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1、数学教研组期中考试质量分析结合我校的期中考试，我学校几位数学教师对期中数学试卷进行了分析。一、总结了以下几点学生答卷中存在的问题： 1 学生答题比较粗心，不认真审题，凭感觉答题。 2 基础知识掌握的不够熟练，尤其是基本的计算掌握的不扎实。 3 某些推理过程写的比较简单，书写不够严谨，字迹潦草。 4 画图题不用画图工具，用手随意画。 5 语言表达不够准确，清楚。 二、提出了对今后数学教学的几点建议： 1、向课堂教学要质量。依据课标，根据学生实际和认知水平，认真做好课前的教学设计。设计预案要有延展性、思辨性。尽力做到“复杂的问题简单化”、“知识情感化”，坚决克服“简单的问题复杂化”、“人情冷淡化”
2、。 2、课堂上适当增加例题、训练题，以达到学生及时巩固知识的目的。 3、要做到“经常回头看”，在学习新知识的同时，及时复习巩固旧知识。 4、建立良好的师生关系。只有当知识的传授、能力的培养，伴随着师生情感的交流而进行，才能达到最佳境界。 5、培养学生良好的书写习惯、审题习惯、用画图工具规范画图的习惯，训练学生完整的解题步骤和规范的书写格式。 各位任课教师针对学生的实际情况，分别对试题和学生成绩做了客观的评价，对试题提出了合理的建议。如：（1）计算题的比例小了。（2）文字说明题的分值大了。（3）应用题的分值小了。（4）适当加一些附加题 三、各教师今后在数学教学中采取的措施归纳有以下几个共同点： 1、认真研读课标，领悟教材的编写意图。 2、在备课上多下功夫，真正做到“用教材”。 3、加强思维训练，不能追求题型套路的总结，教学重点要放在思维的训练上。 4、认真批阅作业，引导学生冷静思考，反思错误，汲取教训，培养学生踏实学习的习惯。 5、训练学生规范的解题格式，良好的书写习惯。 我们教师从事的是根的事业，只有向根一样扎根土地，自然就会得到花果的回报。 数学教研组期中考试质量分析太平乡中心小学二一二年十一月十二日
