【精英新课堂】九年级物理上册(教科版 导学案):第3章 第三节 电路的连接

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1、第三节电路的连接【学习目标】1认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。2会根据串、并联电路特点,判断电路连接情况。3学习根据电路图连实物图,和根据实物图画电路图。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P4244的内容,独立思考并完成:1把电路元件首尾依次连接的电路叫串联电路。来源:学优高考网gkstk2取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线,连成一个串联电路。(1)闭合开关,电流的路径是:从电源正极出发,经过L2,再经过L1,最后经过开关,回到电源负极。因此电流路径共有一条;来源:gkstk.Com(2)闭合开关,两灯发光,取下灯泡L1,L2能继续发光吗?不能(选填“能”或“不能

2、”),这说明串联电路中用电器相互影响;(3)将开关改接到L1与L2之间,开关能控制整个电路吗?能(选填“能”或“不能”),再将开关改接到L2与电源正极之间,开关仍能控制整个电路吗?能(选填“能”或“不能”),这说明串联电路的开关控制整个电路。自主阅读教材P4445的内容,独立思考并完成:3把电路元件并列连接的电路叫并联电路。4取两节干电池、两个灯泡、三个开关、若干导线,连成一个并联电路。(1)闭合开关,电流的路径是:从电源正极出发,电流在L2右(选填“左”或“右”)接线柱分支,第一支路是L2与_S3,第二条支路是L1与S2,两条支路在S1右(选填“左”或“右”)接线柱会合,然后再经过S1,回到

3、电源负极。因此电流路径共有_2条;(2)闭合三个开关,两灯发光,取下灯泡L1,L2能继续发光吗?能(选填“能”或“不能”)。(3)断开开关S1, 闭合S2、S3,L1、L2发光情况是均不发光;断开S2,闭合S1、S3,L1、L2发光情况是L1不发光,L2发光;断开开关S3,闭合S1、S2,L1、L2发光情况是L2不发光,L1发光。1对学分享独学14题:(1)对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。来源:学优高考网gkstk来源:gkstk.Com来源:学优高考网2群学小组研讨:(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一只玩具猫外形如图所示,猫体内有电池,猫手相当于一个开关,向下压猫手,猫脸上的两个小电灯会一齐发光。把你猜想的猫体内的电路图画在虚线框内。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺

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