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1、乌海市海勃湾区教研室安宴宾,快乐学习一,欣赏课本第82页的图片阅读图片下面的文字。 体会学习平行四边形的必要性和重要性及本章要学习的主要内容与同伴交流。,快乐学习二,观察课本第83页的图片,阅读19.1.1平行四边形的性质前面的文字和图形与同伴交流:什么叫平行四边形, 平行四边形如何表示。,思考与感悟一,DC,AD和BC,C,B和D,快乐学习三,用刻度尺和量角器量出课本第83页的图19.1-2的边和角。 猜想:平行四边形的对边、邻边、对角、邻角之间的数量关系并与同伴交流。,课本第83页探究:,快乐学习四,平行四边形的对边相等。 平行四边形的对角相等邻角互补。,课后按几何证明的一般格式 已知(包
2、括图形):求证:证明:写在作业本上。,你能用平行四边形的定义从理论上证明上面2条猜想吗？,请看课本第84页并与同伴交流。,思考与感悟二,与同伴共同验证: 平行四边形的周长等于邻边和的2倍。 平行四边形邻边的和等于周长的一半。,课后把课本84页的练习1、2、3题写在书上，并与同伴交流。,快乐学习五,自学课本84页例1并与同伴交流。,思考与感悟三,平行四边形面积等于:,底乘高,你知道为什么吗？与同伴交流。,平行四边形问题一般要转化为三角形问题。 能否用三角形面积证明平行四边形面积？,思考与感悟四,ABCCDA, SABC=SCDA,思考与感悟五,与同伴交流: 左图中ABC, EBC,DBC 面积之间的关系,并说明理由,理由是: 同底等高的三角形面积相等。,F,G,H,谢谢合作,再见,
