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1、XX年春季新人教版小学一年级数学下册十几减9的练习课教案教学设计XX年春季新人教版小学一年级数学下册十几减9的练习课教案教学设计第二课时十几减9的练习课总课时数：授课时间：教学目标通过十几减9的练习，进一步理解和掌握20以内退位减9的口算方法，提高计算能力。教学过程一、复习填数计算，并讲一讲上下两行有什么联系? (1)9+( )15 (2)9+( )1815-9( ) 18-9( ) (3)9+( )14 (4)9+( )1714-9( ) 17-9( )二、课堂练习1完成P11页练习一的第4题。（1） 出示画面，让学生理解题意。（2）让学生独立口算出每一个算式的答案，并将他们对号入座。（3）
2、教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的。2完成P11页练习一的第3题。教师将l0、14、13、17写在黑板上，然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序)，卡片对着十几就算十几减9。教师还可以随意在黑板上指题，全班每一个学生举数字卡片表示得数，这样能激发学生做题的兴趣，有利于提高学习的效果。3完成P12页练习一的第6题。 (1)出示题目让学生理解题意，口头叙述画面内容。(2)提问：这道题告诉我们什么条件，要我们求什么?(3)请学生列式，并复述口算过程。4完成P12页练习一的第8题。(1)让学生独立理解题意，叙述画面内容。(2)让学生通过画面内容想一想：这道题可以提什么问题?(3)学生任意选择独立完成。三、课堂练习1完成P11页练习一的第5题。2完成P12页练习一的第7题。学生独立完成，集体订正。3布置作业。板书设计：
