2007年度中学教育科研论文统计表(语文)

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1、2007年度中学语文专委会获奖论文名单一等奖刍议语文教师的眼睛 太安初中 曾留芳浅谈阅读创新能力的培养 上海中学 幸坤洁如何营造语文课堂氛围 上海中学 郝劲松语文练习题的设计要注意培养学生的创新思维 瀼渡初中 谭孟春新课堂下语文教学“导趣”艺术摭谈 三正初中 陈勇均浅谈新课程改革初中语文的情感教育 白土初中 向 忠散文教学中的审美熏陶 丁阳初中 彭 颖语文多媒体教学,让我欢喜让我忧 丁阳初中 余 红中学语文“探究性学习”存在的问题与对策 外语校(天子湖) 段红刚让语文之花绽放在校园文化建设中 万州中学 张孝哲浅谈语文教师人格对教学的影响 塘坊初中 郑模亮换只眼睛看流行周杰伦歌曲在语文教学中的运

2、用 万州一中 李 莎浅谈提高作文教学质量的途径 龙驹中学 谭人焕他山之石,可以攻玉关于语文课程资源的思考 鱼泉中学 牟国彬浅谈学生的个性化阅读 鱼泉中学 熊 云不识庐山真面目,只缘身在此山中跳出语文看语文教学 鱼泉中学 李林森浅谈课改后语文教学中的问题 国本中学 毛世蓉博览 借鉴 创新 江南初中 李晓霞厚积薄发,破茧成碟 万州二中 屈 枫高中语文课堂教学之我见 万州二中 徐佳音作文自主教学探究 万州二中 晏凤林走进语文 丰富心灵 完善人格 走马初中 刘 芳语文教师角色定位 高峰初中 周启容让学生真正成为课堂主人 龙宝中学 吴锡志让花各放异彩 龙宝中学 卢世英以人为本,让学生心灵沐浴灿烂的阳光

3、龙宝中学 王朝永有心栽花花不成,无主插柳柳成阴 沙河中学 黄华琼引导初中学生感悟文章情感的几种方法 清泉中学 聂美茵二等奖再谈“自主、合作、探究”及老师的角色 分水中学 张怒戈优化语文教学策略之语感培 分水中学 周家凤浅谈语文自主学习的教学策略 瀼渡初中 王运国农村初中写作教学的困境与出路 弹子学校 宋 立让作文在学生的修改中出彩 弹子学校 张文中从一堂语文公开课看学生汉语的弱化 响水初中 谭敏成社会用字混乱现象琐谈 郭村初中 张凤智浅析农村中学作文教学 郭村初中 唐传炜作文三部曲之背作文 郭村初中 向 娇初中语文鲁迅作品中的儿童形象 太龙初中 熊 威中学作文教学方法探究 小周初中 冉 红开凿

4、学生写作之源 分水中学 谭其学如何提高作文教学的效益 外语校(天子湖) 沈祥富高中文言文注释商补 外语校(天子湖) 陈 仁浅析初中语文教学中的课堂提问艺术 万州中学 刘 薇基于网络环境下语文教学模式的研究 万州中学 廖 洲培养自渎能力“四环节” 董家初中 陈善木点“亮”高中语文课 赛德学校 鲁春会语文教学语言的运用 五桥初中 冉启杰浅谈七年级教学的有效策略 高龙初中 向莉君浅谈语文教学的生活化 李河初中 兰 伟朗读语文教学的美育途径 长岭初中 廖洪冰语文教学中培养学生人文素质的探索 鱼泉中学 向建新调动学习兴趣,创新教学思路 鱼泉中学 廖良春对高中语文新课标中“阅读与鉴赏”目标的几点思考 鱼泉

5、中学 牟小林从孔子教育思想中吸取素质教育的营养 鱼泉中学 凌希明让阅读成为孩子的习惯浅谈如何培养学生课外阅读兴趣 铁峰初中 杨声富让学生在质疑中成长 熊家中学 董发冰刘国波刍议作文教学中读者意识的培养 江南初中 李世荣创设情境,激活课堂 万州二中 张文清高考作文,出路在哪里 万州二中 吴贵全预设与生成 万 州二中 何 宇拓展课程资源,推进素质教育 熊家中学 詹华桃删繁就简三秋树 万州二中 向文莉新课标下语文合作学习初探 万州三中 陈 敏用心锤炼课堂环节,努力提高教学效果 万州三中 余明洪周记,语文教学之辅剂 桥亭中学 罗洪芳授人以鱼,不如授人以渔 龙宝中学 邓 伟构建自己的学习家园 龙宝中学

6、程良洲语文学科情感态度教学模式教育 沙河中学 谭地祥口语交际训练、任重而道远 道生初中 杨荣红2008年重庆高考现代文阅读备考刍议 万州二中 谭庆华坚守阅读 纯阳学校 肖 晶农村高中语文课堂的迷失及应对策略 熊家中学 余 飞三等奖小议中学语文幽默教学 燕山学校 崔 荣鼓励学生优势发展,建立学生自信心 培文初中 莫小霞引导自主学习,培养自学能力 培文初中 屈勇军浅谈作文教学中的德育渗透 恒合民族学校 袁 宏初中语文教学注重四个“力” 恒合民族学校 邵 华语文教学的途径与目标 恒合民族学校 蒲小果阅读教学中的整体性原则 周家初中 文家富作文批改方式之利弊谈 太安初中 凌小波语文单元教学中的系统 太安初中 张渝敏有效课堂有效学 岩口复兴学校 张蜀玲

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