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,图形的魔术组合,义务教育教科书美术 六年级上册 第2课,我和我的村庄 夏加尔（俄国）,试试看：,1、小推车的车身跟哪个物体相似？可以组合吗？,试试看：,2、闹钟的指针跟哪个物体相似？可以组合吗？,学生作品,1、哪个场景最魔幻？ 2、你发现了什么魔术组合方法？,学生作品,艺术实践： 1、任选一组壳中提供的形状，通过巧妙的组合，将他们变成有创意的新图形。 2、回忆童年难忘的场景，利用魔术组合的方法创作一幅有趣、神秘的作品。（老师提供部分图片可供参考）,评价： 1、你运用了什么魔术组合方法？ 2、哪位同学的魔术方法巧妙？ 3、谁的画面最有创意？,平面设计中的魔术组合,
