《高中物理课程标准选修3-1、3-2教材分析和教学建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理课程标准选修3-1、3-2教材分析和教学建议（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理课程标准选修3-1L、3-2教料分析和教孝建议萎艾三里2006.8.8第一章静电场、新教材和原教材的对比、课程标准和原教学大纲的对比、每节的变化及教学建议新第一章原第十三章1电荷及其守恒定律一、电芷库仑定律厢二、电场电场强度3电场强度、电场线一,认5电劳基井、电势差电励、李务余仪余助英不余达颠度的奂素|丁,电劳坤一电过强度的奂系方,八、电客器的电容8带电粒子在电场中的运动|九、带电粒子在匀强电场中的运动十、静电的利用和防止2.概念引入方法的对比上述教材的设计有利于知识的类比:定义式|决定式(点电荷)电场强度友/gq网(怪电荷)关7(平行板电容器)U/T(金属导体)二、课程标准和原教学大
2、纲的对比内客标准1.了解静电现豫及其应用。用原子结构和守恒的知识分析静电现豫。2.知道点电荷,体会科学研究中的理想模型方法。知道两个点电荷闻相互作用的规律。通过静电利与万有引力的对比,体会自然界规律的多样性与同一性。3.了解静电场,别步了解丹是物质存在的形式之-。理单申汝悦应会用电场线描述电场。4.知道电势能、电势,理解电助差。了解电势差与电场强度的关系。5.观察常见电宰的构造,了解电容器的电客。举例说明电宪器在技术中的应用。活动建议内容和要求元电荷(A)电荷守恒定律(AJ)点电荷(4)真空中的库仓定律(4)电场(A)电场强度(A)电场线(A)匀强电场(4)电劳零8,E奂(AJ)电容器(4)电
3、容(9)常用的电容器(4)*静电的利用和防止三、每节的变化和教学建议第1节电荷及其守恒定律这一节是原来教材第一节的一部分内容,单独作为一节团使学生认识到,人们对静电现象的认识经历了一个漫长的过程人突出守恒的思想。(守恒思想是物理学的重要思想,象质量守恒、电荷守恒、机械能守恒,动量字仿、热力学筝一定律、第一定律、楼次定律、闭合电路的欧娃定余招新足能显宁医的具作体览)建议在复习回顾的基础上,通过实验引导学生学习。重点要做好静电感应的实验。第2节库仓定律库仑定律单独作为一节,可见其在静电学中的地位。它是静电场这一章的基础,也是本章的重点。建议从电荷间的相互作用提出问题:电荷间的作用力与哪些因3有关?
4、让学生充分猜想实验探究.一一得出结论电荷间的作用力随电荷量的增大而增大,随距离的增大而减小。引导学生类比联想一如果用电荷量代曼物体的质量,电荷间的f用力会不会与万有引力的太小公有别月河形炳邹“笑励学生大胆写8这种形式。这个实验蛛然是一个定性的探究实验,但一定要创造条件做好这个实验。(如果确实不能做,可用课件模拟)通过实验探究让学生f验过程与方法,在探究的过程中自然也就渍透了情感态度价值观。然后再介绍库仑实验,对库仑实验可采取教师提出问题,学生讨的方式进行。最后得出库仓定律。对库仑扭称要引导学生体会其设计的巧妙和蕴含的对称美(实验设计、物理规律、物理理论及物体的运动中等),还可联想万有引力定律,体会万有引力定律和库仓定律表达形式的相似美及自然规律的多样性与同一性。第2节_电场强度这节和原来的教材相比,电场概念的引入给出了丰窖的历司背景,“科学漫步“证一奶扬着符生的T英,(学些于尔从中体会过程4方法,同时也是对学生情感态度价值观的教育要重视这部分的教沥字。电场强度这个概念不仅是这一节的重点、难点,也是这一章的重点和难点,要通过多种形式让学生理解,同时注意方法的学习比值法。
