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人教版五年级数学上册第四章第二节解简易方程教学设计和反思人教版五年级数学上册第四章第二节解简易方程作者及工作单位作者：韩非工作单位：延安市洛川县菩堤乡中心小学教材分析1使学生初步掌握解方程及检验的方法，理解解方程和方程的解的概念。是前面只是的进一步拓展，也为后面学习解稍微复杂的方程打下基础。2通过本节的学习，要培养学生分析能力和应用所学知识解决实际问题的能力，为以后的学习打下基础。学情分析1通过上节课后作业及课堂提问，我了解到学生已掌握了前面所学习的知识，尤其是理解了什么是方程，也会判断一个式子是不是方程。2学生认知发展分析：学生已经了解和认识了方程，那么下来就是求方程的解，即解方程。3学生认知障碍点：理解和掌握解方程的方法。教学目标1.根据等式的性质，使学生初步掌握解方程及检验的方。2.理解解方程和方程的解的概念。3.培养学生的分析能力及应用所学知识解决实际问题的能力。4.帮助学生养成自觉检验的良好习惯。教学重点和难点理解并掌握解方程的方法。
