xx—xx学年度第一学期期末九年级化学科试卷分析报告.doc

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1、XXXX学年度第一学期期末九年级化学科试卷分析报告XXXX学年度第一学期期末九年级化学科试卷分析报告昌江民族中学化学组一、试题概述期末考试化学试卷,满分100分,共五个大题,含25个小题。 第一大题为单项选择题,包括14个小题,每小题3分,共42分;第二大题为填空题,含7个小题,其中第15小题和书写化学方程式每空2分,其余每空1分,共32分;第三大题为简答题,含2个小题,每小题4分,共8分;第四大题为实验题,含1个小题,书写化学方程式每空2分,其余每空1分,共8分;第五大题为计算题,含2个小题,第25小题4分,第26下题6分,共10分。试卷全面落实了课程标准的要求,体现了基础性、开放性、教育性

2、特点。如第21题第(2)小题、第22、23题为开放性题,第22题既体现了开放性又体现教育性。二、学生答题情况及成因分析分析失分的情况很多:学生对化学术语掌握不好,不会看微观模型图,对物质的分类概念不理解,书写仪器名称时错别字较多,概念名词写不对,如:着火点写成燃烧点、着火源、可着点。表达不清楚或不完整,如:燃烧条件之一是:可燃物,写成具有可燃性;温度达到着火点写成着火点。常温下炭的化学性质稳定写成炭的化学性质稳定。理解题意错,答非所问或答题比较笼统,不具体,似是而非。看题比较粗心,如:地壳中含量最多的非金属元素是:O(填元素符号)。错误答案有:氧、O2;书写化学方程式得分率很低,不是记不住写就是写的不完整,有的漏注明反应条件、不配平、或不标生成物沉淀、气体符号,或是生成物的化学式写错。要求写计算过程的,只写答案等。计算也比较粗心,计算Fe2O3的相对分子质量结果错误,导致计算的最终结果错误。不根据题意要求作答。三、考试成绩分析九年级化学考试成绩具体情况如下表所示: 实考人数 平均分 优秀率(90-100分) 优良率(80-89分) 低分率

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