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1、欣赏歌曲 （孟庭苇演唱）,羞答答的玫瑰静悄悄的开,萌动的青春情,中学生恋情,心灵故事,雅与浩的烦恼,浩和雅是高一同班同学，下课时，浩和雅还有其他同学经常凑在一起玩。星期五下午，教室里只剩下雅和浩两个人。雅正在擦黑板时，浩找借口迅速的往雅的书包里塞进了一朵玫瑰花，夹带了一张纸条。 雅发现玫瑰和情书，两脸绯红。浩在情书里深切地表达了对雅的喜欢之情，在情书的最后还写道：,“小雅，做我的女朋友吧，我会永远爱你的，玫瑰代表我的心！” 在雅的心里，浩除了学习成绩差一点，别的方面都非常优秀。雅早就对浩有好感了。于是，雅就接受了浩的爱。两人感情迅速升温。以后的日子他们不仅快乐，而且觉得幸福。可是到了高一下学期
2、，矛盾产生了，雅由于常常陪浩出去玩，学习成绩一落千丈，父母的压力、她自己的领悟，雅又把时间投入到学习上，少陪了浩出去玩，浩就与雅闹，有一次，雅与本班的一个男同学坐在一起学习，浩就指责雅对感情不专一，同时指责那,个同学插足他们的感情，还与那个男同学发生了肢体冲突。 雅决心投入学习，讨厌浩的贪玩，更讨厌浩的小气，两人关系渐渐疏远。终于有一天，浩提出了分手。雅很伤心、气愤，扯住浩的衣领大声说：“你不是口口声声说爱我吗？原来你一直在骗我” 雅与浩分手后的一段时间里，雅的情绪非常低落，因为她和浩曾经偷吃了爱情的禁果雅一想到自己的付出，内心就充满悔恨和痛苦，泪水就模糊了她的双眼。,思考并回答: 你认为雅和
3、浩之间是友情还是爱情？ 中学生恋情 青春期男女之间一种特殊的情感体验 。,区,别,友情、恋情和爱情,友情、爱情和恋情之间的区别：,爱情的真谛 什么是爱情？ 爱情，简单地说，就是男女相爱的感情。,美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出“爱的三角理论”，他认为爱是由哪些成分组成的？ 激情（生理层面）、亲密（心理层面）和承诺（社会层面）；,激情： 男女之间本能的异性吸引，是情不自禁的欲望。 亲密： 指两个人通过互相沟通，彼此分享自己的内心世界，彼此接纳，是代表两个人的坦诚、愉悦。 承诺： 指在经济独立、人格成熟的基础上，终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。,爱情,亲密+
4、激情=爱（缺乏承诺） 承诺+激情=爱（缺乏了解） 亲密+激情+承诺=爱情 人们所追求的完美的爱情理想境界 亲密承诺 激情,爱情：指经济独立、人格成熟的两个异性通过一段时间的交往，彼此有了深入的了解，从而建立起来的一种比较持久的亲密关系。,观赏两只小猪的爱情故事,看了这个动人的故事，你对爱情有什么新的感受呢？ 爱情是一种非常高尚的道德情感，爱情的真谛是理解、支持、包容，更是责任、奉献甚至牺牲。,4.案例回放 .“案例”里，浩对雅的“喜欢”、雅对浩的“好感”不等于爱情；有些人的“单相思”也不等于爱情。 你认为上面的说法正确吗？,请你帮忙,.浩在情书里向雅表白：“小雅，做我的女朋友吧，我会永远爱你的
5、，玫瑰代表我的心！” 请问： 这句话就是浩对雅的有效承诺吗？,.雅与浩偷吃过爱情的禁果，雅与浩分手后，雅曾有过自杀的念头。后来经过老师和同学的帮助，她终于走出了感情低谷。因为浩曾经严重伤害过雅，以后就仇人相见。 请问：你是怎样看待上面说法的？,. 心理专家经过长期调查研究，得出中学生的恋情有以下四个的特征： 不持久性。 盲目性。 偏激性： 危害性： 针对以上的四个特征，你认为下面的说法是否正确？,有人说，中学生恋情一般不会成功的理由是中学生人格发展还没有完全成熟，经济不能独立，缺乏有效的承诺（ ） 雅接受了浩的爱，雅一有空就陪浩去逛街和公园，雅的成绩一落千丈。这是雅的盲目性做法的表现。浩向雅求
6、爱不存在盲目性.（ ）,浩与雅的恋情一出现波折就分手了，所以根本不存在如殉情、报复、抑郁、自杀等偏激的行为。（ ） 浩与雅只不过偷吃了爱情的禁果，看不出有堕胎的严重后果，所以谈不上危害性（ ）,制作“快乐锦囊” 假如你是雅，正为失恋而伤心，你认为有哪些方法可以使自己走出这段痛苦的经历，使自己真正快乐起来？ 制作“快乐锦囊”，每位同学在纸上至少写出一条能使自己快乐起来的方法。,送给大家一首诗,与爱同行,与爱同行.,爱， 是一首无字的歌 要用全身心去感受； 爱， 是一条漫长无尽的小路， 要用整个生命走 爱情是两个人的世界， 而友谊却是广泛的。 爱情的明珠不可分为两半， 友谊之花可以向一切至诚者奉献； 愿友谊之花永远开放你心中。 祝大家一路走好， 微笑走过花季！,
