《阅读下列材料》ppt课件

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1、阅读下列材料:,材料1 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。 孟子告子 材料2 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 左传 请回答: 1)材料中所述的是什么政治制度? 2)根据材料1结合所学知识概括诸侯有哪些义务? 诸侯与天子关系怎样? 3)材料2中出现了什么新问题?反映的本质问题是什么?,镇守疆土、出兵勤王、交纳贡税、定期朝见周王述职等,王室衰微,诸侯不尊天子,分封制崩溃,诸侯服从天子,西周的分封制,第7课 社

2、会变革与商鞅变法,周朝,平王东迁洛邑 (公元前770年),西周(镐京) 前1046年前771年,东周(洛邑) 前770年前256年,春秋 前771前476年,战国 前475前221年,西周时期,周天子拥有天下共主的地位。但东周时期,周天子的威望一落千丈,各国诸侯逐渐不把周王放在眼里,逐渐不再向周天子纳贡。,材料 (周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 左传,春秋时代 (从公元前770公元前476 ),时代特征: 旗号:,尊王攘夷,春秋五霸: 齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王,王室衰微,列国并立,诸侯争霸。,春秋时代 (从

3、公元前770公元前476 ),时代特征: 旗号: 春秋五霸:,尊王攘夷,齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王,(吴王阖闾,越王勾践),注意:先后称霸,首霸:齐桓公,王室衰微,诸侯争霸,列国并立 。,“三家分晋”,齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央,战国时代(公元前475年公元前221年) 、时代特征: 、诸侯们还再打着”尊王攘夷”的旗号?,没有,周王局促洛邑一隅之地,几乎被人遗忘,诸侯国都撕下伪装,直接明目张胆的争霸了。,这是1976年在湖北随县出土的战国兵器;从左至右,分别是:戟、戈、戈、殳。 由于战争的需要,战国时的武器已经大为改进。图中的这些武器都属于长柄武器,非常适合在战争中攻击敌人使用

4、。,这说明当时怎样的社会形势?,动荡不安、战乱频繁,假设你是战国时期的一位诸侯,如何才能让自己的国家生存下去?,成 效,措 施,国王,国家,改革是时代潮流,战国时代(公元前475年公元前221年) 、时代特征: 、诸侯们还再打着”尊王攘夷”的旗号?,诸侯兼并,社会巨革,没有,周王局促洛邑一隅之地,几乎被人遗忘,诸侯国都撕下伪装,直接明目张胆的争霸了。,秦国的现状: 秦僻处西北,国势不振,为东方各国所轻视。,诸侯悲秦,丑莫大焉,商 鞅,秦孝公,徙木立信,取信于民,商 鞅 舌 战 群 臣,治世不一道,便国不法古。 法之不行,自上犯之。,改革的思想,法治的思想,商鞅变法的内容和作用,有利于经济发展(

5、国富),有利于增强军队战斗力(兵强),有利于将地方权利收归中央;,有利于国家的管理,对后世影响最为深远,僻处西北,国势不振,秦的国力骤增,军队战斗力大大加强,成为七雄中最强的国家,为最终的统一大业奠定了基础,改革是一个国家得以强盛的关键,因此要坚持改革;改革需要人才,因此要重视人才,发展教育。,商鞅变法的意义,动脑筋:,商鞅因损害秦国旧贵族的利益而遭“车裂” 而死,商鞅变法成功还是失败?为什么?,商鞅变法是成功的。因为商鞅虽死,但新法仍继续执行,商鞅变法使秦的国势日趋强盛,为最终的统一大业奠定了基础。,(判断一场改革成功与否的标准:改革是否顺应历史发展的潮流;是否符合人民的利益;是否推动社会的

6、发展等。 ),商鞅变法成功的原因,a 秦孝公的支持 b 取信于民 c 执法如山 d 适应了战国时期的社会变革,顺应了历史发展的方向(主要原因),据史书记载,春秋时期的诸侯国有100多个,到战国时期,只剩下几个大国对峙并立,反映春秋战国的历史发展趋势是 。,由分裂走向统一,1、商鞅变法的措施中,对下列哪几种人有奖励( )。 书读得好的人 农业生产搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人 A. B. C. D. ,练一练,B,2、右图反映了商鞅变法措施中的( )。 A.统一度量衡 B.奖励军功 C.鼓励耕织产 D.推行县制,A,3、商鞅变法的措施对后世行政制度产生深远影响的是 A编制户籍,实行连坐 B奖励军功 C鼓励耕织 D推行县制 4、史记记载,“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望(商鞅在秦国为相十年,宗室贵戚大多怨恨他)。这主要是因为商鞅变法哪一内容造成的? A、奖励耕织 B、奖励军功 C、实行连坐 D、建立县制,D,B,

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