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1、运动与测量,声现象,多彩的光,熟悉而陌生的力,力与运动,密度与浮力,压强,机械与人,小粒子与大宇宙,合江县八年级物理下期复习资料,运动与测量,1、下列测量数据符合实际的是（ ） A、物理课本的长是28dm B、墨水瓶的高度是8mm C、一支新铅笔的长度是180dm D、人眨一次眼所用的时间为1min 2、某同学用同一把毫米刻度尺测量同一木块长度，记录结果为：18.52cm,18.50cm,185mm,1.853dm。它们记录数据中，_是错误的，木块的长度是_。 3、如图，所选刻度尺单位_，最小分度_， 物体左边沿对应刻度_，右边沿对准刻度_， 物体的长度应记为_。 4、火车站并列停着两列客车，
2、突然，坐在甲车的小英看到乙车正在后退，则错误的是（ ） A、甲乙两车都静止在原位置不动 B、甲车静止不动，乙正在后退 C、甲车正前进，乙车正在后退 D、甲车正在前进，乙车正在后退/。 5、把一钢直尺放入冰箱冻较长时间后，取出来测量同一物理体，则结果将（ ） A、偏大 B、偏小 C、不受影响 D、无法决断 6、下列关于刻度尺的使用或计数正确的是（ ） A B C D 7、某同学用如图方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔上紧密排练29圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_，细钢丝的直径是_mm 8、用毫米刻度尺测得物体长度的五个数据：2.42cm , 2.25cm , 2.24cm , 2.27
3、cm , 2.28cm则物体的长度为（ ） A、2.25cm B、2.256cm C、2.260cm D、2.26cm,光现象,光现象,力与运动一,牛顿第一定律：一切物体在_外力作用时，总保持_或_状态。是在大量实验事实基础，通过_而得出的。 惯性：物体保持_不变的性质。 二力平衡 定义：一个物体在两个力的作用下，如果保持_或_， 则此二力平衡。 条件：作用在同一物体上的两个力、大小_、方向_， 作用线在_（同物、共线、等大、反向）。,力与运动二,典型例题：,例一、电线下吊一盏电灯， 属于一对相互作用力的是_ 属于一对平衡力的是_。 （）地球对电灯的吸引力和物体对电线的拉力 （）电灯对电线的拉
4、力和电线对电灯的拉力 （）电线对电灯的拉力和地球对电灯的吸引力。,例二、一个物体在气球拉力下与气球共同匀速向下运动，若某时刻气球与物体间的绳 子突然断了，物体的运动情况是：（ ） 、立即停一会，然后再加强下落 、立即开始下落 、先减速上升至最高点，再加速下落 、先匀速上升至最高点再匀速向下落。,电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力,电线对电灯的拉力和地球对电灯的吸引力,质量与密度,质量,定义：物体所含_的多少叫物体的质量。 特点：质量是物体的一个基本_，与物体的_、_、_无关。 单位：基本单位是_，1t=_kg, 1kg=_g, 1g=_mg。 测量：常用的测量工具是_。,天平,调节：首先将天平
5、放到_桌面上，将游码用镊子拨到标尺的_处。调节横梁上的_，使指针指在分度盘的_。 使用：用调节好的托盘天平测量物体的质量时，物体应放在_盘内，砝码应放在_盘内，事先估计被测物体的_，然后按从_到_的顺序依次加砝码，并调节_在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，这时盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值就等于_。 注意：使用天平称量物体质量时不能超过_；保持天平_、_。,密度,意义：体积相同的不同物质，其质量_；担质量和体积的比值都是一个_。定义：某种物质_的质量叫做这种物质的密度。 特点：密度是物质的一种_。即同种物质密度_，不同物质的密度一般_。单位：基本单位是_，常用单位是_。1kg/m3=_g
6、/cm3。公式：_。,物质,宇宙：由物质组成。物质由分子组成，分子由_组成。 原子：由_和_组成。 原子核：由_和_组成。,密度计算,测定：原理：_。工具：_。 量筒在读数时要注意：视线要与水面的_面相平。 应用：求质量、求体积、鉴别物质、判断实心体与空心体、混合物组成的计算、选择材料，要学会查密度表，理解其意义，并记住常用物质的密度。,测物体的密度,有天平和量筒在 1用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图3所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图4所示。用量筒量出矿石的体积如
7、图5所示，由此可知，矿石的密度 =_g/cm3。,有天平和量筒在 2下面是某同学测量不规则小石块密度的实验过程： A用细线将石块拴好轻轻放人量筒内水中，测出水和石块的总体积v。； B计算石块的密度； C在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v1； D用天平称出石块的质量m； （1）请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号 。 （2）小石块的体积：v ； （3）小石块的密度： 。,测物体的密度,等效替代法 6小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 (1)用调节好的天平测量矿石的质量当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图6所示，矿石的质量是_g。 (2)因矿石体积较大，放不进量筒，
8、因此他利用一只烧杯，按图7所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3。 (3)矿石的密度是_kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。 ()本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例： _。,密度与浮力,一,、. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图表示探究过程及有关数据。 (1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_有关。 (2)分析图_，说明浮力大小跟液体密度有关。 (3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N。 (4)小明还想探究浮力大小与物体形
9、状是否有关，请你简述实验方法,2.4,和,排开液体的体积,密度与浮力,、 如图所示，一圆柱形容器，底面积为100cm2，内装有 20cm深的水。现把一质量为120g，密度为0.6103kg/m3 的木块放入水中，水未溢出杯外(铁8.0103kg/m3， g取10N/kg)。求: (1) 静止后木块浸入水中的体积。 (2) 若把木块缓慢地刚好全部 压入水中(水未溢出)，此时水对容器底的压强为多大？ (3) 若在木块上放一铁块，使他们不沉入水底，铁块的最大质量是多少？,1、弹簧测力计的下端吊着一个金属球，当系统静止时，弹簧测力计的示数是4N；若将金属球慢慢浸入水中，弹簧测力计的读数将逐渐_（选填“
10、变大”、“变小”），金属球受到的浮力将逐渐_ _（选填“变大”、“变小”）；当金属球的一半浸在水中时，弹簧测力计的示数是24N，这时金属球受到的浮力是_N；当金属球全部浸没在水中后，弹簧测力计的示数是_N，此时金属球继续下沉（未接触容器底或壁），弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”）；该金属球的体积是 _ ，密度是 _ 。 2、测液体密度时通常用到密度计，现将一支密度计先后放入 甲、乙两容器中，甲、乙两容器分别装有A、B两种液体。如 图所示，根据密度计静止在液体中的状况可判断出A、B两种 液体的密度关系分别是（ ） A. AB B. AB C. AB D. 条件不足，无法确定,压强,压
11、力和压强,压力,压强,概念：_在物体表面上的力叫压力。,影响压力作用效果因素有：_和_。,概念：物体_上受到的_叫压强。,公式：_，它的适用范围是_。,压强的单位：_。5Pa的意义_。,增大压强的方法：_；_。,只有水平放置时，压力大小才_重力。,减小压强的方法：_，减小压力；_、_。,液体压强,规律,计算公式： P=_,液体对盛放它的容器的_和_有压强。即液体内部向_都有压强。液体的压强随_而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强_。不同液体的压强还与_有关。,产生的原因：是由于液体受到_作用且液体具有_而产生的。,上端_，底部_的容器叫连通器。 连通器的原理：连通器中只有_，且在液体_时，各_的容器中的液面总是_的。 应用：_。 帕斯卡原理：加在_液体（或气体）上的压强，能够_被液体 （或气体）向各个方向传递。 应用：_。,适用范围：_。其中的h是_ 。液体压强P只与_和_有关，而与_和_等无关。各物理量的单位要统一。,连通器,垂直压,等于,压力大小,受力面积大小,重力,流动性,底,深度,壁,相等,液体密度,各个方向,大气压强,大气压产生的原因是_。 大气压的存在，历史上著名_实验说明了大气压的存在的。 大气压的测定：_实验首先测出大气压的值。该实验中，管内外水银柱的高度差与_、_及_无关，如果玻璃管内混入了空气，则测量值比真实值偏_。 1标准大气压=_
