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1、湘教版语文 五年级 上册 第二单元,5*送报的少年,1.认识、会写“捷、腼、腆、鞠、躬”这五个生字。 2.流利的朗读课文。 3.从两个少年的对比中获得教益。,学习目标,捷 腼 腆 鞠 躬,ji,min,tin,j,gng,生字学习,初读感知,阅读课文，初步了解课文讲了一件什么事情？,不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。,不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他总是轻轻地把报纸塞进报筒。,懂礼貌，怕吵醒人们,我曾与他闲聊(lio)过，得知他每天凌晨5点就起床，要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，因此，他每天得上下近万级台阶。,1.表明少年的家庭经济环
2、境不好。 2.表现少年成熟、懂事的性格 。,一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。,一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。,说明了这个少年有着什么样的性格？,乐观向上,望着儿子，我高兴的同时，心中也掠过一种莫名的感觉。,为什么“我”高兴的同时心中也掠过一种莫名的感觉”？,8点多钟了，他还穿着睡衣，蜷缩在空调还呼呼作响的卧室里。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后打开电视，靠在沙发上一边啜（chu）饮牛奶，一边不停地换电视频道,懒惰,儿子大笑起来：“他
3、是干什么，我是干什么的，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”,“儿子”对送报的少年的勤劳是怎样的一种态度看法？,瞧不起,他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。,他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？” 少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。” 我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。,1.“我”为什么会“惊讶得不知说什么好”？,2.“少年深深地朝我鞠了一躬”说明少年 的什么品格？,思考：,1.联系课文，说说你对两位少年的印象？ 2.“儿子呆呆地站着，仿佛有了什么心事”他可 能有了什么心事呢？与同学交流交流。,再见！,
