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1、12 地球清洁师,1、组内自由读课文，把课文读通顺。 2、找到课文里写了哪些地球清洁师。,学习目标,地球环(hun)境(jn)保(bo)护局要招(zho)收一批清洁(ji)师，来报名(mn)的真多。 主考官大猩猩问：“请说一说，你们有些什么本领？”,地球清洁师,主考官大猩猩是怎么问话的？,1、再读课文，注意把课文读流利。 2、分别找出鱼、乌鸦、屎壳郎、大树的本领。,学习目标,第一个发言的是 ， 他说,第一个发言的是鱼，他说：“我们在水里游来游去，见到那些破坏水质的微生物，就马上清除。假如没有我们，江河湖海就会变成臭水。”,“我们”是指谁？,为什么没有了鱼，江河湖海就会变成臭水？,假如 就 ,第
2、二个发言的是 ， 他说,乌鸦走上前说：“我们能吃苍蝇的蛹、腐烂的肉，做地面清洁师最合适。”,乌鸦有什么本领,第三个发言的是 ， 他说,一只不起眼的小家伙爬过来，说：“我们用牛粪、马粪当点心，还把它们滚成粪球儿，埋到地底下。如果没有我们，草原就会出现粪山，牧场也会变得很脏。”主考官一看，这是屎壳郎。,屎壳郎有什么本领,第四个发言的是 ， 他说,听了大家的发言，一直沉默的大树说话了：“我给大家提供清洁的空气，能不能当清洁师呢？”,大树有什么本领,“能！当然能！”大猩猩说，“你们都是很好的清洁师。有了你们，地球才会更干净、更美丽！”,“你们”指谁？,有了才,鱼、乌鸦、屎壳郎、大树它们都有自己的本领，
3、大猩猩又是怎样说的？,深入感悟 .这时候，如此大的森林里难道就只有这四位愿意报名吗？还有哪位朋友想报名？,升华主题 成为一名地球清洁师，并不要求他有轰轰烈烈的壮举，只要能为地球母亲作出自己的一份小小的贡献。再想一想，我们人类是不是也是地球清洁师呢？,拓展延伸 课后收集更多关于地球清洁师的资料，合作整理，共同交流体会。如：海鸥是什么地方的清洁师？,一、照样子写句子,假如没有我们，江河湖海就会变成臭水。,有了我们，江河湖海才 。,假如 ， 就 。,清洁师,环 境,保 护,招 收,当 然,报 名,词 语 树,反义词： 清洁 美丽 假 多音字： 假 当 了,肮脏,丑陋,真,环,（ ）,比一比，组词语,
4、（ ）,（ ）,（ ）,洁,坏,结,“洁”字的右边上半部分是“士”，不要写成“土”。,地球清洁师,假如没有我们，江河湖海就会变成臭水。,假如_，_就_。,“环”的“王字旁”的最后一笔，应由一横变形写成一提。,地球环境保护局要招收一批清洁师，来报名的真多。,“境”的“提土旁”的最后一笔，应由一横变形写成一提。,地球环境保护局要招收一批清洁师，来报名的真多。,地球环境保护局要招收一批清洁师，来报名的真多。,地球环境保护局要招收一批清洁师，来报名的真多。,“名”字中间的横撇应拉长，与下半部分的“口”合 为一个整体，中间的一点不要写成一捺。,地球环境保护局要招收一批清洁师，来报名的真多。,我们用牛粪、马粪当点心，还把它们滚成粪球儿，埋到地底下。,“当”是多音字，有兴趣可以自学。,局 考 官 领 质,un,ln,苍 蝇 适 屎,cn,ko,yn,sh,j,zh,sh,金叶女贞,资料,结 束,
