人教版语文九年级下册教学案 《乡愁》教案3

上传人:小** 文档编号:74189263 上传时间:2019-01-27 格式:DOC 页数:3 大小:20.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版语文九年级下册教学案 《乡愁》教案3_第1页
第1页 / 共3页
人教版语文九年级下册教学案 《乡愁》教案3_第2页
第2页 / 共3页
人教版语文九年级下册教学案 《乡愁》教案3_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版语文九年级下册教学案 《乡愁》教案3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文九年级下册教学案 《乡愁》教案3(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、乡愁教案 教学目标1、通过反复朗读,体会诗歌的结构美、音乐美;2、理解独特的意象和精巧的构思对表达乡愁的作用;3、感受诗人思念故乡、热爱祖国的感情,培养健康的艺术审美情趣。教学课时:1课时教学用具:多媒体教学过程一、 导入课文叶落归根,故土思情。故乡,永远是一个让人魂牵梦萦的地方 (幻灯片1、2)今天我们一起来欣赏余光中的抒情诗乡愁,倾听这位海外游子对祖国深情而热烈的呼唤吧! (幻灯片3、4)来源:学优高考网gkstk二、明确教学目标(幻灯片5)三、走近余光中了解余光中的生平经历、文学成就及诗歌特色。(幻灯片6、7、8、9)四、了解写作背景(幻灯片10)来源:学优高考网gkstk五、研读课文(

2、一)朗读课文,整体感知诗意。1、教师范读(幻灯片11、12)2、学生散读,把握朗读的感情、语调、语速并划分节奏和重音,教师进行朗读指导。(幻灯片13、14、15、16)3、全班齐读来源:gkstk.Com4、听视频朗读(幻灯片17、18)来源:学优高考网gkstk5、学生配乐朗读,总结读诗的经验(幻灯片19、20)(二)思考问题,解读诗歌1、可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头?(幻灯片21)明确:小时侯 、长大后、后来、现在2、这四个时间序词代表哪四个人生阶段?四个人生阶段又因什么而愁?(幻灯片22) 明确:小时侯(少年)-求学在外思念母亲(少年清愁)来源:学优高考网gkst

3、k长大后(青年)-新婚离别思念娇妻(夫妻离愁)后来( 中年) -生死隔绝哀思难抑(丧母哀愁)现在(老年) -国土分裂忧思绵绵(思归浓愁)3、本文表现怎样的主题? (幻灯片23)明确:表达了作者对故土的眷恋之情。表达了作者渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。4、诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的?(幻灯片24) 明确:托物寄情四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡。来源:gkstk.Com5、理解独特的意象和精巧的构思对表达乡愁的作用(幻灯片25、26、27) 讲析点拨:(1)诗 歌 是情志抒发的艺术.它最忌讳抽象概念,空洞无物,诗歌必须选取“情感对应物”来抒情言志,从而使诗歌具有含

4、蓄悠长的表达效果,这种“情感对应物”就是意象. .(2)创设意象:就是借助某一事物,把自己的感情寄托其上加以表达的写作手法(3)乡愁的构思特点 :作者在这首诗里,设置了四个时段,将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象 (意象) ,通过四个时段和空间的变化,逐层推进,使意象次第放大,将乡愁 诠释为亲情、爱情和思家爱国之情,感情由淡而浓,主题由浅入深,在一咏三叹之中,将乡愁渲染得异常浓烈。(三)自由诵读,品析语言(幻灯片28)我们一起来从诗文中“寻美”,找出诗中相同位置的字、词、句进行归类品析。 示范:“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”这些名词美,美在它们选取了代表漂泊、隔离、诀别的具体事物

5、来承载抽象的难以捕捉的恋国思家的乡愁。明确:“小时候”、“长大后”、“后来”、“现在” 这些时间词美,表示出时间的变化、情感的递增。“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾” 这些数量词美,富于变化、准确形象地表示出邮票、船 票、坟墓、海峡的形状。“小小”、“窄窄”、“矮矮”、”浅浅“这些叠词美,增加了句子的音韵感,富有诗意,巧妙地表达了作者的情感。“在这头”、“在那头”、“在外头”、“在里头” 这些方位词美,显示了空间的距离,具有字字关情、琅琅上口的韵律。(四)小结(幻灯片29)来源:gkstk.Com乡愁是一首游子思乡的深情恋歌,是一首如泣如诉动人心魄的真挚的情诗。它以独创的意象、精巧的构思、

6、完美的形式,表达了一个深刻的主题,具有强烈的现实感和时代感。真可谓是:一首怀乡诗 满腔故园情六、拓展延伸1、欣赏乡愁四韵视频朗诵。(幻灯片30)2、各领风骚话说愁,积累含有“愁”的诗词句。(幻灯片31、32)七、课堂小结(幻灯片33、34)人一离开故土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英但怀乡的梦,却永远如影随行。故乡的一山一水,一虫一鸟,一草一木,一星一月,一寒一暑,一时一俗,一丝一缕,都化为血肉丰满的记忆,始终萦绕在天涯游子的心头,成为我们心中永恒的旋律。(播放歌曲我的中国心)来源:学优高考网八、布置作业(幻灯片35、36)来源:学优高考网根据自己的特长和兴趣爱好,选择其中的一项或几项认真完成。1、喜爱朗读的你,可读读余光中其它的诗,如船的悲歌、白玉苦瓜、 五陵少年、新大陆之晨、春天,遂想起、当我死时等等。2、喜爱唱歌的你,可唱一唱有关思乡、思亲的歌。3、喜爱思考的你,可比较这首诗与席慕蓉的乡愁有何异同之处。4、喜爱习作的你,可仿写诗歌,抒发你的情怀。来源:学优高考网gkstk

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号