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1、3.1 重力 基本相互作用题组一力的概念和四种基本相互作用12013年6月29日凌晨(北京时间)，WBC迷你轻量级拳王争霸赛在阿联酋迪拜世贸中心举行，中国首位职业拳击世界冠军熊朝忠在首场卫冕战中，战胜菲律宾人丹佛奎洛成功卫冕冠军金腰带当熊朝忠用拳头击中对手时，下列说法正确的是()A熊朝忠没有受到力的作用B熊朝忠也受到了力的作用C双方既是受力者，也是施力者D对方只能是受力者2关于力，下列说法中正确的是()A用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧压缩后再反过来给手一个作用B运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员C施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能
2、不受力的作用D某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体3关于力的作用效果，下列说法正确的是()A物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用B物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用C物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D力对物体的作用效果完全由力的大小决定4.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图1是某壮汉正通过绳索拉着汽车运动则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是()A壮汉、汽车 图1B壮汉、绳索C绳索、汽车D汽车、绳索5关于四种基本相互作用的说法正确的是()A万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力B强相互作用只发生在宇宙天体等宏
3、观物体之间C弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用D电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的题组二重力和重心的特点6.如图2所示，歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊关于歼20战机的受力，下列说法正确的是()A战机受到的重力指向地心 图2B战机受重力的同时，它也对地球产生引力 C战机向前运动的推力无施力物体D战机匀速飞行，它不受重力作用7一人站在体重计上称体重，保持立正姿势时称得体重为G，当其缓慢地将一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G，则()AGG BGGCGG D无法判断8下列说法正确的是()A自由下落的石块速度越来越
4、大，说明石块所受重力越来越大B在空中飞行的物体不受重力作用C一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变9一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的有()A把它从赤道拿到南极B把它送到月球上去C把它从地面上浸入水中D把它置于向上加速的电梯内10关于物体的重心，下列说法正确的是()A物体的重心一定在物体上B用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的相对位置不变D舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内相对位置不变11.如图3所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家集
5、高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为()A马跑得快的缘故B马蹄大的缘故C马的重心在飞燕上 图3D马的重心位置和飞燕在一条竖直线上题组三力的图示和力的示意图12一个重20 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，下列所示的四个图中正确的是()13用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体(1)空气对气球的20 N浮力；(2)小孩用与水平方向成30角斜向右上方、200 N的拉力拉小车3.2 弹力题组一形变及弹力的产生1下列各种情况中，属于弹性形变的有()A撑竿跳高运动员起跳中，撑竿的形变B当你坐在椅
6、子上时，椅面发生的微小形变C细钢丝被绕制成弹簧D铝桶被砸扁2关于弹性形变，下列说法正确的是()A物体形状的改变叫弹性形变B一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变3.在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图1所示的跳水运动就是一个实例请判断下列说法正确的是()A跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B跳板和运动员的脚都发生了形变C运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的D跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的题组二弹力方向的判断 4下列关于弹力的叙述中错误的是()A压力、拉力、支持力
7、都是弹力B压力和支持力的方向总是垂直于接触面C轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上D轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不沿杆5体育课上一学生将足球踢向斜台，如图2所示，下列关于足球和斜台作用时斜台给足球的弹力方向的说法正确的是()A沿v1的方向B沿v2的方向C先沿v1的方向后沿v2的方向D沿垂直于斜台斜向左上方的方向6一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为()A竖直向上B竖直向下C垂直树枝斜向上D沿树枝方向7在图3中画出物体A所受弹力的示意图题组三胡克定律8关于弹簧的劲度系数k，下列说法中正确的是()A与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k值也越大B由弹簧本身决定，与弹
8、簧所受的拉力大小及形变程度无关C与弹簧发生的形变的大小有关，形变越大，k值越小D与弹簧本身特性、所受拉力的大小、形变程度都无关9如图4甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()图4A1 N,0B0,1 NC2 N,1 N D1 N,1 N10一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为()A. B.C. D.11一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力F之间的关系图象如图5所示，图5(1)求弹簧的劲度系数k；(2)若弹簧原长l
9、060 cm，当把弹簧压缩到40 cm长时，需要多大的压力？(3)如果用600 N的拉力拉弹簧(仍在弹性限度内，弹簧原长同上)，弹簧长度l是多少？3.2 弹力1.如图1甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙)则下列判断正确的是()图1A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C该弹簧的劲度系数是200 N/mD该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变2在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，得到轻质弹簧的弹力F大小和弹簧长度L的关系图象如图2
10、所示，则由图线可知：图2(1)弹簧的原长是_ cm；(2)弹簧的劲度系数为_ N/m；(3)表示弹簧处于压缩状态的是图线_3.为了探究弹力F与弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图3所示的图象，从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为_甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为：_N/m、_N/m.若要制作一个精确度较 图3高的弹簧测力计，应选弹簧_(填“甲”或“乙”)4为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码实验测出了钩码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图4上标出(重
11、力加速度取g9.8 N/kg)(1)在图中作出ml的关系图线图4(2)弹簧的劲度系数为_ N/m.5某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系弹簧的弹力用F表示，弹簧挂上钩码后的总长度用L表示，表中是该同学记录的实验数据，实验中弹簧始终未超过弹性限度(g10 N/kg)钩码总质量m/g0306090120150弹簧总长度L/cm6.07.28.49.610.812.4(1)根据实验数据在如图5所示坐标系中作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象；图5(2)根据图象得到的结论是：_.(3)根据图象得到弹簧的劲度系数是_ N/m.(4)某同学用图象法处理数据时，误把弹簧的总长度
12、作为横坐标，然后描点作图，其他步骤都正确，则作出的图象可能是下图的()6在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图6所示所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度 图6(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图7中，请作出FL图线图7(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0_ cm，劲度系数k_ N/m.(3)试根据该同学以上的实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于：_.缺点在于：_.3.3 摩擦力题组一对摩擦力的理解1下列关于摩擦力的说法，正确的是()A作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速C作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速2关于摩擦力与弹力的关系，下列说法正确的是()A有弹力一定有摩擦力B有摩擦力一定有弹力C弹力越大，摩擦力越大D摩擦力越大，弹力一定越大题组二
