《中考政治（全国通用）复习（课件）第二部分 专题二 热点一 关注学生身体健康》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考政治（全国通用）复习（课件）第二部分 专题二 热点一 关注学生身体健康（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二 保护未成年人健康成长,热点一 关注学生身体健康,1.2016 年 11 月 12 日，据教育部网站消息，日前教育部联 合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民 政部、司法部、共青团中央、全国妇联等部门印发了关于防 治中小学生欺凌和暴力的指导意见。意见强调，必须加强 教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事 件的发生。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养， 或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶 劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。,2.2016 年 10 月 16 日下午，在大巴山深处的四川省通江县 文胜乡发生一起溺亡事故，造
2、成四名留守儿童死亡，其中年龄 最大的 12 岁，最小的 7 岁。,考点7：认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的,自救自护常识。,考点13：知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的 行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责 任，受到一定的法律制裁。,考点15：掌握获得法律帮助和维护权益的方式和途径，提,高运用法律的能力。,考点16：了解一般违法与犯罪的区别和联系。,考点17：知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析,未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。,考点32：知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害,他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。,1.每年约有
3、5.5 万名未成年人意外死亡，这给我们哪些警,示？,(1)安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈。,(2)社会、学校、家庭要各尽其职，时刻保障未成年人的生,命安全和身心健康。,(3)未成年人要加强自我保护意识，增强自我保护能力。 (4)司法机关要严厉打击侵害未成年人生命健康权的违法,犯罪行为。,2.为保障未成年人的生命健康权，请你提出合理化的建议。 (1)国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管； 坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康的违法犯罪行为。 (2)社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的 良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救 助或举报。,(3)学校：严格管理，确
4、保校园安全；加强安全教育，提高,未成年人的自我保护意识和能力。,(4)家庭：应对未成年人加强教育和监管，使未成年人远离,侵害，以确保未成年人健康成长。,(5)未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自 我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；侵害发生时， 积极寻求社会、学校、家庭等对未成年人的保护；善于用智慧 保护自己，善于用法律保护自己。,3.面对青少年身边存在的安全隐患，你认为国家、社会、,学校、青少年应采取哪些措施来进行防范？,(1)国家：应加强校园安全的立法执法，严厉打击各种侵犯,未成年人合法权益的违法犯罪行为。,(2)社会：应该创造条件保证校园设施的质量，自觉配合和 遵守有
5、关校园周边环境综合治理的制度安排，共同维护校园安 全。,(3)学校：要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格 校园安全管理，完善安全措施。如：开设学校安全教育课，举 行安全自救演习，让学生掌握必要的安全自救常识；开设心理 健康教育课，排解学生的心理压力，提高学生的心理承受能力； 加强校园进出入人员的检查，排除学校的各类设施及校园安全 隐患。,(4)青少年：要增强自我保护的意识和能力，自觉遵守校规 校纪和交通规则；学会掌握安全常识和自救知识；正确对待老 师和家长的教育，正确处理和同学之间的矛盾；自觉抵制不良 诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源；发现安全隐患，及时向学 校或有关部门报告；遇到暴力事件
6、不要围观，要远离并及时报 警；面对不法侵害，要采用机智灵活的方法与其斗争，依法保 护自己的合法权益。,4.校园伤害事件频发，对我们有何启示？,(1)未成年人的自我保护、自救能力较低，自我保护意识不,强，容易受到伤害，应该对他们进行特殊保护。,(2)政府、社会、学校应该高度重视未成年人的生命健康安,全，积极采取措施避免伤害事件的发生。,(3)人的生命是宝贵的，我们应该善待生命，关爱生命，尊,重他人的生命。,(4)未成年人自身要加强自我保护，掌握安全自救常识。,5.遏制校园暴力，促进青少年健康成长，各方面应该怎么,做？,(1)青少年：学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行 为。谨慎交友，乐交诤友，
7、不交损友。善于调控不良情绪， 学会换位思考，宽以待人、与人为善。明辨是非，拒绝不良 诱惑，践行社会主义核心价值观。面对校园暴力侵害时，既 要采取机智灵活的方式斗争，又要善于拿起法律武器维护自己 的合法权益。,(2)家庭：家长要肩负起对孩子的教育和监护职责，注意自,己的言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。,(3)学校：加强法制教育，增强学生的法律意识，培育守 法公民。重视学生的品德养成和人格发展，加强学生的心理 健康教育，用丰富多彩的校园文化来充实学生的课余生活。 加强管理、严格要求，建立问题学生的跟踪帮教制度。 (4)国家和社会：加强社会主义精神文明建设，弘扬社会 主义核心价值观。加强对广播、电视、网络等媒体的监管， 净化文化氛围，严禁渲染、传播暴力文化。加强校园及其周 边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为。加强法治 宣传，营造学法、尊法、守法、用法的良好社会氛围。,
