《敬业与乐业ok》ppt课件

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1、,导入：你会选择什么职业？你将如何去做？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,敬业与乐业,梁启超,检查预习,一、作家作品,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁“。,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,二、写作背景,教诲( ) 断章( )取义 骈进( ) 旁

2、骛( ) 承蜩( ) 佝( )偻( ) 亵( )渎 骈( )进 强聒( )不舍 容赦（ ）,hu,zhng,pin,w,tio,gu,lu,pin,gu,三、字词掌握： 1.读准字音,sh,亵渎： 骈进： 断章取义： 安居乐业： 心无旁骛： 强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,2.词语解释,第一课时,学习目标： 1.掌握议论文的有关知识 2.把握文章的主要观点和思路，理清结构 3.了解“有业”的重要性,论点：作者表明的主张或观点。 论题：议论

3、的问题或对象。 论据类型：事实论据；道理论据,议论文三要素：,论点、论据、论证,论证方法及作用：道理论证（深刻有力地论证了）；举例论证（真实有力地论证了 ）；对比论证（鲜明有力地突出了 ）；比喻论证（生动形象地论证了 ） 论证方式：立论；驳论 论证思路：首先表明，接着，然后，最后（就是先写啥后写啥，用什么论据证明啥，尤其要注意有无从正面反面来论证。即可针对全文又可针对部分来提问）,自学指导一,速读课文，思考以下问题（约10分钟） （1）本文的论点是什么？作者是在哪一部分提出来的？ （2）围绕论点，作者先后谈论了哪几个问题? （3）你认为这几个问题的关系怎样? （4）请据此为课文划分结构层次。,

4、1.论点是什么？请在文中找出一句话回答。 但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,2.作者先后谈论了哪几个问题。,有业；敬业；乐业,3.你认为这几个问题的关系怎样?,有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。,一：揭示论述中心“敬业乐业”。 （1）,二：论述敬业和乐业的重要性。（28）,三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 （9）,论述“有业”的重要性。（2-5）,论述“敬业”的重要性。（6、7）,论述“乐业”的重要性。（8）,文章结构,小结,课文共七段，总体结构是 式：开头 ；再分别论述 ， 两个分论点平行并列；最后 。 条理清晰，纲举目张。,“总一分一总“,总起全篇,总

5、结全篇,敬业和乐业,自学指导二,朗读课文第一段，思考如下问题：（2分钟） 1.第一段的中心句是哪一句？中心句中的关键词是哪个？ 2.“断章取义”什么意思？在文中是什么意思？,第一段的中心句是：,“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 中心句中的关键词是： 敬业乐业 “不二法门”是什么意思？,佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法。,“断章取义”是用的原意吗？ （是褒义词吗？）,原是贬义词，指不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断：截取。章：篇章。 提示：要注意词语的语境义和意味。 作者说的“敬业”与“乐业”，与其原意没有什么不同，并非断章取义。说自己“断章

6、取义”，是风趣和自谦而已。,自学指导三,朗读文章“有业”部分，小组交流以下问题： 1.第二自然段在文中有何作用？ 2.引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？ 3.“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼”中“蛀米虫”和“盗贼”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 4.此部分用到了哪些论证方法？,1.第二自然段起什么作用？,引出“有业之必要”。 起过渡作用。,2.引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？,作者：征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。 归纳：论证“有业”之必要。 说明“百行业为先，万恶懒为首”。,我

7、征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业。 “儒门”“佛门”的话分别指：,儒门： 饱食终日，无所用心，难矣哉。 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。 佛门： 一日不做事，一日不吃饭。,大声朗读,3.没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。,“蛀米虫”和“盗贼”是什么修辞手法？ 比喻（暗喻）。,运用比喻，一是生动形象，二是感染力强，更能突出其“不劳而获” 的特点，引起听众的感情共鸣。是比喻论证，生动形象地证明有业之必要。,“有业之必要”运用什么论证方法？,道理论证/引证（引用孔子言论、作者自己讲的道理）。 举

8、例论证（也叫“事实论证”，即讲百丈禅师的故事）。 比喻论证 对比论证,论证思路： 作者是怎样分析“有业之必要”的?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因 有业是敬业的基础,再谈无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证,然后强调有业的重要,正面论证,作业,5、6课字词两词两音写纠错本上。 阅读谈骨气并作课后训练。,第二课时,学习目标： 1.了解“敬业”、“乐业”的重要性 2.掌握作者的论证思路及论证方法和作用 3.体会文章语言通俗浅显、生动有力的特点,自学指导一,速读“敬业”部分，思考讨论以下问题 1.第6、7自然段依次论证了哪些问题？ 2.什么叫做“敬业”？作者怎样论述？ 3.怎样才算敬业？

9、作者的意见是： 4. 庄子“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？ 5.引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？ 6.“敬业”一节，运用了什么论证方法？,第6、7自然段依次论证了哪些问题？,什么叫做敬业； 为什么要敬业； 怎样才是敬业。 原则：什么、为什么、怎样。,什么叫做“敬业”？作者怎样论述？,引用朱熹的话：“主一无适便是敬”； 解释：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。 归纳：专心致志、心无旁骛。,人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。 “消化面包的机器”是什么意思？,不劳而获的人； 只会吃

10、饭、不会做事的废物。 那为什么不如此说而用“机器”之喻？ 幽默、风趣， 有讽刺意味。,怎样才算敬业？作者的意见是：,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满。 这样，便是“天地间第一等人”。,庄子“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？说明什么道理？,故事见庄子达生。大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。 这个故事说明：用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。,引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？,要敬业。 要把一种劳作做到圆满。 要专心致志、心无旁骛。,归纳： “敬业”一节，运用了什么论证方法？,引证 道理

11、论证 事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下 举例论证 当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国。 对比论证,论证思路： 作者是如何论述怎样才能做到“敬业”? 先引用庄子中的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外(即“敬业“)。接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬“的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利“，并引用庄子、孔子的名言，进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。,自学指导二,速读“乐业”部分，思考

12、交流以下问题： 1.第7自然段的中心句是： 2.“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”作者列举了几条理由？,第7自然段的中心句是：,第二要乐业。,凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，味自然会发生。 为什么呢?作者列举了4条理由。这4条理由和这句话是什么关系？这是什么论证方法？,论据和论点的关系； 或：证明和被证明的关系。 道理论证。,怎样“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一：（身入其中）在工作中寻找快乐。 二 ：（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。 三： （比较骈进）在竞争中体味快乐。 四： （省却烦闷）在投入中享受快乐。,“乐业”一节运用什么论证方法？

13、,道理论证（凡职业都是有趣味的4条理由） 反面论证（天下的第一等、第二等苦人） 引证（孔子的两句话）,论证思路： 作者又是如何论述“乐业“的道理的? 作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例，说明要“从劳苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步，论述“乐业“的道理，分四点说明“凡职业都是有趣味的“，这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明“人生能从自己职业中领略出趣味“(即乐业)，“生活才有价值“，“这种生活“才算得“人类理想的生活“。,梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你

14、认为怎样才能“合理的生活”？,有业 敬业 乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,思考研讨,中心意思： 这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业“的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国

15、传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,礼记：敬业乐群 老子：安其居，乐其业 论语：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬 庄子：佝偻丈人的故事,课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。,敬业乐群。 礼记 安其居，乐其业。 老子 饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子） 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子） 一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）,大声朗读,续：经典名句,.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超） .虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子 .坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩） .用志不分，乃凝于神。（庄子）