《北师大版七年级生物上册第五章光合作用实验部分复习课66-73页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级生物上册第五章光合作用实验部分复习课66-73页（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元 光合作用实验部分复习课,66-73页,精彩回放 （ 16481864） 1648 海尔蒙特（刘海) 木桶里栽柳5年，雨水浇灌，柳苗由2.3kg增重至76.8kg；90kg干土减重57g。 实验结论：柳的增重来自水。 1771 普利斯特利(普鼠） 钟罩里的小鼠窒息而死；将小鼠与植物同时放入密封的钟罩内，小鼠生活正常。 实验结论：植物能“净化”空气。 1779 英格豪斯 （英释） 植物的绿色部分，只有在光下才能起到“净化”空气的作用。 实验结论：光的重要作用。 1782 瑟讷比埃 （探射） 发现照光时绿色植物吸收CO2，释放O2。 实验结论： CO2是原料，O2是产物。 1804 索绪尔
2、 （锁水） 植物增重大于CO2吸收量减去O2释放量。 实验结论：水是原料。 1864 萨克斯 （萨淀） 发现照光时叶绿体中的淀粉粒才会增大。 实验结论：有机物是产物。,总结提问： 光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？,原料：二氧化碳和水； 条件：阳光； 产物：淀粉和氧； 场所：叶绿体 二氧化碳+水 淀粉（储存能量）+氧气,BACK,验证绿叶在光下合成淀粉,叶片变成黄白的,漂洗,滴加碘液,思考讨论：,1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？,消耗叶片中淀粉，利于证明植物在光下合成淀粉,2、实验选用的叶片，一部分被遮光，一部分不遮光，这两部分在实验中各有什么
3、作用？,对叶片进行不遮光处理，是检验植物合成淀粉能否需要光的主实验，叶片遮光部分是设置的对照实验。,3、你怎样解释绿叶脱色而使酒精溶液变绿的实验现象？,叶肉细胞中叶绿素能溶解于酒精溶液，使叶片脱色后使酒精溶液变绿。,用碘液染色后，叶片不遮光部分变成蓝色，叶片遮光部分不变蓝。说明光是植物光合作用合成淀粉的必需条件。,4、用碘液染色后的叶片颜色发生怎样的变化，这种实验结果说明什么？,实验原理,绿叶在光下是否合成淀粉，可用碘液进行测试，因为在化学反应中淀粉遇碘变蓝。但是碘分子难以进入叶的活细胞，而且叶绿体色素的颜色会干扰碘与淀粉显示的蓝色。因此，用煮沸的酒精 1：杀死叶片细胞，2：使叶绿素溶解于酒精
4、中。碘分子浸入脱色叶片，测试淀粉是否存在。,经过上述验证试验，我们可知：经过遮 光处理的绿叶遇碘液后，见光部分呈深 蓝色，遮光部分不变色，表明绿叶合成 淀粉需要光。 由此可见： 淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。,未遮光部分,遮光部分,1、将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_。 2、叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 _作用。 3、图乙的小烧杯中的液体1为_，大烧杯中的液体2为_。小烧杯内的叶片经过加热以后，由绿色变为_色，小烧杯内的液体也由无色变成_色，这个过程即脱色。 4、叶片脱色清洗后，滴加碘液，甲图叶片中会变成蓝色的部位是_部位,证明天竺葵的叶片通过光合作用产
5、生了_。 5、这个实验证明了绿色植物光合作用过程中需要_。,甲,乙,1,2,将叶片中原有淀粉耗尽,对照,酒精,清水,黄白,绿,未遮光,淀粉,光,光合作用释放氧气,实验结果分析,带有火星的火柴棒伸入到试管后，又重新燃 烧。这表明试管中收集了氧气，它有助燃作用， 从而使火柴棒复燃。这一实验现象表明，绿色植 物在光照下产生了氧气。,这个实验证明光合作用的产物之一是氧气！,活动：验证植物进行光合作用需要叶绿素,银边天竺葵,彩叶草,银边翠,蓝色,黄白色,蓝色,黄白色,蓝色,黄白色,试验分析,为什么银边翠和银边天竺葵的叶片边缘不呈绿色?,因为它们白色的边缘不含叶绿素。,实验结论,探究实验的结果证实，银边翠等植物的叶片，只有绿色部分在光下合成淀粉，显然光合作用需要叶绿素。在绿色植物的细胞中，叶绿素存在于叶绿体内，因此，叶绿体是光合作用的场所。,光合作用吸收二氧化碳,实验证明了绿色植物在光照下进行光合作用时，吸收二氧化碳和水，产生淀粉等有机物和氧气。 所以_和_是光合作用的原料，而_和_是光合作用的产物。,光合作用释放氧气、吸收二氧化碳,
