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1、管理信息系统与决策支持系统,系统综合评价与博弈论,参考书目,杜 栋,庞庆华,吴 炎.现代综合评价方法与案例精选.清华大学出版社.2008,叶义成,柯丽华,黄德育. 系统综合评价技术及其应用. 冶金工业出版社. 2006,郭亚军. 综合评价理论、方法及应用. 科学出版社.2007,原毅军 等译. 博弈论战略分析入门. 机械工业出版社. 2006,罗云峰. 博弈论教程. 清华大学出版社. 2007,黄涛. 博弈论教程-理论 应用. 首都经济贸易大学出版社. 2004,2011年9月26日 新京报报道：,据新华社电- 近日，全国评比达标表彰工作协调小组（以下简称协调小组）负责人就规范评比达标表彰活动
2、工作有关问题接受记者采访。,为进一步巩固清理规范成果，去年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了评比达标表彰活动管理办法（试行），年底成立了全国评比达标表彰工作协调小组。,协调小组负责人介绍，根据党中央、国务院要求，2006年至2009年期间，由中央纪委牵头，人力资源和社会保障部等部门参与，全国共清查出各种评比达标表彰项目148,405个，保留了4,218个项目，总撤销率为97.16%。,大浪淘沙,泥沙俱下,福布斯称中国税负全球第二，遭人民日报质疑,福布斯中文版总编辑回应：“这个榜单的目的，是为了在全世界各国的税负之间寻找一个可以比较的尺度，因此对各样本国家一视同仁地选取了各国政府通行的税
3、种和最高税率。”,福布斯（Forbes）2009年曾推出“税负痛苦指数”榜单，该榜单显示，中国内地的“税负痛苦指数”位居全球第二。,人民日报称，福布斯的“税负痛苦指数”科学性较差，并不能反映真实情况。理由是，这一计算方法存在多种缺陷，包括名义税率不等于实际税率、最高边际税率适用范围很小等。,福布斯指出，“税负痛苦指数”包含了纳税人对纳税负担的实际感受。,相关争议也立刻引发广泛关注，多位专家表示，财政部日前公布数据显示，前8个月全国财政收入74,286.29亿元，同比增长30.9%。由此测算，今年财政收入将突破10万亿。在这样的大背景下，我国财政收入确实增长过快，减税势在必行。,福布斯税负痛苦指
4、数的计算方法是将企业所得税、个人所得税、财产税、雇主社会保险、雇员社会保险和增值税（或销售税）的最高法定税率进行加总，得出的总分为税收痛苦指数。,他认为，目前中国税负总体确实过重。数据显示，财政收入远高于GDP和居民收入增速，而财政收入过快增长必然导致国富民穷。“财政收入的增加当然与经济的快速发展有关，但国与民之间不能差距太大，以前大家都吃土豆，现在的情况是国吃鲍鱼，民吃稍好些的土豆。”在马光远看来，中国还未成为高收入国家，但宏观税收负担已达到高收入国家的水平。,中国社会科学院经济学博士、经济学者马光远昨日表示，税负和“税负痛苦”是两个概念。如果一国税负绝对值不是最高的，但因为税收支出和老百姓
5、没关系，痛苦指数自然高。,上海交大2010年推出的世界高校排名引起争议,上海交通大学世界一流大学研究中心8月发布了2010年世界大学学术排名，排名中，前10名，美国就占了8席，54所美国大学进入世界百强。,由于该排名被视为中国学生出国留学的指标，美独占鳌头，让欧洲媒体很是气不过。,有欧盟专家质疑它未能真正反映欧洲大学水平。多国派代表到上海交大了解评审准则。,排名采用国际可比的科研成果和学术表现作为评价指标，具体包括获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友、教师折合数、在自然或科学杂志上发表的论文折合数等。,欧洲教育界对交大的评审准则表示不满，认为它过分专注于科研成就，不科学，导致以人文学科范畴著称的欧洲院校
6、排名偏低。欧盟决定，从明年起公布自行编制的大学排名。,菲尔兹奖（Fields Medal，全名The International Medals for Outstanding Discoveries in Mathematics）是一个在国际数学联盟的国际数学家大会上颁发的奖项。它每四年颁奖一次，颁给二至四名有卓越贡献的年轻数学家。得奖者须在该年元旦前未满四十岁。,诺贝尔奖(Nobel Prize)是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授
7、予前一年世界上在这些领域对人类作出重大贡献的人，1901年首次颁发。1968年，瑞典国家银行在成立三百周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。,复旦大学经济学院中国国际竞争力研究基地发布世界竞争力报告2009-2010。对世界75个主要国家和地区2009-2010年国际竞争力的总指数排名显示，中国国际竞争力指数排名第二。,2010.10.27复旦大学推出国家竞争力排名引争议,在对2009-2010国际竞争力指数排名显示，美国以总指数5.31高居75个国家和地区总指数排名第一；中国以略高于日本的
8、总指数4.58排名第二，超过日德英法澳等国。,同学们校园内已（正）经历的综合评价,1 思想品德成绩： 着重测评学生在理想信念、集体观念、公共道德、学习态度四个方面的表现。思想品德成绩满分20分。,2 学习成绩：,课程包括必修课和专业限选课，不含体育课。按百分制计。 凡不及格的，均以0分计算。补考及格的仍按照0分计算。 学校不鼓励缓考。缓考成绩80分及以上的按照“课程成绩乘系数0.8”计算学分绩，缓考成绩60及以上至80分以下的按照“课程成绩乘系数0.7”计算学分绩，缓考课程成绩60分以下的按照0分计算学分绩。 重修课程须在重修学年学分绩计算中予以体现。,3 体育成绩： 学生的学年体育课成绩占6
9、0%，达标成绩占20%，锻炼习惯占20%。 没有体育课的年级，体育成绩按照满分计算。体育成绩满分10分。,4 附加分： 附加分加减分细则由学生处根据实际情况每学年修订一次，在计算综合测评总成绩时最高取值为10分。但是在申请社会工作奖、文体奖等单项奖学金时，可以参考附加分中该类别实际得分。,实施办法 思想品德成绩和体育成绩由个人测评成绩、群众代表测评成绩和教师测评成绩三部分综合给出，其中，个人测评成绩占20%，群众代表测评成绩占40%，教师测评成绩占40%。,附表一：思想品德测评内容及评分标准,附表二：体育成绩测评内容及评分标准,1 体育课成绩,2 达标成绩,3 锻炼习惯,附表三：学年综合测评附
10、加分表（一）,附表四：学年综合测评附加分表（二）,备注： 1. 除早操外，一次事件获得奖励或受到处罚的加分或减分均只取最高值一次。 2. 附加分表（一）、附加分表（二）两项加分，累计加分、累计减分最高值均限定为10分。 3单项加分或减分按次数累计，可取得多项；艺术能力加分、体育能力加分累计均不能超过5分；科技创新能力加分累计不能超过8分。 4国际性比赛加分按照全国性比赛同等级加分计算。 5集体性学术类、科技类竞赛的项目负责人取该等级加分值，其他成员按1/2计算；集体性学术类、科技类竞赛的项目主要有：大学生“挑战杯”科技竞赛、大学生“挑战杯”创业竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学
11、生程序设计竞赛、大学生创新实验项目，等等。 6院系级设置的各类竞赛、举行的各项活动是否加分以及加分分值由各院系自行确定，但规定的分值不得超过学校相关竞赛、活动的单项分值的一半。 7所有加分项目的时间以表彰或正式证书、奖状标注的时间或论文正式发表的时间为准。综合测评时间为该学年开学日期至下一学年开学前一天，但综合测评减分项目时间可以延续到综合测评完成之日。,同学们走出校园或将经历的综合评价,规划方案的评定、招投标制度的完善与执行,工作单位内的绩效管理,个人的人生规划（择业、择偶等等）,从事各种各样的系统综合评价与决策,评价指标体系及其标准化方法,综合评价是系统工程中的一个基本处理方法。所谓评价，
12、就是指按照明确目标测定对象的属性，确立其价值的过程。,综合评价问题的经典处理过程是： 明确评价目的； 确定被评价对象； 建立评价指标体系（包括收集评价指标的原始值、评价指标的若干预处理等）； 确立与各项评价指标相对应的权重系数； 选择或构造综合评价模型； 计算各系统的综合评价值并进行排序或分类。,评价指标体系的建立,1 建立指标体系的原则,指标体系是综合评价的基础，合理的指标体系是保证综合评价质量的关键问题之一。所以建立科学的综合评价指标体系首先应遵循以下原则：,与目标一致性原则； 科学性原则； 全面性原则； 有效性原则； 独立性原则； 可测性原则。,2 综合评价指标的构建及筛选,在实际的综合
13、评价活动中，并非是评价指标越多越好，但也不是越少越好，关键在于评价指标在评价中所起作用的大小。,一般应是以尽量少的“主要”评价指标用于实际评价。但在初步建立的评价指标集合当中也可能存在一些“次要”的评价指标，这就需要按某种原则进行筛选，分清主次，合理组成评价指标集。,经过分析、咨询初步确立的指标体系具有一定的结构和各层次指标，但可能不一定满足每一原则的要求。所以说，指标体系的建立也是一个逐步优化、完善的过程。,在实际应用中，通常用以下几种方法来进行评价指标的筛选。,专家调研法(Delphi),这是一种向专家发函、征求意见的调研方法。评价者可根据评价目标及评价对象的特征，在所设计的调查表中列出一
14、系列的评价指标，分别征询专家对所设计的评价指标的意见，然后进行统计处理，并反馈咨询结果，经几轮咨询后，如果专家意见趋于集中，则由最后一次咨询确定具体的评价指标体系。,最小均方差法,对于m个取定的被评价对象（或系统），每个被评价对象都可用n个指标的观测值xij来表示。如果m个被评价对象关于某项评价指标的取值都差不多，那么尽管这个评价指标是非常重要的，但对于这m个被评价对象的评价结果来说，它并不起什么作用。因此，为了减少计算量就可以删除这个评价指标。建立最小均方差的筛选原则如下：,极小极大离差法,先求出各评价指标xj的最大离差rj，即,若,为评价指标 的按m个被评价对象取值构成的样本均方差。其中:
15、,如果存在 ，使得,且,则可删除掉与 相应的评价指标 。,令,当r0接近于零时，则可删除掉与r0相应的评价指标。,最小离差,3 评价指标数据的预处理,评价指标类型的一致化,在对各备选方案进行综合评价之前，必须将评价指标的类型作一致化处理。否则在评价过程中将无法用统一的评价标准来判断各备选方案的优劣。,在指标 中，通常可分为极大型指标、极小型指标、居中型指标和区间型指标。对于某些定量指标，如产值、利润等，指标取值越大越好，此类称为极大型指标；而对于诸如成本、能耗等一类指标，取值越小越好，此类称为极小型指标；诸如身体健康类指标取值越接近于某个居中固定值越好，此类指标称为居中型指标；而区间型指标是期
16、望其取值以落在某个区间内为最佳，如弹着点等。,4 评价指标数据的预处理,对于极小型指标 x ，令,式中，W 为指标x的一个允许上界。,或,对于居中型指标 x，令,式中，w为指标x的一个允许下界，W为允许上界。,对于区间型指标 x，令,式中，q1,q2为指标x的最佳稳定区间。,均转化为极大化指标,5 评价指标的无量纲化,指标 之间由于各自量纲及量级的不同而存在着不可共度性，这为综合评价带来了困难。一方面具有不同量纲的属性值无法做各种集结的运算；另一方面即使量纲相同如果各指标的取值区间差异很大，也会使某个指标所起作用过大或过小，造成综合评价结果失真。,因此，为了排除由于各项指标的量纲不同以及其数量级间的悬殊差别所带来的影响，需要对评价指标作无量纲化处理。,指标的无量纲化，也叫做指标数据的标准化、规范化，它是通过数学变换来消除原始指标量纲与量级影响的方法。考虑以下的指标 为极大型指标，其观测值为 ，常用的方法有：,标准化处理法,极值处理
