人教版生物七年级上册1.2.3《生物圈是最大的生态系统》ppt课件

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1、,第三节 生物圈是最大的生态系统,生态系统由哪些部分组成?,生态系统,生物部分,非生物部分:,阳光、 空气和水等,生产者:植物,消费者:动物,分解者:细菌与真菌,食物链和食物网,目标,1.能说出生态系统的范围 2.知道生态系统的类型及其特点 3.理解生物圈是最大的生态系统,自学检测练,1.生物圈包括_ 、 _ 、 _ 。 2. _ 圈是一切陆生生物的“立足点”。 3.生物圈中的生态系统有_ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。 4. _ 是地球上最大的生态系统。,大气圈的底部,水圈的大部,岩石,岩石圈的表面,城市生态系统,农田生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,海洋生态系统,湿

2、地生态系统,草原生态系统,生物圈,生物圈的范围,生物圈,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,根据生物圈的概念范围:生物圈是以海平面为标准来划分,向上向下各10千米,一.多种多样的生态系统,草原生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,城市生态系统,农田生态系统,湿地生态系统,生态系统,海洋生态系统,分布:干旱地区,年降雨量很少。 特点:动植物种类较少,在不同的季节或年份,降雨量不均匀,动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物以草本植物为主,少量灌木丛,乔木非常少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。 作用:1、畜牧业发达,为人们提供大量的 肉、奶和毛皮。 2、调节气候,防止土地被风沙侵蚀。,草原

3、生态系统,草原上的动物,草原上的动物,羚羊,跳鼠,草原上的动物,湿地生态系统,湿地生态系统,湿地:本书特指沼泽地 湿地被人们誉为“自然之肾”,是世界上最具有生产力的生态系统之一,是多种多样生物产生的“摇篮”。 动物有哪些? 鳄鱼、丹顶鹤。麋鹿也称“四不象”,头似马,身似驴,蹄似牛,角似鹿。全身灰褐色。 植物:主要是草本,水稻也是。 作用:涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等。,湿地生态系统,分布:湿润或较湿润的地方。 特点:动植物种类繁多,处 于稳定状态。植物以乔木为主, 少量灌木和草本植物;由于在 树上容易找到丰富的食物和栖 息的地方,所以营树栖和攀缘 生活的动物种类特别多。 作用:1、为人类提

4、供大量的 木材和林副业产品。 2、改善生态环境,有“绿色水 库”和“地球之肺”之称。,森林生态系统,长臂猿,犀鸟,蜂猴,森林中的动物,森林中的动物,特点:由海洋和海洋生物组成,海洋占地球表面积的71% 植物:绝大部分是微小的浮游植物,还有部分大型藻类,如:海带、紫菜等。 动物:种类很多,大都能在水中游动 作用:1、调节全球气候 2、丰富的资源,海洋生态系统,海洋生态系统,海洋中的生物,海洋中的动物,淡水生态系统,淡水生态系统,淡水有河流、湖泊、池塘等。以湖泊生态系统为例。 分布:浅水区和水的上层。 常见的植物有哪些? 芦苇、水藻、水草、睡莲等。 常见的动物有哪些? 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为

5、“四大家鱼”还有河蚌等。,农田生态系统,特点:由农民来管理农作物,因此,人的作用非常关键。动植物种类较少。 作用:为人类提供食物和生活所需。,农田生态系统,农田生态系统:,1农田生态系统生产者的主体是农作物,其他生产者有杂草。,分布:在人群较多的地方 特点:人是城市生态系统的核心,生物部分主要是人,其他生物种类和数量都很少。,城市生态系统,城市生态系统,二.生物圈是一个统一的整体,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。,生物圈概念 是指地球上所有生物与其环境的总和。,二、生物圈是一个统一的整体,分析下面的资料。 河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会

6、爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。 对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流。 讨论:河流生态系统与哪些生态系统有关联?,河流(淡水)生态系统,森林生态系统,农田生态系统,城市生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,草原生态系统,源头,源头,沿途 形成,流 入,灌溉,供水,DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但是DDT在自然界中它很难分解。

7、长期地、大量地、不合理地使用,会造成环境污染。,资料阅读P26 想一想议一议,DDT在食物链中的传递积累。如:浮游生物 鱼 鸟和兽等。,海洋生态系统,河流生态系统,农田生态系统,迁移应用练 1地球上最大的生态系统是( ) A水圈B生物圈 C草原生态系统 D森林生态系统 2城市生态系统的主体是 ( ) A人 B绿色植物 C高楼大厦 D动物 3下列哪些生态系统有“绿色水库”之称( ) A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D淡水生态系统,A,B,C,4施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明( ) ADDT挥发性极强 B这些

8、南极动物可能是从施药地区迁去的 C人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D考察队把DDT带到南极,D,5.将下列生态系统类型和与之相适应的特点对应相连。 A.森林生态系统 1.由海洋和海洋生物组成 B.草原生态系统 2.是人工生态系统,生物较少 C.淡水生态系统 3.分布在较湿润地区,生物种类较多 D农田生态系统 4.消费者主要是人,生物种类较少 E湿地生态系统 5.由淡水和淡水生物组成 F海洋生态系统 6.分布在干旱地区,生物种类较少 G城市生态系统 7.在多水和过湿条件下形成的,A3 B 6 C 5 D 2 E 7 F 1 G 4,猞猁,扬子鳄,疣鼻天鹅,鸬鹚,黑斑蛙,鳗鲡 各生活在什么生

9、态系统?,课后练习,猞狮别名猞猁狲、马猞猁,属于猫科,体型似猫而远大于猫,生活在森林灌丛地带,密林及山岩上较常见。耐饥性强,可在一处静卧几日,不畏严寒,喜欢捕杀狍子等中大型兽类。产于东北、西北、华北及西南,属于国家二级保护动物。,扬子鳄生活在淡水里,喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满乱草蓬蒿的潮湿地带。它具有高超的挖洞打穴的本领。是中国特有的一种鳄鱼,它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀。,疣鼻天鹅别名瘤鼻天鹅、主要栖息在水

10、草丰盛的开阔湖泊、河湾、水塘、沼泽和水流缓慢的河流及其岸边等地,也经常到人口密集的城市水域中栖息。主要在水中生活,性情机警又温顺,视力非常强,能远眺到数千米以外的动静。主要吃植物的水下部分,偶尔也吃少量的无脊椎动物、两栖动物、昆虫、鱼虾等,觅食时倒立将头探入水下。,鸬鹚,也叫水老鸦、鱼鹰。能在水中以长而钩的嘴捕鱼。野生鸬鹚平时栖息于河川,湖泊,沼泽中,善潜水捕鱼,飞行时直线前进。中国南方多饲养来帮助捕鱼。除南北极外,几乎遍布全球。该鸟可驯养捕鱼,,黑斑蛙是蛙科蛙属的1种。俗称“青蛙”,“田鸡”。 栖息在农田周围,尤其是水田。黑斑蛙成蛙常栖息于稻田、池溏、湖泽、河滨、水沟内或水域附近的草丛中。,

11、鳗鲡(mn l)鳗鲡是一种降河性洄游鱼类,原产于海中,溯河到淡水内长大,后回到海中产卵。每年春季,大批幼鳗成群自大海进入江河口,思考题,阅读生物圈2号,问题:生物圈2号作为一个特殊的生态系统,科学家能够在里面生活时间长达一年多,说明该生态系统 ;随后科学家不得已撤离,表明该生态系统 。,01,居住区,农业区,沙漠,沼泽,海洋,热带雨林,热带草原,返回,生物圈2号外景,11,居住区外观,12,农业区外观,13,“沙漠”区外观,14,“海洋、沼泽、热带草原”区外观,15,“热带雨林”区外观,21,厨房,卧室,餐厅,22,农业区内景,23,“沙漠”,24,25,“海洋”,26,“热带草原”,27,“

12、热带雨林”,33,罗伊沃尔夫德博士在准备午餐,34,工作人员马克范塞劳 在“海底”抓鱼,1996年1月1日,哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”。9月,由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结,他们认为:,在现有技术条件下,人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。 地球是人类唯一的家园,我们更要珍惜和爱护我们的地球!,7数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭,不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析: (1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括 。 (2)写出该草原生态系统的一条食物链: 。 (3)草原生态系统的特点是 。 (4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什么?,

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