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1、博大精深的中华文化,第六课 我们的中华文化,河北赵州桥,雷锋塔,杭州灵隐寺,嘉兴烟雨楼,承德避暑山庄,湖南湘西凤凰古城,黄鹤楼,戚继光牌坊,中华文化之 建筑篇,园林艺术无与伦比苏州园林,精 深,zxxkw,商周四羊尊,欧阳修无酒不成文,李白 人生得意须尽欢， 莫使金樽空对月,苏东坡 明月几时有，把酒问青天,曹操煮酒论英雄,中华文化之 酒文化篇,学科网,功夫茶,茶具,中华文化之 茶文化篇,越剧,京剧,话剧,黄梅戏,中华文化之戏曲篇,二 博大精深的中华文化,中华文化形式丰富多样，内容博大精深，思想、教育、宗教、典章制度、文化艺术、天文地理、科学技术、文化典籍、民俗风情以及衣食住行等，无不在其中。,
2、1 独树一帜，独领风骚(独特性）,独树一帜，独领风骚：独在那里？,博大精深是中华文化的基本特征之一,具体表现在哪些方面?有何特点?,文学艺术,科学技术,主要体现在,中国古典小说四大名著,中华文化之文学篇,王羲之 书法,齐白石画虾,中华文化之艺术篇,太极拳,咏春拳,李小龙,书法,绘画,中华文化之艺术篇,(一) 独树一帜，独领风骚,一、独树一帜，独领风骚(独特性),特点： 历史辉煌而悠久 内涵丰富而绚丽 风格鲜明而独特 作用：对反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用 地位：在世界文学艺术宝库中占有重要地位,文学艺术,3、科学技术,zxxkw,你知道我国古代领先的科学技术有哪些？,张衡发
3、明的地震仪,古代天文仪器日晷,古代四大发明,中华文化之 科学技术篇,神奇的都江堰,材料二：,都江堰的创建规划科学，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，使人、地、水三者高度协调统一。使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。,探秘都江堰,表中所展示的有中国历史四个阶段,大致是春秋到西汉、东汉到东晋、南北朝到北宋初年、北宋到明中期。从总体上看，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势地位，是推动世界文明进步的重要力量。,马克思对中国的四大发明中的三大发明有一段生动的描述：“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场
4、并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 马克思的话，在很深层次上揭示了中国四大发明给欧洲历史进程带来的巨大影响。,zxxkw,1.是一个民族文明程度的重要标志之一,3. 特点：注重实际运用，具有实用性和整体性的特点,4. 意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现,科学技术(古代),2. 地位:长期处于世界前列，,齐鲁文化,巴蜀文化,草原文化,吴越文化,滇黔文化,荆楚文化,各具特色的文化,岭南文化民间舞蹈舞龙,湖湘文化湖湘戏曲杂技,吴越文化,敦煌文化敦煌幽梦、楼兰古韵,中华文化之 地
5、区文化篇,思维升华：由感性上升到理性,看了材料，你能说说二者的差异吗？,你认为造成这种差异原因是什么？,主要是历史和地理的因素,感性：,理性：,吴越文化：评弹饮酒品茗紫砂壶盆景山水画-园林,滇黔文化：傣族孔雀舞苗族笛笙民族山寨 贵州吊脚楼,吴越文化：人工雕饰、流动开放、精致淡雅- 水乡文化,滇黔文化：原生态、内敛性强、热情奔放、多样性 山寨文化,成因：,不同区域文化之间的关系：,具体表现：,我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。各地区受到不同的历史、地理等因素的影响。,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。,2、一方水土，一方文化,（区域性）,吴
6、越文化-具有水乡文化的特征。 滇黔文化-具有边陲山寨文化的特征。,我国南北差异举例,zxxkw,1.请说出三个闻名中外的石窟艺术？,2.请说出著名的三大英雄史诗？,4.至少说出三种少数民族的舞蹈？,3.说出四种少数民族传统体育项目？,敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟,格萨尔王、江格尔、玛纳斯,摔跤、赛马、响箭、秋千,新疆舞、孔雀舞、长鼓舞、藏族舞蹈等,?,领略民族瑰宝,闻名中外的石窟艺术,云冈石窟,敦煌石窟,克孜尔千佛洞,藏族节日元根灯会,彝族节日赛装节,侗族节日播种节,瑶族节日耍歌堂节,佤族节日青苗节,布朗族节日成丁节,怒族节日祭天节,赫哲族节日跳路神节,中华文化之 民族文化篇,蒙古的舞蹈,奔
7、放、豪情、爽朗流畅,苗族的舞蹈,质朴、浓郁、具有热烈的风情,被称为“歌舞的民族”。朝鲜族舞蹈的特点是动律优美、细腻、柔和而悠长，动中有静。,维吾尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。,(2)、各民族文化的地位：,(4)、多民族文化对中华文化的意义：,(3)、各民族文化的关系：,都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。,各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。,各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,(三)、中华之瑰宝，民族之骄傲,民族性,（1)、民族文化与中华文化的关系：,中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民
8、族文化的丰富色彩。既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。,1、民族文化与中华文化的关系,“女子十二乐坊”这个奇特的全女子组合，她们以独具一格的表演形式，古典中融入拉丁、爵士和摇滚的流行乐队姿态，时而幽婉、时而激昂的奇妙琴音，优美的音乐旋律、性感着装站立表演，激情四溢的奔放演出替代了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐演奏；拓展了中国民族器乐的欣赏群体，在国内外弘扬了中国的民族音乐。材料说明什么道理？,中华文化的包容性,思考：,中华大地上存在着齐鲁文化、滇黔文化、吴越文化等各具特色的地域文化。为什么这些文化能在中华大地上共同发展着呢？,中华文化的包容性,中华文化源远流长、博大精深的原因,包容性的意义：
9、有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。,3、中华文化的力量：,中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力创造力和凝聚力之中，是激励中国人们几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造美好明天的不竭力量之源。,议一议：为什么要弘扬中华文化？,特点、原因、中华文化的力量,博大精深的中华文化,独树一帜 独领风骚(独特性),（1）文学艺术,（2）科学技术,一方水土 一方文化（地域性）,成因,不同区域文化之间的关系,中华之瑰宝 民族之骄傲（民族性）,中华文化与各民族文化的关系,原因：包容性,含义,意义,本课小结,中华
10、文化 的力量,1、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的：（ ） A、地域性 B、差异性 C、民族性 D、结构性,A,220世纪60年代，美国总统肯尼迪问起“危机”这个词用汉语怎么解释。有人说，在汉语里，危机由危险和机会两个词组成，即危险意味着机会。肯尼迪听后拍案叫绝，说：“中华文化能把两个毫不相干的词融成一个东西，太伟大了。”肯尼迪对中华文化的感叹体现了( ) A中华文化博大精深 B中华文化源远流长 C中华文化博采众长 D中华文化兼收并蓄,A,练习：,3“水性使人通”、“山性使人塞”，从文化特点的角度看，这两句话反映了( ) A文化的源远流长 B文化的博
11、大精深 C文化的区域特征 D文化的包容性,C,4、当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明 A. 地域文化具有各自的特色 B.地域文化都是在本地域独立形成的 C.地域文化之间没有共性 D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和,A,5.古老的中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。下了内容能够体现这一观点的有： 我国的园林艺术在世界上无与伦比 我国的文学艺术历史辉煌悠久、内容丰富绚烂、风格鲜明独特 三国演义描绘魏、蜀、吴三国大约半个世纪的纷争和兴衰过程 古代中国的科学技术成就长期处于世界前列 A. B. C. D.,6
12、. “56个星座56枝花，56个民族兄弟姐妹是一家，56族语言汇成一句话，爱我中华。”从文化上看，“56族语言汇成一句话，爱我中华”体现了：（ ） A.我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感 B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献 C.我国的汉族文化取代了少数民族文化 D.中华文化比少数民族文化优越,7.藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯被并称为三大英雄史诗，都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。这三大英雄史诗：（ ） A.体现着不同民族文化的冲突和斗争 B.体现着不同民族经济文化发展水平的差异 C.说明不同的民族有不同的英雄标准 D.说明中华各民族文化异彩纷呈,中华 文化,中华文化 基本特征,源远 流长,博大 精深,汉字,史书 典籍,见证,体现,（时间）,（空间）,独特性,地域性,民族性,中华文化 的包容性,1、含义：,2、意义：,知识构建,原因,如何创造中华文化新辉煌,中华文化的力量：,
