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人教版小学六年级上册第五单元作文续写小木船教案和教学反思教材分析本单元的主要教学内容是走近鲁迅，继续学习描写人物的一些基本方法，学生要明白抓住人物的语言、行动、神态表现人物，不仅能把人物写活，而且能把事情写清楚，写具体，写得打动人心。学情分析本班学生爱说、好动，作文水平差，很多学生提笔头痛。针对学生的这一特点，我设计采用复述的形式进行作文，激发他们的学习兴趣，力求让学生在活动中学习，在活动中交流，主动掌握并运用所学的语言。本单元的主要教学内容是“走近鲁迅”，重点是学生感受鲁迅先生的崇高精神，继续学习描写人物的一些基本方法。 教学目标1增强学生表达、倾听的能力，养成合作质疑的习惯。2通过丰富的想象、合理的拓展，续写文章。3.通过交流和讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。4.完成一篇续写作文教学重点和难点 在复述的基础上创新教学过程
