《济南版八上第四节《生物的变异》ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南版八上第四节《生物的变异》ppt课件2（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回顾旧知,1、说一说人的体细胞、精子、卵细胞和受精卵的染色体数目？ 2、说出人类体细胞和生殖细胞染色体的组成。 3、若一对夫妇生了一个女孩，请问这个女孩的性别在什么时候就已经确定了？如果这对夫妇再生一个孩子，一定是男孩吗？为什么？,同卵双生者,第四节 生物的变异,学习目标,1、说出生物变异的概念及生物变异的类型。（重点） 2、生物变异的意义。（重点） 3、遗传变异在实践中的应用。（难点）,自主学习,阅读教材P107页，独立完成助学目标一的第1、2、3、4题。 注：将填写的内容在课本上着重画出。,不同品种的玉米果穗,单细胞动物 -草履虫,同种生物不同个体之间存在差异,同种生物不同个体之间存在差异
2、,同一家系中的不同生物个体之间存在差异,变异现象普遍存在,在生物界中，变异是个别现象还是普遍存在？,合作探究,判断图中生物的变异类型，并说明理由。,仅由环境因素造成的，遗传物质没有发生变化,遗传物质的改变,不遗传给下一代，一般只表现在当代,可以遗传给后代,可遗传变异和不遗传变异的比较,思考：,生物界普遍存在着变异现象，这些现象对生物自身和生物进化有何意义？,有利的变异,抗倒伏的小麦,不抗倒伏的小麦,不利的变异,正常苗,白化苗,不能进行光合作用，会过早死亡，这一变异对植物的生存是不利的。,小结：,生物的变异有利于物种的发展和进化，各种有利的变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得
3、生物群体更加适应周围的生存环境。,在作物栽培和动物饲养过程中，人们可以根据不同的需要和爱好，对其产生的变异进行逐代挑选，培育优良品种。,1、常见的遗传育种方式有哪些？ 2、在当地生产实践中，有哪些遗传育种的应用实例？,自主学习,阅读教材P109，独立完成助学目标3.,注：将填写的内容在课本上着重画出。,杂交,人类应用有利的变异培育新品种,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,人类应用有利的变异培育新品种,产量不同的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,太空椒,人类应用有利的变异培育新品种,我的收获,梳理过的知识填在助学P90自我感知上,当堂达标,独立完成助学P89-90的1-10题。,
