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1、基层领导干部第二批党的群众路线教育实践活动学习体会3篇基层领导干部第二批群众路线教育实践活动学习体会（一）党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”“为民、务实、清廉”的要求是教育实践活动的主题。我们市局党组对教育实践活动高度重视，在去年8月3日，按照省局“先学一步”的工作部署，制定了市工商系统开展党的群众路线教育实践活动实施意见；今年2月19日，市委启动第二批教育实践活动；2月25日，我局分别召开局党组工作会议、教育实践活动办公室工作会议，会上
2、系统学习了绥化市委书记朱清文讲话、省委督导组徐飞鹏讲话、绥化市委开展教育实践活动方案，对我局开展教育实践活动进行了讨论和具体部署；3月5日，我局召开了教育实践活动动员大会，我深刻体会到，要搞好教育实践活动，关键是党员领导干部要增强联系、服务群众的能力，具备优良的工作作风，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨。一、树立群众观点，担负起为民造福的责任权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党人坚持执政为民的必然要求。执政既是一种权力，更是一种责任。这个责任就是全心全意为人民服务，就是事事处处把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。在履行执政使命的过程中，每一个党员干部都必须坚持高标
3、准、严要求，自觉地适应广大人民群众物质文化需要日益增长的要求，不断开拓为人民谋利造福的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，永不停顿；以甘为孺子牛的姿态服务人民，始终勤勤恳恳，任劳任怨；必须树立“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头；必须急群众之所急，谋群众之所需；必须以艰苦扎实的作风真抓实干，努力使党的路线方针政策落到实处，给人民群众看得到、摸得着的实际利益。要当好群众的贴心人，就必须牢固树立党的群众观点。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，失去了人民群众的拥护和支持，党的一切工作就无从谈起。我们要实现全面建成小康社会的宏伟目标，开创中国特
4、色社会主义事业的新局面，必须靠党带领广大人民群众共同奋斗才能取得胜利。这就要求党员领导干部始终坚持群众观点，代表群众利益，坚持从群众中来，到群众中去的根本工作路线和方法，赢得群众的信任和支持。要真正做到勤政为民，就要深怀爱民之情，做到爱民而不扰民。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。只有时刻把群众的冷暖安危挂在心上，才能得到群众的衷心拥护。焦裕禄、孔繁森等党的好干部，之所以得到人民群众的爱戴，就在于他们对党无限忠诚，对人民无限热爱，为人民鞠躬尽瘁。要坚持勤政为民，就要实现好、维护好、发展好群众的切身利益，做到为民谋福利，富民而不劳民。我们党员领导干部要以高度负责的态度和满
5、腔的热忱投入到为民服务的工作中，要以实实在在的成效取信于民。切不可干一些劳民伤财的“形象工程、政绩工程”，更不能与民争利。二、坚持求真务实，促进工商职能到位务实，就是坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作。真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，这不仅是党和人民对干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真务实的试金石。“空谈误国、实干兴邦”，我们要尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望，真正当好人民的公仆和红盾卫士。要发扬求真务实的作风，就要进一步解放思想，打牢求真务实的思想基础。要常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻牢记“权利是党和人
6、民赋予的”，摆正个人与组织、个人与群众的关系，脚踏实地，吃苦耐劳，丝毫不计较个人的功名利禄和荣辱得失，用心做事，激情做事，迎接发展竞争挑战，树立担当意识，兢兢业业、脚踏实地、尽心尽力，完成好党和人民赋予的使命，把求真务实的政治品格在实践中倡行并发扬光大。工商机关是代表政府行使行政管理职能的部门，切实履行好工商职能是推动绥化市经济又好又快发展的重要保证。我们只有把理想信念的坚定性、自觉性体现在贯彻落实科学发展观，创新服务发展机制，提高服务发展水平上；体现到强化市场监管，努力营造良好发展环境上；体现到大力加强干部队伍建设，提高履职保障能力上，不断推动工商事业向前发展。当前，工商部门面临商事登记改革
7、、适应职能划转等诸多变革，工作任务更重，要求更多，可以说工商工作应对的是前所未有的挑战。在新的形势下，我们必须秉持求真务实的原则，顺应民心民意，在工商机关各项职能上多下力气研究，胸怀大局，以进取的勇气和大无畏的精神，克服种种困难，尽力解决发展转型中问题，在创造良好环境上、加强市场监管上、为全市大项目建设服务上、维护社会公平正义上下足功夫，把工商部门监管的领域管住、管好。同时，我局开展教育实践活动，在作风改进上要注重两方面问题：一是要“立德修身”去官气。工商行政管理工作和群众接触密切，工商机关既是国家行政机关，也是群众工作部门；工商干部既是行政工作者，也是群众工作者。作为一名党员领导干部，树立群
8、众观点，就是要与群众打成一片，一切行政执法工作都想着群众、为了群众，绝不能以“管理者自居”而离群众越来越远。二是要“广纳谏言”接地气。整顿“四风”，就是要使自己能为群众所接受、认同。必须常常置身于群众中，倾听群众意见，用换位思维的角度，看看工商干部执行八项规定等制度是否到位，监管执法行为是否合法合理。如此，方能摸准群众工作的脉搏，进而工商工作做到有的放矢、提档升级。三、坚持廉洁奉公，争做清正廉洁表率清廉，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气。要坚守廉洁奉公、树立清廉形象，就必须加深对清廉时代内涵的理解，自觉同各
9、种腐败现象作斗争，努力做到五个“树立”：一要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。二要树立为人民谋福利、为社会主义事业献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”。正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。三要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。时刻牢记肩负的职责，尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋斗不
10、息的精神，为经济社会事业发展多尽一份责任，多贡献一份力量。四要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，以自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。要防微杜渐，注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，清清白白、堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。五要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。坚持原则、敢于负责、敢于担当，充分赢得群众的信任和好评。基层领导干部第二批群众路线教育实践活动学习体会（二）按照市委的安排
11、部署，市直机关第二批党的群众路线教育实践活动从2014年2月末启动，市委督查室在3月5日召开了路线教育实践活动动员会。通过第一批教育实践活动的先行学习和近期的系统学习，我重点研读了党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央规定的“三本书”，学习中央和省委文件要求的学习内容，学习市委近几年来深化改革、升级发展、改善民生的一系列重大战略思路和机制措施。通过系统学习、认真思考和对照检查，使自己的思想认识得到了较大提高，进一步深刻地认识到开展党的群众路线教育实践活动是我们党面对党和国家事业发展的新要求，面对新的党情、国情和世情，在新的形势下进一步密切党群关系，以作风建设促进
12、党的全面建设，保持党的先进行和纯洁性的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措；融入了我们党对历史经验的深刻认识和对传统法宝的继承弘扬，是党夯实执政根基，巩固执政地位，保持党的先进性、纯洁性的必然要求。开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于搞活动，而在于转作风。结合工作实际，我有以下几点体会：一、端正思想认识要结合部门实际。开展群众路线教育实践活动，首先要解决好思想认
13、识问题。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。是从督查室部门实际来说，要结合部门实际，从小处着眼来端正对教育实践活动的思想认识，具体来说，要着重在思想上克服几种不正确的认识。一是认为部门不重要。督查室不是主要职能部门，也不是执法监管部门，不承担经济社会发展指标。二是认为督查室是清水衙门，不管人财物，没有什么实权。三是认为督查室不直接和群众打交道，只是针对县市区和中省市直部门，抓好市委重要决策部署的贯彻落实，在帮助群众解决实际问题上发挥不了大太作用。四是认为平时自我要求比较严格，自身没有什么问题。对我们这样的党委工作部门来说，可查可改的问题不多，按照程序跟着走就行了，这就需要提高思想认识，端正
14、态度。只有思想认识提高了，衡量标准严格了，就会看清楚过去没看清的问题，重视一些过去没引起重视的问题。因此，我们必须严肃认真、卓有成效地开展好教育实践活动。二、查摆剖析问题要深刻总结回顾心路成长历程。查摆剖析问题是教育实践活动的关键环节。人的思想变化是有一个过程的，与年龄的增长、知识的增长、地位身份的变化紧密联系的，我们身上的毛病或者说问题，不是一天两天就长出来的，总有一个演变的过程，是日积月累的，是从小节细节中慢慢滋生出来的。认识这些问题，正视这些问题，应该从我们的心灵深处去触动碰撞，必须联系人生成长的轨迹去寻找根源，才能更真切、更深刻、更有震憾，才能真正解决好“你是谁、为了谁、依靠谁”，解决
15、好“为什么当官、当官为了什么”的大问题。因此，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，重点从以下三个方面查摆剖析问题。一是联系人生追求的变化历程。随着年龄的增长和工作经历的增多，是否缺少了当初对工作的激情热情和责任意识，逐渐精神懈怠，思想空虚，作风飘浮，慵懒散拖，或者自认为有多年实践经历，积累了一定的工作经验，安于现状，不思进取，因循守旧，缺乏改革创新精神。二是联系政治成长的变化历程。随着职位越来越高，身价越来越高，是否追求物质享受的欲望有所增强，追求安逸的心理有所滋生，不愿吃苦，贪图享乐，或者群众观念、群众感情逐渐淡泊，不愿
16、深入基层和普通群众打交道，不愿帮助基层和群众解决实际问题，脱离群众。三是联系生存社会环境的变化历程。在充满各种诱惑的复杂社会环境下，是否理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学。面对个别官场乱像，是否存在意志消沉，敷衍塞责，不敢担当，不敢负责，当太平官、逍遥官的心理，或者工作投机取巧，推诿扯皮，效率不高等问题。每名党员干部都要对照这些问题，深刻剖析根源。要通过深入基层群众听取意见和市委督查网站渠道广泛征求基层和群众意见，召开专题民主生活会，以整风精神认真开展批评和自我批评，彻底清洗思想和行为上的灰尘，真正把心思精力用在事业上，把功夫下在求真务实上。三、学习教育要注重活学活用见到成效。学习教育是开展好教育实践活动的前提和基础。学习不仅是我们对这次学习教育实践活动的重要性认识的基础，也使我们通过学习提高，能够站在更高的地方，以开阔的视野，更真实、更清晰、更深刻地认识自已。所谓登高才能望
