蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学

上传人:小** 文档编号:73265409 上传时间:2019-01-25 格式:DOC 页数:3 大小:3.21MB
返回 下载 相关 举报
蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学_第1页
第1页 / 共3页
蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学_第2页
第2页 / 共3页
蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学》由会员分享,可在线阅读,更多相关《蚌埠市2017~2018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、班级:_ 姓名:_ 座位号:_装订线内不要答题蚌埠市20172018学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学最终流入55mL水330mL集气瓶暖宝宝发热剂注水充分振荡紫色石蕊试液CO2纯净物碳原子氢原子单中心铁催化剂24 Cr铬52.00白瓷板实验实验实验实验一、选择题(本大题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个答案符合题意,请将选出的答案序号填在答题卡上)1.绿茶是安徽的特产,种类很多,绿茶制作过程如下,其中包含化学变化的是A采摘嫩叶B炒熟氧化C揉捻成型D干燥装袋2.蚌埠市已经成功创建为全国文明城市。下列做法不符合文明城市创建工作要求的是A燃放烟花爆竹,增添节日气氛B提倡公交出

2、行,减少尾气排放C加强植树造林,改善空气质量D垃圾分类回收,增强节约意识3.宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一,下列关于宏观事实的微观解释中,错误的是A自然界中水的天然循环水分子不断运动B氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大,分子的体积变小C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别SO2和CO2气体分子不断运动,不同种 分子的性质不同4.为了验证CO2和H2O反应生成H2CO3,某同学做了以下实验,其中操作错误的是 A B C D5.据报道,我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He),下列说法正确的是ANa2He中Na为1价,He为1价BNa2He中Na、He元素的质量比

3、为2:1CNa2He中既含金属元素,也含非金属元素D稀有气体都很稳定,不与任何物质反应6.我国早期的化学著作化学鉴原(1871年)中把一种元素翻译为“矽(xi)”。该元素在地壳里的含量占第二位,现在这种“矽”元素的名称为A硅B硒C锡D氧7.我国科学家已研制出水制氢气的新方法:在太阳光照并接触一种催化剂表面,水即会发生分解反应,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“ ”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是 ABCD8.暖宝宝发热剂(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉与氧气的反应。发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。以下对此改进实验的叙述

4、,错误的是A瓶内温度恢复至常温时才能 测量最终流入水的体积B实验前一定要检查装置的气密性C此实验中发热剂的多少不影响测量结果D此实验测出氧气的体积分数约是18.39.右图为物质的分类关系,与纯净物是并列关系,是纯净物中的一种,则不可能是A水B煤C铜D氨气10.过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,在医疗上可作为消毒杀菌剂。每个过氧化氢分子是由A一个水分子和一个氧原子组成B一个氢分子和一个氧分子构成C氢元素和氧元素组成D两个氢原子和两个氧原子构成11.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。右图为该转化的微观示意图,下列有关转化的说法错误的是A反应前后原子

5、的种类发生了变化B生成物之一为C2H4C反应物与生成物均由分子构成D催化剂改变了反应速率12.铬是不锈钢中的重要元素,铬在元素周期表中信息如右图所示,下列有关铬元素的说法正确的是A原子序数是24B属于非金属元素C一个铬离子有24个核外电子D一个铬原子质量为52.00g13.某文章的“主角”是一氧化碳,该文章的标题可能是A新装修屋内的空气杀手B室内燃气热水器的安全防范C酸雨的罪魁祸DPM2.5与霾天气14.每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是A高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离B在加油站张贴严禁烟火的标志C进入久未开启的地窖,要做灯火实验D家用电器着火时,立即用水扑灭15

6、.尿素是一种常见的化肥,其化学式为CO(NH2)2,尿素中各元素质量分数的示意图如右,图中的“”表示的元素是A碳B氧C氮D氢16.推理是一种重要的思维方法。下列推理中合理的是A金属单质都能导电,所以能导电的单质一定是金属B煤气、液化气、天然气都含有碳元素,所以含有碳元素的 气体一定能燃烧C木炭和活性炭具有吸附性能,所以金刚石和石墨也有吸附 性能D可燃性气体与空气混合遇大可能会爆炸,所以点燃一氧化 碳前要检验其纯度CO217.下列有关水的叙述中,不正确的是A通常状况下水是无色无味的液体B用食盐可以区分硬水和软水C工业废水处理后可以循环使用D硬水煮沸后可能变成软水18.下列蜡烛燃烧的实验中,有关实

7、验现象的描述错误的是A实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B实验白瓷板表面无明显变化C实验外焰部分的火柴杆最先炭化D实验烧杯内壁有水雾生成19.只用一种试剂或一种方法,就能区分氧气、二氧化碳和空气的是A水B稀硫酸C紫色石蕊试剂D燃着的木条20.根据维生素C能够使淀粉碘溶液褪色的原理,应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是A胶头滴管滴出的果汁的滴数B两个胶头滴管的规格C烧杯中淀粉碘溶液的浓度D烧杯中溶液的体积苹果汁橙汁淀粉碘溶液ABabcCD玻璃棒abc二、简答题(本大题包括5小题,共52分,其中化学方程式每个2分,其余每空1分)21.(7分)其他学科老师经常提到与化学相

8、关问题,请按要求填写下列空白。(1)语文老师说,李白曾经“金樽清酒斗十千”,金的元素符号 是_。(2)数学老师说,金刚石是正八面体形状的固体,金刚石中碳元 素化合价为_。(3)英语老师说,不要把No误写成NO,NO表示一种气体(填 名称)_。(4)历史老师说,林则徐虎门销烟使用了生石灰与水反应,生石 灰的化学式_。(5)政治老师说,买无磷洗衣粉是绿色消费,其中的“磷”指的 是_(填“元素”“原子”或“分子”)。(6)物理老师说,人工降雨中干冰升华吸热,干冰是固态的 _。(7)生物老师说,离子状态的钙容易被人体吸收,钙离子的符号 是_。22.(14分)如图所示的装置适当组合可用于氧气、二氧化碳、

9、氢气等气体的制取。(1)仪器的名称是_。(2)若A装置内的药品是大理石和 稀盐酸,则反应的化学方程式 为_。(3)若用A装置制取氧气,则反应 的化学方程式为_ _, 反应类型为_。若将B装置装满水, 用于收集A装置生成的氧气,则a接_ (填“b”或“c”)。(4)为了简化装置,某同学用大小不同的两只试管 设计了C、D装置,药品放在口向上的试管中, 管口向下的试管用于收集少量氢气,你认为C、D装置中哪 一种装置更好_(填字母代号),原因是_ _。23.(5分)液化石油气(以下简称液化气)是当今我市居民家中做饭常用的燃气之一,其主要成分是丙烷、丁烷等。(1)甲烷的化学式是_,乙烷的化学式是C2H6

10、,丙烷化学 式是C3H8,据此可推测出“丁烷”的化学式为_。(2)为了防止液化气泄漏造成危险,如图,可以安装漏气报警器。 安装报警器的位置应该是在燃气灶的_(选“上面” 或“下面”填空)。(3)液化气或天然气公司常在燃气中添加少量难闻的气体,这 是为了_。(4)燃气泄漏时,为避免爆炸事故,应采取的措施或注意事项 是(填一种即可): _24.(14分)做完加热高锰酸钾制氧气实验,在清洗仪器时,同学们发现试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。写出高锰酸钾加热制氧气的化学方程式:_。(1)问题一:黑色固体是什么? 交流讨论同学们认为用水洗刷不掉的黑色固体是二氧化 锰,不可能是高锰酸钾或锰酸钾的依据是:

11、_(2)问题二:用什么洗掉MnO2? 动手实验上述反应无法洗掉二氧化锰,同学们请教了老 师,向未洗净的试管中加入草酸(H2C2O4)溶液,黑色固体 消失,同时产生许多气泡。(3)问题三:生成了什么气体? 交流讨论产生的气体可能为CO2、CO、_和 _等,依据是:_ _。 实验验证将产生的气体通入澄清的石灰水中,出现了_ _的 实验现象,说明该气体是CO2,检验CO2气体的化学方程式: _。25.(12分)木炭、氢气等物质可以还原氧化铜,白磷能否还原氧化铜呢?某兴趣进行了如下图的探究,请你参与。(1)猜想白磷也能还原氧化铜,猜想依据:从纯净物的分类角 度看,白磷、氢气和碳都属于_,因此它们应 该具有相似的化学性质。(2)实验步骤1如图a,取一块铜片,用砂纸打磨后,放在酒 精灯火焰上加热,制得氧化铜。铜片表面由_色变成黑 色,表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号