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1、亲 子 阅 读 分 享,【英文】Shared reading 【解释】“分享阅读”。 亲子阅读分享是指在轻松、愉快的亲密气氛中家长和孩子共同阅读一本书的活动，帮助孩子逐渐学会独立阅读的过程。,家庭亲子阅读特点,1.创造轻松愉快的亲子阅读氛围，亲子阅读的主要内容是图大、图多的图画书和精美的绘本。亲子阅读以丰富的角色语言培养孩子的阅读兴趣、听说能力为主要目的，而不是以识字为目的。图画书和绘本的图画十分鲜艳精美，有很高的审美价值，且富有教育意义和调节孩子的视神经兴奋度。,知识性、趣味性的图画本,亲子阅读需家长用心投入,2.亲子的阅读需家长引导，引导当中要特别注意成人的示范作用。因为儿童的模仿能力太强
2、了，又不具备判断能力，要想对孩子产生好的影响，我们需要为孩子提供优秀且质量高的图书。在阅读过程中尽量用图书的角色绘声绘色的读，家长要尽量用普通话讲解，可以适当的用手势和略带夸张的语气加深孩子的印象，并及时观察孩子对阅读内容的反馈予以回放和跟进。,至乐莫如读书，至要莫如教子,亲子阅读形式、内容十分丰富,3. 亲子阅读的内容涉及到生活、学习的方方面面，譬如可以家长带孩子阅读几遍，然后与让孩子复述讲过的内容，家长适当提醒；也可以采取孩子先把书本先预览一边，然后就不懂的向家长提问；要让孩子自始至终轻松愉快。要知道学习的重点不在于让幼儿掌握很多，只是更多的是培养孩子的阅读习惯、兴趣、方式，以便于对儿童以
3、后的成长、学习奠定良好的基础。,可爱的卡通人物是孩子阅读乐趣的源泉,亲子阅读中音乐氛围效果明显,4.亲子阅读中播放一段音乐有声故事，然后边放边讲故事，音乐对阅读效果有很好的促进作用。大家都知道，音乐对孩子是非常好的。比如莫扎特的音乐与人类的脑电波中的阿尔法脑电波非常接近，多听此类音乐有助于儿童大脑发育。在家长阅读绘本的时候可播放匹配的背景音乐。对孩子的听觉和想象力有很好的启发。,父母的陪伴阅读是孩子幸福的开始,最简单的幸福,我的儿子现在读小班，自从上了托班后，每晚都要和爸爸妈妈共同阅读绘本图书。对讲过的小故事，作为家长我们能引导他自己复述一遍，有时也提些小问题让他回答。亲子阅读让他的语言表达能
4、力和理解能力都大大提高。有次，我发现他能把外国作者的复杂名字都回答的很清楚，感觉他的记忆能力真强。自从开始分享亲子阅读，儿子的性格变的越来越好，以前的急躁性格和注意力不集中都有所改善，对书中的人物所做出的滑稽事情，他听后哈哈大笑，这说明他是真的听懂了而由衷的开心。在亲子阅读过程中，我们家长能用普通话阅读，这也为孩子有正确的发音奠定了基础。,共 享 心 得,在轻松的家庭氛围中，每天花五分钟陪伴孩子读一本书或讲一个故事。对讲过的书，可以和孩子进行角色互换表演，让孩子更有乐趣的去理解故事。亲子阅读从兴趣入手，开发孩子听、说、演的能力，作为孩子的家长需要更多的耐心和方法。这里和大家共享自己的小心得，希望能给其他家长一点小提醒。祝大家都能尽快体会亲子阅读的快乐和幸福！,谢 谢 欣 赏！,洪运幼儿园小一班张力铭家长作,
