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1、6.4 探究滑动摩擦力的大小,1、一个物体在另一个物体表面上_产生的摩擦,叫做滑动摩擦，（如钢笔或铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦） 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做_，用字母_表示。滑动摩擦力的方向与相对运动方向_。 滑动摩擦力产生的条件：两物体相互_且相互_；两物体接触面_两物体已发生_。,自主预习,2、把手掌放在桌面上往前推与把手掌用力压住桌面往前推，摩擦力大小一样吗？把手掌放在桌面上往前推与放在黑板上往前推，摩擦力大小一样吗？所以猜想滑动摩擦力的大小与_和_有关，当一个物理量与好几个因素有关时，所以探究滑动摩擦力大小实验的方法是_。 3、探究滑动摩擦力大小实验的结论是：滑动摩擦力的大
2、小与_和_有关，与运动速度的大小_，与接触面的面积_。,4、当一个运动的物体受到一前一后两个方向相反的力作用时，如果向前的力大于向后的力，物体会_速运动，如果向前的力小于向后的力，物体会_速运动，如果向前的力等于向后的力，物体会_速运动。 在探究滑动摩擦力大小时，应_速拉动木块，此时向前的拉力才等于向后的摩擦力，所以探究滑动摩擦力大小实验的原理是：物体在水平面上_滑动时，摩擦力_拉力。,5、一个物体在另一个物体表面上_产生的摩擦,叫做滚动摩擦， （如圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦）滚动摩擦比滑动摩擦_得多。 6、一个物体在另一个物体表面没有运动但有相对运动的_时产生的摩擦叫静摩擦，（如放在斜
3、面上的物体想滑下来但没有滑下来，物体与斜面间的摩擦）。,7、增大有益摩擦的方法有哪些？ _ _ _ 8、减少有害摩擦的方法有哪些？ _ _ _ _,自主预习,1）两个相互接触的物体，当它们要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。,刹车后，汽车为什么能停下来？,一、（,1、一个物体在另一个物体表面上_产生的摩擦,叫做滑动摩擦，（如钢笔或铅笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦） 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做_，用字母_表示。滑动摩擦力的方向与相对运动方向_。 滑动摩擦力产生的条件：两物体相互_且相互_；两物体接触面_两物体已发生_。,自主预习,滑动时,滑动摩
4、擦力,f,相反,接触,挤压,粗糙,相对滑动,2、把手掌放在桌面上往前推与把手掌用力压住桌面往前推，摩擦力大小一样吗？把手掌放在桌面上往前推与放在黑板上往前推，摩擦力大小一样吗？所以猜想滑动摩擦力的大小与_和_有关，当一个物理量与好几个因素有关时，所以探究滑动摩擦力大小实验方法是_。 3、探究滑动摩擦力大小实验的结论是：滑动摩擦力的大小与_和_有关，与运动速度的大小_，与接触面的面积_。,压力大小,接触面粗糙程度,控制变量法,一、提出问题,滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关呢?,活动：请同学们将手掌压在课桌面上，边压边向前推，比较在紧压前推和松压前推的两种情况，手掌受到阻力的感受；再请同学们将手掌放
5、在光滑的桌面上和放在粗糙的木板上，并用相同的压力向前推压，比较两种情况下手掌受到的阻力感受。,二、猜想与假设,滑动摩擦力的大小跟压力有关； 滑动摩擦力的大小跟物体的接触面粗糙程度有关； 滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关； 滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有关。,4、当一个运动的物体受到一前一后两个方向相反的力作用时，如果向前的力大于向后的力，物体会_速运动，如果向前的力小于向后的力，物体会_速运动，如果向前的力等于向后的力，物体会_速运动。 在探究滑动摩擦力大小时，应_速拉动木块，此时向前的拉力才等于向后的摩擦力，所以探究滑动摩擦力大小实验的原理是：物体在水平面上_滑动时，摩擦力_拉力
6、。,加,减,匀,匀,匀速,等于,怎样测定滑动摩擦力的大小？,用弹簧测力计匀速拉物体，则拉力=摩擦力,应该如何来测量摩擦力的大小呢？,用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。这种方法叫等效法。,影响滑动摩擦力大小的因素,1.压力大小 2.接触面的粗糙程度,采用的研究方法：,控制变量法,探究摩擦力的大小与什么因素有关?,四、进行实验与收集证据,2、把手掌放在桌面上往前推与把手掌用力压住桌面往前推，摩擦力大小一样吗？把手掌放在桌面上往前推与放在黑板上往前推，摩擦力大小一样吗？所以猜想滑动摩擦力的大小与_和_有关，当一个物理量与好几个因素有
7、关时，所以探究滑动摩擦力大小实验的方法是_。 3、探究滑动摩擦力大小实验的结论是：滑动摩擦力的大小与_和_有关，与运动速度的大小_，与接触面的面积_。,压力大小,接触面粗糙程度,控制变量法,压力大小,接触面粗糙程度,无关,无关,5、一个物体在另一个物体表面上_产生的摩擦,叫做滚动摩擦， （如圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦）滚动摩擦比滑动摩擦_得多。 6、一个物体在另一个物体表面没有运动但有相对运动的_时产生的摩擦叫静摩擦，（如放在斜面上的物体想滑下来但没有滑下来，物体与斜面间的摩擦）。,滚动,小,5、一个物体在另一个物体表面上_产生的摩擦,叫做滚动摩擦， （如圆珠笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦
8、）滚动摩擦比滑动摩擦_得多。 6、一个物体在另一个物体表面没有运动但有相对运动的_时产生的摩擦叫静摩擦，（如放在斜面上的物体想滑下来但没有滑下来，物体与斜面间的摩擦）。,滚动,小,趋势,当用F=4N的力推桌子,桌子没动,摩擦力f=_N; 当用F=6N的力推桌子,桌子没动,摩擦力f=_N; 当用F=8N的力推桌子,桌子匀速运动,摩擦力f=_N; 当增加大到10N时,摩擦力f=_N; 手握重力为5N的啤酒瓶静止，摩擦力f=_N; 当握力增大到2倍时，摩擦力f=_N。,4,6,8,5,5,8,7、增大有益摩擦的方法有哪些？ _ _ _ 8、减少有害摩擦的方法有哪些？ _ _ _ _,自主预习,生活中
9、的摩擦现象,增大压力,增大接触面的粗糙程度,（1）增大接触面粗糙程度,lianlian0515,为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹？,鞋底的花纹,增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 ),增大摩擦力的方法:,a.增大压力,b.使接触面粗糙,7、增大有益摩擦的方法有哪些？ _ _ _ 8、减少有害摩擦的方法有哪些？ _ _ _ _,自主预习,增大压力,增大接触面的粗糙程度,变滚动为滑动,加润滑剂,加润滑剂,用滚动代替滑动(轮子),用滚动代替滑动(轴承),气垫船,使两个相互接触摩擦面彼此分离,磁悬浮列车,下雨天，汽车不易刹住,减小摩擦力的方法:,a.减小压力 b.使接触面光滑 c.变滑动为滚动 C
10、.使接触面分离,加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离,2,实验记录表,3,4,5,6,7,8,9,谢谢！,增大接触面的粗糙程度,增大压力,四、减少摩擦的方法,（3）变滑动为滚动（轴承）,用滚动代替滑动(轴承),用滚动代替滑动(轮子),旅行箱下面为什么要装轮子？,向车转轴处加润滑油,滚动摩擦:,一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦 .,在相同压力的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小的多,实验证明:,信息浏览：,磁悬浮列车,气垫船,增大摩擦与减小摩擦的方法,日常生活中哪些现象中存在摩擦？这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦？,摩擦太小了，起动不了！
11、,（2）上紧传送带，增大物体间的压力,三、增大摩擦的方法,减少摩擦的方法,（1）减少接触面的粗糙程度。气垫船,减少摩擦的方法,（2）减小压力,用弹簧秤匀速拉物体,自行车轮胎蹩的时候为什么骑起来费力？,1.判断下图分别是什么摩擦?,滚动摩擦,滑动摩擦,练习:,巩固练习,1、为什么下雨天人们要在路面上撒些煤渣？,2、为什么体操运动员上双杠前要涂些镁粉？,3、机器时间用长了，为什么要在滑动处涂上点润滑油？,4、自行车的轮胎越粗糙越好吗？,7.重100牛的物体,放在粗糙的水平地面上,这时物体所受摩擦力的大小是_,如果用20牛的力使物体向右作匀速直线运动时,物体受到的摩擦力为_牛.,5.在沙发下面装上小
12、轮子后,移动沙发后感到省力,这是因为_ 6.骑自行车刹车时,只要捏紧刹车把手,刹车橡皮就会压在钢圈上,这是_方法增大了摩擦;捏紧刹车把手后,在自行车停下来的过程中,轮胎与地面之间的摩擦是_摩擦.,运动员受到雪地的滑动摩擦力,探究滑动摩擦力的大小,滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦.,滑动摩擦力:滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力.,探究影响滑动摩擦力大小的因素,人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推动大木箱滑行比推动小木块困难。 汽车在冰面上打滑，加上防滑链后不打滑。 抓鱼时不用力，鱼会滑脱，用力则可以抓住鱼。,三、制定计划与设计实验,A图,B图,C图,在木板上拉木块,使它做匀速直线运动,在木块上加砝码,重复实验,在木板上铺毛巾,重复实验,分析表格中的数据可得到的初步结论是：,滑动摩擦力的大小和压力大小有关,当接触面相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。,滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,在压力一定的情况下，接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。,比较实验数据得出:,
