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1、汉语六年级上册11为中华之崛起而读书一、看拼音写词语。yu d zhng zhng qn pi ( ) ( ) ( )m fn zn sng ru yu su s( ) ( ) ( )二、读一读，连一连。英勇的 发言 阅读 祖国郑重的 战士 赞颂 周围精彩的 目光 环顾 名著钦佩的 态度 欺负 同学三、根据课文内容，解释下列词语。光耀 ：钦佩 ： 郑重 ：贫弱 ：四、在理解课文的基础上，回答下列问题。1、课文中提到民族英雄岳飞，请用一句成语来形容他。2、关于读书目的，课文中有哪三种说法？五、读句子，说句子。创新优化学习21、当时我不在场。我实在不清楚当时的情况。当时 2、老师要求我去交作业。课
2、堂上同学们纷纷举手，要求发言。要求 六、 阅读短文，按要求完成练习。一碗鸡汤大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928 年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地?桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是
3、香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这?还?要?得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！”彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：
4、“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤汉语六年级上册3一样香，一样甜哩！”老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！1. 把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。2. 写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。时间：地点：人物：事件：3. 给下面句子中带点的字选择正确的解释。守：防守 守候 看护 遵守 靠近A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守( )在桂花尖山上。B：这个棚
5、子原来是一个姓范的老爹守( )野猪的。4. 摘录点明中心思想的语句。_5. 文中画“ ”句子的作用是( ) 说明老爹见多识广。 想起他们，老爹就恨。 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。6. 文中加“_”的句子有什么含义？( ) 说明鸡汤味浓，还没消失。 说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家 的彭德怀军长。 人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。2不懂就问创新优化学习4一、读拼音写汉字。bi sng zho l lng d jing sh ( ) ( ) ( ) ( )y qu w shng h li h t y z b lu ( ) ( ) ( )二、比一比，组词
6、语。桶（ ） 列（ ） 湖 （ ）诵（ ） 例（ ） 糊 （ ）郎（ ） 省（ ） 迷 （ ）朗（ ） 雀（ ） 述 （ ）三、读一读，记一记。阅读课文 朗读诗歌 讲述故事说得正确 唱得动听 读得流利走到跟前 来到身边 放到前面意思准确 功课熟练 教室安静4、选词填空。壮胆 胆小1、他是一个（ ）的孩子，什么都怕。2、看到我害怕，奶奶给我在一旁（ ） 。照例 照常汉语六年级上册53、我们每天上课都（ ）把书放到桌子上。4、明天学校不放假，还是（ ）上课。五、照例子，写句子。例：他告诉了我这件事情。 （所发生的事情）他告诉了我所发生的事情。 1、那是我看过的最漂亮的风景。 （所看过的最漂亮的风景
7、）2、这是我知道的全部情况。 （所知道的全部情况）六、课外拓展。1、 三字经人之初， （ ） 。性相近， （ ） 。2、 千字文天地玄黄， （ ） 。 （ ）辰宿列张。3、 百家姓赵 钱 孙 李 （ ） （ ） （ ） （ ） 。3.读书万卷一、 根据课文内容填空。1、读书破万卷， （ ） 。2、书读百遍， （ ） 。3、书山有路勤为径， （ ） 。二、根据拼音写词语。创新优化学习6din j pn fn dn shng su j ( ) ( ) ( ) ( )yu tio b wn fi qn wng sh wn ru sh shng( ) ( ) ( )3、读一读，记一记。历代 搜集通读
8、典籍 通读 资料搜集 管理引用 引用四、读一读，说一说。1、离校了不免得一丝丝伤感！相识两年的师兄师姐们。妙野外大自然!看后不免有许多的遐想.不免 2、我从未害过人。那里的孩子从未见过走出过大山。从未 五、根据课文内容，回答问题。1、蔡尚思向馆长提出了怎样的请求？2、蔡尚思是如何读书的？汉语六年级上册73、通过学习此篇课文，你认为蔡尚思是怎样的一个人?六、阅读短文回答问题。24岁的小学生几年前， 陕西青年佘(sh)世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元。前年，佘世军拿出 3万元血汗钱，承
9、包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhng zhng)些钱回去改变老家的落后面貌。佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签(qin qin)约也只能请人代笔，便不会算帐(zhng zhng)，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触(ch zh)地说：“我当老板只会在考勤表上打 、画的，怎能不失败呢？”小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的决定：进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻” 。可当
10、他到学校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生。去年 9月 1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e”老师说：“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从不缺课。 ”不久，为了让佘世军早日完成学创新优化学习8业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：没有文化，就不能真正脱贫致富，更不能有美好的明天。1. 给文中加点的字选择正
11、确的读音，在正确的音节下画“ ” 。2. 结合上下文，解释下面句子中加点的词语。因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。_开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e”_3. 文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是_4. 请用几句话概括出文章的主要内容。_5. 读了这篇文章，你想到了些什么？请用三言两语写下来。_4.立志与读书一、 给下列加点的字注音。崇（ ）高 蕴涵（ ） 祖逖（ ）卧薪（ ）尝胆 佩服（ ） 雕琢（ ）汉语六年级上册9二、解释下列名言警句。1、有志者事竟成。 （ ）2、少壮不努力，老大徒伤悲。 （ ）3、三人行，必有我师焉。 （ ）三、照例子，做扩展练习。例：崇高- 崇高的品德- 他具有崇高的品德。雕琢-蕴涵-成就-4、替换下列画线的部分。1、他最终完成了这项任务。经过解释，他们 同意了我们的建议大家
