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1、第 7 页 共 10 页化 学 部 分 （共 50 分）题 号 一 (16 分) 二(13 分) 三(15 分) 四(6 分) 总 分得 分可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 Ca40 Fe56 一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每题 2 分，共 16 分）1人类使用材料的历史就是人类的进步史。下列物品的主要材料在当时不是通过化学变化获取的是（ ）A河北沧州铁狮子 B甘肃武威出土的马踏飞燕（青铜器）C河北满城出土的金缕玉衣 D半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆2下列事实能用同一化学原理进行解释的是（ ）A在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加盐
2、酸和投入活性炭都能使溶液褪色B将饱和石灰水升温或向其中吹气都能使其变浑浊C将一支燃着的蜡烛罩在一个大玻璃杯中或用扇子扇风均可使其熄灭 D “雪碧”汽水和白醋都能使紫色石蕊溶液变红3某密闭容器中盛有一定质量的水蒸气、二氧化碳、氧气和一种未知物质 R，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法错误的是（ ）物 质 氧气 二氧化碳 水蒸气 一氧化碳 R反应前质量/g 80 2 1 0 46反应后质量/g 0 46 55 28 xA根据质量守恒定律可知， x 值应为 0 B反应后的生成物为二氧化碳、一氧化碳和水C增加氧气的量可减少生成物的种类 D物质 R 中一定含碳、氢元素，
3、可能含氧元素4关于化学反应 xA+yB=mC+nD，有下列说法：化学计量数 x 与 y 的和一定等于 m 与n 的和；若 A、C 为单质，B、D 为化合物，则该反应一定是置换反应；若 B 是碱，则C 和 D 中一定有一种是盐；若 A 和 B 各取 10g 混合，使其充分反应后，则 C 和 D 的质量总和一定为 20g；若 B 和 D 都是盐，则该反应一定是复分解反应；若 C 和 D 分别为盐和水，则该反应一定是中和反应，其中正确的是（ ）A B C只有 D只有5下列图象分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ）第 8 页 共 10 页水bc a dA表示用一定质量的高锰酸钾加热制氧气B表示向等质
4、量的金属镁和锌中分别滴入溶质质量分数相等的稀硫酸至过量C表示向硝酸钙和稀硝酸的混合溶液不断滴入纯碱溶液D表示向 60的饱和硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸铵固体6第 16 届亚运会于 2010 年 11 月在我国广州成功举行，盛况空前、气势恢宏的开幕式让我们至今记忆犹新。本届亚运会的点火仪式更是别出心裁：利用具有中国传统风格的爆竹来引燃主火炬。爆竹的主要成分是黑火药，黑火药是我国古代的“四大发明”之一，其配方为硫磺、炭粉和火硝（即硝酸钾） ，且三者的质量比为 4：9：6。点燃黑火药时发生的化学反应方程式为 3C+S+2KNO3=K2S+N2+3X，下列有关说法错误的是（ ）A由质量守恒定律可知， X
5、应为 CO2B上述反应中并未生成大气污染物，故燃放烟花爆竹不会导致大气污染C上述配方中硫、碳和硝酸钾并未恰好完全反应D通过溶解、过滤、结晶等操作，可从黑火药中分离出硝酸钾7右图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置（铁架台未画出） ，以下说法不正确的是（ ）A打开止水夹 a、b，气体从 d 管导入储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶B取用气体时，可通过控制止水夹 a 、b，靠水的重力方便地将气体排出C气体被储存在装置中后，c 导管也必须安装止水夹D该装置也可作为实验室制取二氧化碳的发生装置8据 2010 年 11 月出版的英国自然杂志报道：最近，欧洲核子研究中心的科学家成功制造出数十个反氢原子，并利用
6、特制的“磁瓶”（瓶中存在特殊磁场）成功地使这些具有一定磁性的反氢原子保存了较长时间，这是人类首次捕获到反物质。反物质是由反粒子构成的，反原子中质子带负电，电子带正电。科学家指出反物质与自然界的正物质一旦接触，就会相互抵消而湮灭，并发生爆炸同时放出巨大能量，500g 反物质的破坏力可能超过目前世界上威力最大的氢弹。下列有关说法错误的是（ ）A反氢原子是由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成的B “磁瓶 ”中的特殊磁场可防止反氢原子撞上瓶壁而与瓶壁中的正物质发生湮灭现象C物质与反物质相遇而湮灭所发生的变化属于化学变化D反物质在能源研究领域中前景可观，可能成为未来世界的新能源二、填空题（本题包括
7、3 个小题，共 13 分）9 （4 分）2011 年 3 月 11 日，日本东北部发生里氏 9.0 级地震，在地震中福岛第一核电站被破坏，发生严重的核辐射泄漏，大量的放射性碘（I-131 ）泄漏到空气中并扩散，日本政点燃第 9 页 共 10 页府向福岛核电站附近居民发放碘片（I-127 ） ，以降低放射性碘对人体的伤害。（1）碘片的主要成分是碘化钾，其化学式为 ；（2）碘元素被誉为“智力之花”，是人体内合成 激素的主要原料。为防止碘缺乏病的发生，我国政府在全国推行食盐加碘工程，加碘食盐中的“碘”指的是 （选填“分子”、 “原子”、 “元素”或“ 单质”） ；(3)已知在元素周期表中碘位于第五周
8、期、第七主族，其原子序数为 53，则下列有关说法：核裂变是一种化学变化；核能的利用证实原子的可分性；I-13 1 原子核内有 78 个中子，核外有 53 个电子，最外层有 7 个电子；I-127 原子和 I-131 原子的化学性质不同；I-127 和 I-131 间的相互关系与金刚石和石墨间的相互关系相同。其中正确的有 （填序号） 。10 （3 分）在氯酸钾的分解反应里，二氧化锰的催化问题到目前还没有肯定的解释。鉴于制得的氧气中有氯气的气味，生成的氯化钾又混有紫红色物质，许多科学家认为反应过程如下： 2KClO 3+2MnO2=2A+B+C 2A= K2MnO4+ MnO2+C B+ K2Mn
9、O4=2KCl+（ ）+C请回答：反应中括号里应填的内容为 ，A 和 B 的化学式分别为 和 。11 （6 分）下列变化(反应条件均已略去 )所涉及到的物质均为初中化学常见的物质，其中A、B 为非金属单质，F 为紫红色金属单质。 I 是相对分子质量最小的氧化物，K 为不溶于稀硝酸的白色沉淀。试推断：A 和 B 反应可能生成 C，也可能生成 D，C 也能与 B 反应生成 DA 和 C 分别与 E 反应都生成 F 和 DE 和 M 分别与 G 反应都生成 H 和 IH 和 N 反应生成 M 和 K 两种沉淀（1）写化学式：C 为_ ，I 为_。（2）G 所属的物质类别是_(填“酸” 、 “碱”、
10、“盐”、 “氧化物” 或“单质”)。（3）H 溶液的颜色为_ 色（4）写化学方程式：A+EF+D _；H+N M+K _。三、实验与探究题（本题包括 3 个小题，共 15 分）12 （5分）实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。下图中A、B、C、D、E是一些保存药品的试剂瓶.请判断下列常见试剂分别应保存于哪个试剂瓶中，将其序号填写在各试剂瓶下面的括号内。 NaOH 溶液；浓硫酸；Na 2CO3溶液；白磷；大理石；酒精；浓硝酸；锌粒；AgNO 3溶液。第 10 页 共 10 页13 （5 分）酷爱化学的小明同学在家里建立了自己的小小化学实验室，下图是他平时收集的部分实验仪器和装置，请填空：(1
11、)仪器的名称是_。(2)小明准备用双氧水制取氧气，为便于控制反应速率而获得平稳的氧气流，则他的发生装置和收集装置应选择图中的_（填字母） ，反应的化学方程式为 。(3)小明还设计了一套制取少量蒸馏水的简易装置，他已经选择了 B、C，则他还需选择_（填字母） 。(4)上高中的姐姐告诉小明可利用图中的 A、B 、G 、I 来组装一套实验室制取甲烷的装置，小明据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的_（填序号）加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物 常温下碳化铝和水反应CO 和 H2 在催化剂的作用下反应 将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵14 （5 分）在化学实验室里，化学兴趣小组的同学们发现
12、了一瓶密封不严且久置的烧碱溶液，其标签上标注的氧氧化钠质量分数为 30%，围绕它是否变质等问题，同学们展开了一系列探究，请填表：步骤 实验目的 实验操作实验现象及数据 实验结论1 确定是否变质 取少量溶液，滴加足量稀盐酸 已经变质2 确定是否完全变质 另取 5g 溶液，滴加足量的 溶液后过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液 滤液变红 未完全变质3测定氢氧化钠的质量分数向第 2 步所得红色溶液中滴入溶液至不再产生沉淀为止，再过滤、洗涤并晾干滤渣得红褐色沉淀1.07g瓶内溶液中氢氧化钠的质量分数为4 除去杂质将瓶内剩余溶液倒入一个大烧杯中，滴入溶液至恰好完全反应，过滤，将滤液密封保存于试剂瓶中，并贴上标签。四、计算题（本题包括 1 个小题，共 6 分）15某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他第 11 页 共 10 页杂质）进行了以下实验：取 40 mL 该溶液于烧杯中，滴入 40 g 溶质质量分数为 13.8的K2CO3 溶液。滴入 K2CO3 溶液质量与生成沉淀质量的关系如右图所示。求：（1）生成的气体和沉淀的质量。（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到无水固体的质量。K2CO3溶液质量/g
