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1、教育心理学论文写作一、刀罗部分r木一一、前置部分的写作1论文的类型3唐E河38沥|E3b口渡E1.1实验研究报告1.2综述论文1.3理论性论文1.4方法学论文1.5个案研究2论文的结构“前置部分一一题名、摘要、关键词、符号表(必要时);“主体部分一一引言、正文、结论、致谢、参考文献;“附录部分(必要时)。3论文前置部分的写作规范3.1标题3.1.1中文题名特点:言简意贿、概念明确、层次分明、直观醒目。要求:概指性地总结论文的主要观点,包括研究的变量以及它们之间的相互关系。避免:含义笼统的词语;繁琐些误导索引者的文字;缩略词。3.1.2英文题名要求:以短语为主要形式,尤以名词短语最常见,动词一般
2、用动名词的形式。例如“推理方向与规则维度对儿童因果推理的影响“应翻译为EffectofRuleDimensionsandReasoningDirectionGnChjldren?sCausalReasoning本专业或相邻专业公知公用的缉略语可用于题名。英文的副题用冒号隔开。DEVELOPMENTALCOORDINATIONDISORDERANDDYSGRAPHIA:ACASESTUDY(“发展性协调障碍与书写困难个案研究)3.1.3层次标题层次标题一般以不超过4级为宜。对于复杂的论文,如果4级标题下仍需分层,通常用(0)、(2)、(3)等或a.、b.、c.等来标示。层次标题统一用阿拉伯数字表
3、示,各级号码之间加一小圆点,未尾一级不加小圆点;妮;1,1.1,1L1.1。层次标题一律左顶格,编号后空1个字距,再接标题名称。3.2作者及所属机构作者汉语姓名的拼写法如:杨力写为YangLi,欧阳微民写为OuyangWeimin。外国的英文姓名写法如:JuanitaA.Smith所属机构作者单位必须用全称标注,不得用筒称,英译时也要慎用简架。题注研究所得的基金资助、通讯作者、作者的联芋方式如E-mail等可以放在题注(首页的页脚)中3.3摘要、关键词3.3.1中文摘要的特点准确性:将摘要与论文的层次标题进行对比独立性:自成一体,独立成篇筒练而具体:开头提出最重要的信息非评价性,报告研究结果而不是对研究结果进行评价连贯性和可读性,使用第三人称(1实验研究报告的摘要内容“研究的问题“被试“实验方法“茎-百7=“结论、含意或应
