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1、中心小学XXXX学年度第一学期工作计划中心小学XXXX学年度第一学期工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以科学发展观总览全局，以“双创”活动为契机，以办人民满意的教育为宗旨，以提高教学质量为中心，以创建文明学校为目标，扎实推进课程改革和素质教育，全面提升学校的管理水平和办学水平，为灵山镇的教育做出应有的贡献。二、工作目标和措施（一）教师管理工作1、组织广大教职工深入学习国家的教育法规和党的十八大文件、党的群众路线资料、社会主义核心价值观、海口市“双创”小知识等内容，用“三严三实”指导学校的各项工作，明确目标，增强责任感和紧迫感，增强信心，努力开创学校教育的新局面。2、坚持教师政治学习制度
2、和业务学习制度。教师政治学习和业务学习分单双周进行，每次学习要有明确的主题，有针对性、有具体的学习内容、有记录。通过学习，不断提高教师的师德修养及业务工作能力。3、严禁教师搞有偿辅导。如有违规者，将按海口市有偿家教管理办法的有关规定严肃处理。4、严禁教师体罚或变相体罚学生。各校要认真组织教师学习中小学教师职业道德规范的有关要求，自觉用师德规范来约束自己的教育行为，同时建立课堂巡查制度，由值日领导巡查，及时发现和解决科任教师体罚或变相体罚学生现象。5、抓好班主任培训管理。拟搭建班主任成长平台,通过写教育日记、班主任论坛、主题班会观摩、评议等形式，提高管理水平，同时根据实际需要，适时组织骨干班主任
3、到兄弟学校交流学习，以提高班主任的班级管理能力，提高工作实效。6、积极做好中青年教师的培养工作。各校要重视中青年教师的培养工作，有计划、有目的把他们安排到关键性的教学岗位上去，让他们在工作中不断磨练成长。如有外出听课、学习和考察的机会，中心校优先考虑安排这些老师参加。7、加强考勤管理，每月公布教师出勤情况。（二）学生德育工作：本学期德育的主题为“爱我海口、爱我灵小、双创我参与”。1、安排学校值日领导课间在校园内巡查学生，放学在校门口巡察，确保学生的安全。2、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家
4、长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。3、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生。5、加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养
5、成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、路队、集会、黑板报等。6、 加强学生心理健康教育。除了运用相关课堂教育内容进行教育外，更要开展多种形式的活动，同时建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于学生身心健康发展的教育环境，培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机，训练学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。本学期拟开展一期心理健康知识培训讲座。7、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。8、围绕“双创”主题，
6、对学生开展形式多样的文明礼仪、卫生等教育活动。（三）教学工作：（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。2、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好学习成果展示。各校四至六年级每周安排1节“国学经典”课。（二）抓好教学常规管理，提高教学质量。1、抓好各校教学教研制度创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实有效。杜绝假、大、空，避免流于形式。2、中心校将不断加大随机和定期检查力度。深入各校检查教师落实教学常规工作的情
7、况，不断规范学校教学常规的管理及教师的教学行为。要求校长每学期听评课不少于20节，分管校长、教研员、教导主任不少于25节，教师听评课不少于16节。3、备课重实效。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么”“怎么教”“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前”。备课要做到每一节课（新授课、练习课、复习课）必有书面教案。4、教学反思重深入。主要以课堂教学入手，可以是备课中反思，也可以是教学后的反思，鼓励以教育教学叙事为主要形式的文章撰写，提高个人业务水平，从而提高教学质量。每学期每位教师撰写反思不少于10篇，至少有一篇教学反思不少于800字以上。5、作业重规范、书写重质量。作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、实践性。作业要精选精编，批改要认真及时，讲评到位。严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。6、加强教学质量监控。抓好各年级的质量监测工作。在期中、期末两次测试中，中心校抽测一至两个年级，采取统一试卷、单人单座、交换监考、流水评卷，认真做好抽测年级质量分析、评价和反馈工作。对单元检测进行定期和不定期的检查，要求教师做到检测、评阅、讲评必须及时。7、举行全镇小学生写字、作文、美文诵读等比赛活动。
