就业指导--第四讲求职材料制作

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1、大学生就业指导,第三讲 求职材料制作,大学生职业发展教育教研室,4,简历制作,内容概要,1,2,3,求职信的书写,前期准备,封面制作,5,制作要点,大学生职业发展教育教研室,找工作的步骤,自我认识,探索了解 工作世界,搜寻就业信息 制做求职简历,求职行动计划 模拟求职训练,实施求职行动 并再评估,觉知与承诺 (总结原因),大学生职业发展教育教研室,前期准备,大学生职业发展教育教研室,企业对毕业生的硬件要求,就业能力强,大学生职业发展教育教研室,勇于创新与改进:勇于提出新的想法,并能推动其付诸实践 良好的沟通能力 人际关系技巧 团队精神 主动性:做出自发的尝试影响活动并实现目标,采取要求以外的行

2、动实现目标 影响力:利用适当的人际交往方法与风格,激励或引导他人共同实现目标 坚持与毅力,企业对毕业生的软性期望,大学生职业发展教育教研室,撰写“成就故事”了解自身才能结构情况,写下生活中让你有成就感的具体事件,然后对其进行分析,看看你在其中使用了哪些技能。 成就故事素材衡量标准: 你喜欢做这件事时体验到的感受 你为完成所带来的结果感到自豪,大学生职业发展教育教研室,了解工作职位情况,大学生职业发展教育教研室,了解公司情况,大学生职业发展教育教研室,综合考虑,自身情况,工作性质,公司业务及文化,大学生职业发展教育教研室,大学生职业发展教育教研室,封面设计 简单明了不要做得过于花哨; 注明“学校

3、届毕业生求职材料” 封面内容,大学生职业发展教育教研室,大学生职业发展教育教研室,大学生职业发展教育教研室,求职信的格式 求职信是呈递给招聘单位招聘人员的,它属于书信的范畴,所以其基本格式应当符合书信的一般要求。 (1)称呼 (2)正文 (3)结尾 (4)署名 (5)日期,大学生职业发展教育教研室,称呼 求职信的称呼往往比一般书信的称呼要正规一些,实际书写时要区别对待: 国家机关、事业单位的人事处领导 院校 三资企业 其他类型的企业 也可以不写名姓,而是给出一个概括性的尊称,如: 尊敬的领导: 尊敬的董事长先生:,大学生职业发展教育教研室,正 文 正文是求职信的核心,形式多样。应包括以下主要内

4、容: 求职信息的来源 这部分要写明你想申请的职位,以及你是如何知道公司招聘信息的。 应聘岗位 本人的基本情况 面试请求,大学生职业发展教育教研室,面试请求 在正文的最后一段,委婉地向招聘单位提出面试的请求。 需要写明你对招聘单位的希望,再次说明招聘单位“何时”、“何地”、“怎样”与你联系,当然,联系方法越简单越好。注意:必须是能够随时随地直接联系到你本人的电话。,大学生职业发展教育教研室,结尾 真诚地表达谢意,感谢招聘人员的阅读。 结尾处同书信格式:此致、敬礼,签名。 写明日期。 还应记得在求职信的左下角写上“附件”及其目录。,大学生职业发展教育教研室,大学生职业发展教育教研室,简历主要展现什

5、么,个人基本信息 求职意向 教育背景 奖励与荣誉 工作经历投入程度 推荐人(建议研究生) 性格爱好 视版面情况,可放可不放,无需作过多描述,大学生职业发展教育教研室,简历编写小窍门,巧妙使用数字和比例,营造比较优势 巧妙的描述绩效和成果,突出个人能力 巧妙应用黑体和下划线,定位面试官注意范围,大学生职业发展教育教研室,1.巧妙使用数字和对比,营造比较优势,例(原稿) 多次获得奖学金 参加全国挑战杯竞赛获得金奖,大学生职业发展教育教研室,处理后 连续四年获得国家级奖学金 2007年参加全国挑战杯 全校10支参赛队伍中唯一出线参加全国大赛的参赛队 所参与研究的项目“”从全省20支优秀参赛队伍中脱颖

6、而出获得金奖 成为获得挑战杯金、银、铜奖队伍中最年轻的参赛者,大学生职业发展教育教研室,2、巧妙的描述绩效和成果,突出个人能力,你有一段和求职目标比较能够对口的经历 你的经历比较出众,相信可以用此经历颇得好感 你希望面试官来挖掘你这方面的信息,并且你已准备好,大学生职业发展教育教研室,3. 巧妙应用黑体和下划线,定位面试官注意范围,例: 2003年3月现今 管理学院学术部部长 发起“跨国公司西部投资情况分析”项目,担任10人团队负责人,分别采访“啤酒”、“可口可乐”、“科技” 等知名企业西北区总裁 举办“战争对世界经济的影响”系列讲座,邀请、出席,并进行了深刻分析,大学生职业发展教育教研室,2

7、003年3月现今 管理学院学术部部长 发起“跨国公司西部投资情况分析”项目,担任10人团队负责人,分别采访“啤酒”、“可口可乐”、“科技” 等知名企业西北区总裁 举办“战争对世界经济的影响”系列讲座,邀请、出席,并进行了深刻分析,处理后:,大学生职业发展教育教研室,最不受欢迎的简历材料 过于冗长,重点不突出 过份表达个人情感 没有节制的阿谀奉承 结构混乱、没有逻辑 没有实质内容 怪异、过于前卫,大学生职业发展教育教研室,精心设计 不要简单地提笔就写 ,需要审视自我,了解单位,明白应聘的岗位和单位的需要。,大学生职业发展教育教研室,有的放矢 针对自己,要用自己所特有的自我管理技能、可迁移技能以及

8、自己所学的专业知识技能去编写,写出自己的特点、特长、能力、特别经历。 针对要应聘的单位、职位,要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足单位的需要,能够给单位带来利益。,大学生职业发展教育教研室,真 实 诚实地描述自己的真实情况,写的一定是自己,而不是别人;会使阅读者首先产生一种信任感。与诚实地反映自己的真实情况相比,天花乱坠的描述反而使人反感。,大学生职业发展教育教研室,全面和完整 一份完整的求职材料能让对方在很短的时间内对你有比较全面的了解,就好象一个故事梗概一样,引人入胜。 美观大方的版面设计 一份好的求职材料除了内容上有很高的要求外,版面设计也是一个很重要的因素,是真正的第一印象。,大学生职业发展教育教研室,言简意赅、流畅简洁、令人一目了然的简历在哪里都是受人欢迎的,这也是你工作能力和工作效率的最好反映。(是你自我管理能力的具体反映) 条理清楚、标识明显、字体大小适中、排版端正美观、疏密得当,是对求职材料版面设计的基本要求。,大学生职业发展教育教研室,作 业 1.撰写自荐书 2.制作个人求职简历,Thank You !,

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