物或事件发生的过程中,许多人会产生各式各样的疑问,解决问题的疑惑以及对问题解决方法的思索,记者要从读者亟待解决的难点中选择时机,深挖报道线索; 其三,从共同思考难题又无法解决的难题中抓报道时机。当然,这些热点、热点中疑惑、热点中亟待解决不知如何解决的难题,有来自社会的、经济的、专业的、区域的,是多侧面、多层次、也是多角度的,要写好这些报道,就要“文章合为时而著”,对已存在的新闻事实或新闻现
14、象,研究寻找最佳报道时间,达到报道的最佳效果。,五、如何写活广播新闻提要 孙长英,一、引语式 引语式即运用“引用”的修辞方法,引用新闻中人物具有权威性、代表性、影响力的话语作新闻提要。 二、悬念式 疑问句开篇,把受众关心的问题明白地摆在面前,吸引其注意力,让受众意识到新闻所报道的事实的重要性。 三、集纳式 集纳式指编辑为整组节目做要时,把相近的两、三组稿件汇聚一起,向受众展示。 四、对比式 对比即把互相对立的事物放在一起作比较。在新闻提要中运用对比方式,将事物之间的异同点或者同一事物的前后进行比较,引导受众正确地鉴别事物,理解和接受新闻所要表达的主题思想。,体会,写作是有技巧的，要把握住写作的技巧，这样才能使别人爱看。 写作是需要时机，掌握好写作的时机去写作，才能激发灵感。 写作是锻炼出来的，要勤于写作，关注身边的事。,谢谢老师的观看！,
