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学科教学中简笔画的运用,简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。,简笔画要有明确的针对性,从教学实际出发，选择适当的绘画内容和形式，抓住教学中的内容、重点和难点，使用数量适中且具有明确的针对性的简笔画起画龙点睛之效。,简笔画要深入浅出，生动有趣,充分发挥艺术的视觉优势，把重点难点化虚为实、化繁为简、化难为易、化深为浅，把抽象隐晦的理性化知识转化为具体明了的感性图示，并与趣味性容为一体，,简笔画要边讲边画,在绘画过程中，教师也不能丢弃这中间的每一秒，教师一边讲，一边画，还要时刻注意着学生们听讲情况，并采取不同的对应策略。,
