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1、赞美高素质的学生干部,石家庄工程技术学校计算机系 赵玉国 2011.4.5,培养高素质的学生干部队伍 是中职学校建设的重要内容 是确保教育目标实现的保障。,一、什么是高素质的学生干部,一名优秀的学生干部，在自己成长的同时，感染和教育了周围的同学，尤其是本班同学。 令人叹服的学生干部， 往往高标准约束自己。 完美体现学校教育管理水平。,二、如何成为高素质的学生干部,自我教育 自我管理 自我服务 自我约束,自我教育,个人主动提出道德修养目标，并以实际行动努力培养自己的人格品质的过程。 学龄前儿童 自我评价能力水平很低，还不理解道德品质及其培养的意义，谈不上自我教育。 学龄初期儿童 步入学校，逐步学
2、会自我约束。 青少年时期 实现自我教育，以政治、思想、道德为准则，努力要求自己的言行符合这些准则，产生自我教育。,了解自己的优点和缺点，正确地进行自我评价； 制定自己的思想道德修养计划； 运用自我激励手段，如自我分析、自我鼓励、自我命令、自我监督等(欣赏歌曲)。,自我教育的方法,学生干部作为教师的助手，要学习更多的理论知识，这本身就是一种学习。 学生干部在帮助老师对一些犯错误的同学进行批评教育的时候，对学生干部本身就是一种教育；学生干部会在这些同学身上了解到什么事情应该去做、什么事情不应该去做，达到完善自身、实现自我教育的目的。,自我管理,对自己的目标、思想、心理和行为等进行的管理，自己把自己
3、组织起来，自己管理自己。 穿校服、控烟、上课听讲、完成作业 如体育部早读检查： 站直、端庄、走姿沉稳大方 遇不穿校服同学时，态度诚恳、语气坚定 身边有垃圾时，随手捡起放进垃圾桶 如纪检干部工作：态度诚恳、具说服力；晚自习8：50时，除值勤外任何学生不能出教室 如学习部工作：周日晚自习前必须换回下妇下周周检表,自我服务,自我服务的前提和基础-信息的获取 只有对个人、系、学校、专业等信息有了比较清晰的认知，才可能规划、安排自己的学习生活。 首要是保障班级信息畅通。建立班级信息公布栏、班级QQ群、班委信息通知等；其他途径获取信息，如鼓励新老生交流、党团员交流、师生交流等。 在学生工作中，经常遇到这样
4、的情况，学生对关系切身发展的信息不关注、不及时，或者信息不畅通，导致错过许多自我发展的机会，留下遗憾。 自我服务的最基本层面-完成解决各种事务 包括政治、学习、日常生活、社团活动、就业等。 自我服务的更高层次-追求自身能力提高和素质拓展 为学生干部成功就业、创业、独立面对社会进行充足储备。,集体活动的广泛开展可以帮助集体的成员共同进步，达到自我服务的目的。如寝室活动、班级活动、系级活动、校级活动、社团活动、党团活动等。 集体活动的广泛开展能够建设一支能团结协作、富有责任心的干部队伍。 集体活动的广泛开展不能流于形式，而应大胆创新，注重自我服务的效果。如开展周末讲坛、学习经验交流会、就业信息交流
5、等，通过活动的开展，掌握服务自我的方法和途径，同时活动的组织、策划以及参与活动的过程也为提高学生能力、拓展学生素质起到了促进作用，是一种更高层次的自我服务。,集体活动,树立服务意识，努力为同学服务。 三个一切 一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学!,自我约束,自我约束是指自制、自控、自律，有意识地控制自己，有原则地对待事物。 具体表现为 对不良欲望的克制虚荣心、情欲 对不良情绪的控制冲动、发脾气 对不良习性的克服-抽烟、喝酒 对不良行为的抵制扔垃圾、校园亲昵,每天晚上睡觉前，写出第二天要做的事情及要求；分大项，大项再分小项，一般不超过5大项。 第二天，按照这个计划来做，一定要完成了才可以
6、休息；如花钱，你给自己每天10元的开销，但是今天花了15元，怎么办，明天即使吃泡面，也得只花5元。 然后利用公众力量来让自己改变！找些同学，跟他们说，如果我违反了“某某规定”，那么我给大家每人“*钱”或“请大家出去吃*”,自我约束方法,与普通同学比较，学生干部从某种角度来说有一定的权利，如果你们不能正确的对待，不能很好的自我约束自己，那么将会给所在的集体带来很大的负面影响。 如果学生干部能够很好的约束自己的行为，本着公平、公开、公正的原则办事情，那么就会得到同学们的信任，学生管理工作也就会顺利地进行。,三、学生干部常见的问题,任职意图上的偏差 大多数同学竞选初衷是服务同学和锻炼能力，也有部分同
7、学是虚荣心或希望能借助学生干部的身份获得特殊照顾如出操、搞卫生、考勤。 认同“管理者”身份而忽略“服务同学”的根本 工作中，不能摆正自己和普通同学的位置，与同学缺少交流，自我感觉优越于其他同学；甚至个别学生干部凭借自身的特殊地位，不顾同学的利益来谋取私利。 某些学生干部的学习成绩欠佳 部分学生干部缺乏运筹时间的能力，因忙于工作而耽误了学习，成绩欠佳，难以树立自身的威信。 欣赏视频,四、我的梦-做“四者三员二人一代表”的 学生干部,四者 传统文化的传承者； 学风建设的领跑者； 自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的执行者； 校纪校规的模范遵守者。 三员 所在团队的指挥员； 学校与学生之间的联络员； 班主任的助理员。 二人 学校的主人、同学的仆人， 一代表 是全面发展的优秀学生代表。,祝计算机系全体学生干部 学习进步 工作愉快 努力打造成为高素质的学生干部! 欣赏视频,
