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1、习作指导,执教者：苏玉芬,她，粉嘟嘟的圆脸蛋，水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的，显得特别有神。乌黑的头发刚好垂到肩，留着齐眉的刘海，看上去真像个可爱的日本女孩。她讲故事可好听了，曾参加过梧州市故事比赛，还获得了二等奖呢。,。他是一个男孩，身材不胖不瘦，一双弯弯的眉毛下是一双大眼睛，学习成绩一般，和我是同班同学,猜一猜,习作五： 少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反
2、从他的跨下逃走了。,学习小组讨论交流以下几个问题： 你准备写哪个小伙伴？ 你打算要写他哪方面的特点？ 3. 你准备选择什么事例来突出这位小伙伴的特点？,（1）我有一个小妹妹，她是舅舅的女儿。长着一双黑黝黝的大眼睛.她的眉毛像弯弯的月牙，挂在红通通的脸上。她很可爱，也很漂亮，她还是个有爱心的小姑娘呢。,（外貌描写）,（2）我和姐姐提心吊胆地写着作业。忽然，传来了一阵“砰砰”的敲门声。我一惊，心想：是爸爸妈妈回来了。又一想：不会的，他们刚走一会儿。那会是谁呢？这时，姐姐手里的书“啪”地掉在地上，眼睛睁得大大的，露出惊恐的神情。我也很害怕，忙问了一声：“谁？”可是没有人回答，“砰砰”的敲门声仍然响着，此刻我的心一下子提到了嗓子眼。姐姐脸色苍白，神情紧张，连呼吸都急促起来，额头上渗出了一层汗珠，嘴闭着，眉皱得紧紧的，腿不停地发抖,（心理活动、神态）,题目举例： 1.咱班的“活雷锋” 2.助人为乐的xxx 3. 文武双全的江玉 4. 小馋猫 5.我班的“开心果” 6.不怕吃苦的XXX ,
