《人教版三年级语文下册18.她是我的朋友》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册18.她是我的朋友（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、她是我的朋友,真正的朋友就是当对方遇到困难时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。,1.认真读课文，读准字音，读顺句子。给各自然段标上序号。 2.想一想： 课题中的“她”指的是谁？ “我”又是谁？ “她”和“我”之间发生了什么事情？,自学提示:,炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克 掩盖 拳头 制止 轻柔,Zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru,1“血”单独使用或用在短语（词组）中，属于口头语用法，应读成xi 。如： 流血 献血 抽血 2 “血”用在合成词和成语中，属于书面语用法
2、，应读成 xu 。如： 输血 血型 血管,炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克 掩盖 拳头 制止 轻柔,Zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru,炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克 掩盖 拳头 制止 轻柔,自学提示: 2.想一想： 课题中的“她”指的是谁？ “我”又是谁？ “她”和“我”之间发生了什么事情？,课文主要讲了（ ）时期，孤儿院的小姑娘（ ），（ ）迫在眉睫，阮恒（ ）这件事。,从哪里可以看出输血迫在眉睫？ 请用 “” 划出相关语句。,默读1-
3、4自然段，思考：,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。,一阵沉默之后，阮恒是怎么做的？请圈出有关的动词。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,.,.,.,如果我是阮恒，我的小手颤抖时心里一定感到( ）。 可我仍举起手来，心想（ ）。 我忽然又把手放下了，这时心想 （ ）。 最终我仍是克制不住地把手举起来，因为我一直想着（ ）。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,阮恒献血时的表情和动作是怎样的？,默读第811自然段，用波浪线划出描
4、写阮恒抽血过程中表情、动作的语句，体会他当时的心情是怎样的？,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上.他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管.抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说.,过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸. 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛禁闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,这两段文字用了不少描写“哭”的词：“啜泣”、“呜咽”、“哭泣”、“抽泣”。想一想，它们的意思各是什么？,“啜泣”和“抽泣”是抽抽搭搭地哭； “哭泣”和“呜咽”是低声哭。 后两个较前两个哭得厉害些。,过了
5、一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸. 但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛禁闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,18 她是我的朋友 神情动作 内心活动 举 放 举 犹豫 啜泣 捂 害怕 掩饰 呜咽 掩盖 更害怕 又掩饰 哭泣 咬 非常害怕 竭力掩饰,阮恒在献血时这样紧张、痛苦，是因 为被针刺痛的吗？读一读第11自然段，看看 能不能打破这个疑问。,小练笔： 医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣，请同学们联系上下文想一想，医生会说什么？再把医生说的话写下来。,布置作业,医生会告诉小男孩：“阮恒，输血不会影响身体健康，更不会有生命危险，只会用你的一小部分血，救活你的伙伴。你放心好了，勇敢的孩子！,小姑娘想对阮恒说什么？,“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问,小男孩回答说：“她是我的朋友。”,真正的朋友,“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问,小男孩回答说：“她是我的朋友。”,真正的朋友就是当对方遇到危险时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。,
