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1、,鉴赏表达技巧,概念解说,概念解说,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种艺术技巧并赏析其表达效果。,概念解说,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种艺术技巧并赏析其表达效果。 主要包括： 1、表达方式,概念解说,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种艺术技巧并赏析其表达效果。 主要包括： 1、表达方式 2、修辞方法,概念解说,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种艺术技巧并赏析其表达效果。 主要包括： 1、表达方式 2、修辞方法 3、表现手法,概念解说,鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种艺术技巧并赏析其表达效果。 主要包括： 1、表达方式 2、修辞
2、方法 3、表现手法 4、结构技巧,提问方式,（1）这首诗用了怎样的表达技巧（表现手法）？,提问方式,（1）这首诗用了怎样的表达技巧（表现手法）？ （2）这首诗运用了怎样的艺术手法来表现思想内容的？,提问方式,（1）这首诗用了怎样的表达技巧（表现手法）？ （2）这首诗运用了怎样的艺术手法来表现思想内容的？ （3）诗人是怎样来抒发自己的情感的？,解答要领,1、区分鉴赏要求，即试卷设题是要 我们从修辞角度，还是表现手法角度，还是兼而有之。必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。,解答要领,2、对相关表达技巧的具体的鉴赏。结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌 中的具体运用。,2、对相关表达技巧的具
3、体的鉴赏。结合相关诗句说说这个手法的内容，在诗歌 中的具体运用。 3、解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。,答题步骤,（1）明手法：准确指出用了何种手法。,答题步骤,（1）明手法：准确指出用了何种手法。 （2）释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。,答题步骤,（1）明手法：准确指出用了何种手法。 （2）释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 （3）析作用：此手法有效烘托出怎样的意境或传达出诗人怎样的感情。,答题步骤,鉴赏诗歌常见的表达方式,鉴赏诗歌常见的表达方式,一、概念解说,鉴赏诗歌常见的表达方式,一、概念解说 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四
4、种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。,二、知识梳理 1、描写技巧,(1)虚实结合 (2)动静结合 (3)正侧结合 (4)点面结合 (5)白描 (6)细节描写 (7)以小见大,阅读下面一首诗，完成下面的题目。 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。,注：1、绿绮：古代名琴。2、流水： 借用“高山流水”典故。3、霜钟：山海经中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。 分析第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的艺术手法。,【答案】主要用了侧面描写，（步骤一）诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗
5、的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！（步骤二）写诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（步骤三）,阅读下面一首诗，完成下面的题目。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,【答案】这首诗就运用了虚实结合的手法。一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了，傍晚战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此
6、诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花(胡地没有梅花)，想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。,秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？ 【答案】诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。,2、抒情方式 （1）直抒胸臆 （2）借景抒情 （3）托物言志 （4）用典抒情 （5）借古讽今 （6）因事
7、抒情,1、借景抒情：借助于描绘景物而抒发感情，感情寓于写景之中。,乐景乐情 好雨知时节，当春乃发生。随风潜 入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦官城。 哀景哀情 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 乐景哀情 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？,（1）、寓情于景：诗中纯然地写景，但所要表达的感情都包孕在景物描写中 。 （2）、情景交融：诗中既有景物描写的成分，也有抒情的成分，两者相互融合，难分彼此 。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （3）、触景生情：指文学作品中，作者或作品中的人物受到眼前景物的触动而激发起
8、某种感情。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注端居：闲居。素秋：秋天的代称。 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）,【答案】在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。,阅读下面一首唐诗，按要求答题。 送魏万之京（李颀） 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况
9、是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。,问：尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？,【答案】（步骤一）尾联直抒胸臆。（步骤二）“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光，这是一般送别诗最常见的做法。（步骤三）诗人以长者的口吻表达了对魏万的劝勉。,其它表达方式：,其它表达方式：,记叙：,其它表达方式：,记叙： 1、概念说明：记叙人物的经历或事 情的发生、发展、变化过程。,其它表达方式：,记叙： 1、概念说明：记叙人物的经历或事 情的发生、发展、
10、变化过程。 2、表达作用：条理清楚，脉络分明，使内容完整，事情清晰,议论： 1、概念说明：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。,议论： 1、概念说明：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 2、表达作用：表达作者的观点态度，突出文章的主旨，使文章鲜明、深刻。,鉴赏诗歌常见的修辞手法,7、顶针（真） 8、设问 9、反问 10、互文 11、叠词 12、起兴,1、比喻 2、拟人（比拟） 3、夸张 4、借代 5、对偶 6、双关,古代诗歌鉴赏,古诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思,秦时明月 汉时关,避免词语单调重复， 文字更简洁凝炼,利用词的
11、多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼,东边日出西边雨，道是无晴却有晴 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关,互文 双关,使内容含 量增加 含蓄委婉,古代诗歌鉴赏,叠字 叠词 叠句,增强语言的韵律感或是起强调作用，更加生动形象；思想感情的表达更为绵密曲折，,汴水流，泗水流，流到瓜洲 古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时 方始休，月明人倚楼。,古代诗歌鉴赏,白发三千丈，缘愁似个长,有更突出更鲜明表达事物的作用。不合事理但合情理。,借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。,知否？知否？应是绿肥红瘦,夸张 借代,使语言简练
12、含蓄委婉,故意对事物进行夸大或缩小的描写。借以表达诗人异乎寻常的情感。,古代诗歌鉴赏,出关 徐兰 凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头？ 【注】关，指居庸关。 旆（pi），旌旗。 “马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。,古代诗歌鉴赏,“马前桃花马后雪”诗句巧妙地以“马”勾连“桃花”与“雪”两个事物， 采用借代手法，以桃花代家乡温馨美好的生活，以“雪”代塞外严寒的生活， 将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明， 表达了作者的思乡之情，读之令人心酸。,答案示例：,古代诗歌鉴赏,日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝
13、,从形式看语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。,把物当作人来描写叫拟人，把人当作物来描写叫拟物。,有情芍药含春泪， 无力蔷薇卧晓枝。,对偶 拟人,形象生动 表意丰富,用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。,古代诗歌鉴赏,是把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较。,朱门酒肉臭，路有冻死骨,组织更突出 感受更深切 区别更鲜明,古代诗歌鉴赏,画眉鸟 宋欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及人间自在啼。 本诗表现手法上最突出的特点是什么？从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？ 这首诗就运用了对比手法： 写自由自在，任意翔鸣的画眉
14、 与 陷入囚笼，失去了自由的画眉 构成对比，结构明晰。 表达了作者对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。,古代诗歌鉴赏,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森,问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。,是无疑而问，但答案就在问句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思,百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？,设问 反问,有强化语气、强化情感、引人思考以求共鸣的作用。,先提出问题，接着自己把看法说出。,阅读下面两首古诗，然后回答问题。 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，
15、一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。,这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。,【答案】两首诗都运用了拟人的表现手法。（明手法）前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”， （阐运用）含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。（析效果）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，（阐运用）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（析效果）,阅读下面一首唐诗，按要求答题。 与夏十二登岳阳楼（李白） 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心
16、去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。,【答案】（步骤一）第三联运用了夸张手法。（步骤二）写出岳阳楼高耸入云的的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（步骤三）表现了诗人欢乐喜悦，超脱豁达的心境。,春思 李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日，是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？,转换 记叙 角度,全篇诗人都站在思妇角度，思妇的所看所想，思妇的细致心理活动，甚至思妇与春风“无理而妙”的对话，无不笼于笔端。,月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。,全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。,转换 记叙 角度,作者当
