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1、课外阅读指导课,名人名言,、热爱书吧这是知识的源泉！ 高尔基 、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 臧克家 、书看多了，文章自然就会写了。 鲁 迅 、合理安排时间，就等于节约时间。 培 根 、没有时间，挤；学不进去，钻。 谢觉哉 、世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。 古希腊哲学家 、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 冰 心 8、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 苏霍姆林斯基,严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子
2、伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,严文井童话选,严文井的童话作品有着浓郁的抒情韵味和诗化色彩，语言生动形象，注重抒情，富有感染力，本书的作品构筑的童话世界奇幻多彩，符合儿童的审美。然而严文井的童话绝不仅仅只是外在的语言美和形象意境美，更重要的是他流露出的内在的哲理化和潜移默化的教育意义。他最出色的童话都是那些充满诗情和哲理性的抒情性作品，如小溪流的歌、南风的话、春夏秋冬、歌孩等等。诗情与哲理性的结合是他的童话独有的魅力。,编辑推荐： 本书文章中我们可以看出作家严文井的良苦用心：通过一个“调皮”孩子进入快乐谷所付出的代价，揭示出童年的“快乐”其实常常是与“调皮”联系在一起的，“调皮”是孩子的天性，没有了调皮也就没有了童年的快乐。这样的观点在今天看来都是很符合现代儿童心理学的：儿童的游戏精神有助于孩子的成长。,1.你读了什么故事？主人公是谁？ 2.这些有趣的童话故事蕴含着一个个小道理。你读懂了吗？ 3.选择一个故事说一说：作者想借着童话故事告诉我们什么道理？,自由读故事,童话爷爷寄语： 欢迎你孩子， 未来需要你的那双眼和那颗心。,推荐阅读：小溪流的故事 南南和胡子伯伯 蚯蚓和蜜蜂的故事,
