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1、XX年小学六年级下册英语毕业总复习资料计划建议XX年小学六年级下册英语毕业总复习资料计划建议小学生即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试。这次考试即是考查小学生对英语学科的学习是否达到小学英语课程标准中规定的二级目标要求，也是一次对我市小学英语教学质量的全面检查。因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的，为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用，使学生能够充满信心的去迎接挑战，并在挑战中获得最佳的成绩。特此为本次整体复习工作提供一些建议。一复习时间1.从5月中旬到6月末，大约56周。（其中不包括六年级下册教材中的两个复习单元）如果包含Recycle 1an
2、d Recycle 2，大约从5月22日开始复习，不包含的话大约从5月4日开始进入复习。2.关于六年级下册教材中的两个复习单元任课教师一定要高度重视，其中的知识点一定要落实到位，至于课时安排上，各校可根据实际情况进行集中讲解或者分散到各个单元中去.（随机进行）3.从复习时间起，各校要给与高度重视，要给英语学科安排自习时间，每周至少一节。二复习范围小学英语教材18册，其中以58册为主。三复习形式与建议1.制定切实可行的复习计划（计划包含复习目标，复习内容，形式，进度及复习强度，制定计划前，要分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及 听、说、读、写技能方面的弱点。在此基础上有的
3、放矢地定出切实可行地计划）2各校可根据实际情况，采取适合本校的复习方式进行复习。建议分三轮复习：第一轮 复习教材（4节）第二轮 归类复习（6节）第三轮 综合复习（5节）也可以根据各学校情况进行调整。3合理安排复习时间，科学设计复习方法。4. 宏观把握各单元复习目标（包括语言知识，语言技能，情感态度，学习策略和文化意识，在复习的过程中，务必要把这些教学目标有机地整合起来。）精心设计好和实施复习课。具体建议如下：复习教材1.本轮复习重点在于复习教材本身的内容，让学生从3年级第一册教材起，以一个单元一个话题的形式，在教师的引领下，把每一个单元的内容通读和捋顺一遍，其中重点要放在五六年级的四册教材上。
4、在这一轮复习中教师要把握好度把重要的知识要突显出来。特别是基础性的知识一定要落实到位。对于特别难的、几年来学生出错较多的内容要详说，其它则以学生理解为主。知识是环环相扣的，只有解决了细碎的难点，才能清除障碍。2.这一步骤的目的是唤起学生对几册书的内容的回忆。让他们做到心中有数，有利于学生对自己的知识进行查缺补漏，也有利于学生增强自信心。3.在复习教材这一环节上，教师要严格按照课程标准（二级）,把握好教材的教学目标，不要面面俱到，要抓住重点，不要给学生感觉内容过大，增添压力。要做到，要求掌握的必须掌握，要求理解的达到理解的要求即可。4. 建议这一轮复习课时安排上不要过多。归类复习有了第一轮复习的
5、基础，这一轮重在提升学生对所学知识的系统归类能力。要求教师把四年来教学内容先做好完善的梳理，心中有数地引导学生做每一个专题的复习，要挖掘专题间的联系，带领学生把知识融会贯通，使所有学習的内容都真正纳入他们个人的知识结构。这是非常重要的一步，它要求教师对小学阶段的内容了如指掌，而且备课决不能备一节上一节，零敲碎打地应付，要细致，认真、有系统。具体复习建议如下：（一） 语音知识字母与音标字母和音标是英语语言的基础，也是学好英语的关键，直接影响到小学生学习英语的未来，也是目前解决中小衔接的一个难点。所以建议教师在对这一知识做系统梳理时要把握好这样的原则：1.要借助录音机或电教手段让学生听原声的准确的
6、规范的发音。不要以教师或学生的发音代替。2. 教师可以选择五六年级C部分中的语音知识作为复习的主要内容。3要求学生基本掌握48个国际音标。掌握26个字母的音标。4要求学生能就发音规则将48个音标进行分类。在复习时要特别注意让学生把握：1.要求学生能按字母顺序记忆和书写二十六个字母。2.突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy3.书写容易错误的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.4.掌握语音语调的读法规则。强调字母的笔顺，所占格式，及可独立成词的字母和常见的英文字母的缩写形式。4.音标： 要解决音标元音字母的发音规律，解决常
7、见的字母组合的发音规律。形式为读（读每个单元C部分的语音训练），思（考虑语音的发音规则），归纳（归纳语音知识的发音特点），强化（强化学生的认读能力）和练习（进行相关联的语音习题练习）。这一部分的复习主要是为语音题打基础的。而检测语音题的形式有很多。比如：1.选出划线部分读音不同的单词。2.选择下列各组单词划线部分的发音情况A 一种 B两种C三种D四种 3.辨一辨下面这些单词的发音。将它们归入正确的一组。4.找出与所给音标相同的一个单词5.将单词与所给音标连线6.为所给单词选择正确的音标等。教师在复习这一部分时，教师可以设计一些相类似的题型让学生来训练。（二） 单词与句型对于单词与句型部分的复习
8、要严格按照课程标准的要求来操作。单词重点有两种：1.三会单词，重点要放在听、说和认读上。这样的词主要出现在听力和阅读性的小文章里。2.四会单词，这是要求学生必须会书写的单词，除了在听、说和认读的基础之上，要特别关注写的训练。无论针对单词部分的题型怎样变化，学生也要做到临危不乱，心中有数。四会单词为书中带五角星的单词。对于句型复习重点要落实在重点句型上。四会单词和重点句型可能出现在所有要求书写的部分。四会句子为书中四线格中和特殊颜色的句子。注意：1.对于三会单词，教师只要求学生达到能听懂、会说、能认读并知道词义即可。千万不要让学生去背诵这部分的单词，脱离的要求，给学生增加无谓的负担。2.对于四会
9、单词和句子教师一定要准确无误的落实到位，特别是示范书写一定要指导到位。需要强调的是注意同义词之间的区别。3.注意单词和句型的复习不能孤立的进行，两者一定要结合在一起进行复习，即让单词在特殊的语境下得到了巩固，又让句型得到了多次的操练。除此之外不要忽视了词组的训练。4.对三会单词在结合句子训练时，可根据图片和单词卡，先听说后认读相结合。对四会单词和句型在听说认读基础之上，特别要增加背诵书写的训练。5.这一轮复习以检测学生的四会单词和句型为主。对于这一轮的复习，我们最好采取归类的形式。建议如下：1. 数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等.基数词: One, two, three, five,
10、 six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen twenty, twenty-one thirty, forty, fifty eighty, ninety, one/a hundred , one/a hundred and one two hundred.序数词: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth twentieth, twent
11、y-first, twenty-second, twenty-third, twenty-fourthirtieth, fortieth, fiftieth eightieth, ninetieth相关句型:1) Whats thirty and forty? It is seventy.2) Whats your telephone number? My telephone number is3) What time is it ? Its half past ten.4) When do you usually get up ? At six thirty-five.5) Where do
12、 you live? I live at No.48 Renmin Road.6) How old are you? Im twelve.7) How much is it ? It is 50 yuan.8) How many cars have you got? I have got 6 cars.9) How many birds can you see in the tree? I can see 3.10) How many dolls are there on the bed? There is one/a doll.11) How many dolls are there on
13、the bed? There are four dolls.12) Which floor do you live on? I live on the fifth floor.13) Excuse me, can you tell me the way to Baiyun hotel?Yes, go down this street, then turn left at the third crossing.注意： 基数词和序数词的书写规则和应用，斜体部分是需要让学生特别关注的地方，是难点。在运用数词时，可以增添一些其它的练习。如时间，体重，身高，年龄等，也可以适当的渗透There be句型。
14、Many /much 在用法上的区别 have/has的运用。以及上述所有出现的那些参与数词联系的句型。2. 颜色：实物的颜色colours: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey, dark blue, light blue.相关句型: 1) What colour is your coat? Its .2) Whats your favourite colour? My favourite colour is 3. 时间：年、季节、月、星期、日、时刻year, season( spring, s
15、ummer, autumn, winter) ,month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.方位(directions)south南 north北 east 东 west西 left 左 right 右Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second)Time: (an) hour, minute, second10:05 (five minutes past ten, ten o five)10:10 (ten minutes past ten, ten ten)
