九年级物理-机械能及其转化讲课

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1、你学到了什么,1、能量:物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。,2、动能:物体由于运动而具有的能。,动能的大小与物体的质量和速度有关。,功,能,关系,能够做功,具有做功的可能性,不一定做功,能,电能,机械能,动能,势能,定义,_物体 具有动能,大小,实验证明,重力势能,弹性势能,定义,大小,实验证明,定义,大小,1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: ; 正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋: .,2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么 飞得快。,练一练,动能、重力势能,动能、重力势能,弹性势能,燕子,3.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。在此过程

2、中,它的动能 ,这是因为 。,5.“跳远”是一项常见的体育活动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做是为了( ) A、增大跳远运动员的惯性 B、减小跳远运动员的惯性 C、减小跳远运动员的势能 D、增大跳远运动员的动能,减少,速度不变,质量减少,D,4.物体沿斜面匀速下滑,物体的 ( ) A动能增加,势能减小 B动能、势能都减小 C动能不变,势能减小 D动能、势能都增加,C,练一练,6.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据:,分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是 。 你这样判断的依据是 .,练一练,物体的速度,牛的质量较大,但速度较慢,动能并不大;子

3、弹尽管质量不大,但速度大,动能大。,机械能及其转化,滚摆实验,注意观察:滚摆的运动情况,其高度和速度的变化情况,并思考其动能和重力势能的大小如何变化?,分析: 下降过程:高度 ,重力势能 ;速度 ,动能 。(选填“变大”、“变小”、或“不变”),能量转化:重力势能转化为动能,上升过程:高度 ,重力势能 ; 速度 ,动能 。,能量转化:动能转化为重力势能,变小,变小,变大,变大,变大,变大,变小,变小,动能和重力势能可以相互转化,在最高点:高度最 ,重力势能最 ,速度最 动能最 。 在最低点:高度最 ,重力势能最 ,速度最 ,动能最 。,大,大,小,小,小,大,小,大,综上所述,你可以发现哪些规

4、律?,动能和势能可以相互转化;在转化过程中,一种能量在减少,另一种能量在 ,减少的能量转化为增加的能量。一种能量达到最大的时刻,一定是另一种能量达到 的时刻。,增加,最小,小结,机械能守恒定律:如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变。或者说,机械能是守恒的。(条件:不计空气阻力和摩擦),h,A,B,C,想想议议,铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗? 这其中是否有其他能量的转化?,分析:不会打到鼻子,因为铁锁拉到一定高度,所具有的重力势能是一定的,铁锁来回摆动的过程中,铁锁的动能和势能相互转化,在动能和势能相互转化的过程中,铁锁的机械能的总量不会增加,铁锁上升的高度不会超过原来的高度,打不到鼻子上

5、。,分析图14.2-2所示几个运动中,物体动能、势能的转化。,弹性势能转化为动能,重力势能转化为动能,重力势能和动能相互转化,人造地球卫星,1、当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能、动能、速度如何变化?当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能、动能、速度又如何变化? 2、卫星在近地点的动能最 ,势能最 ;在远地点的动能最 ,势能最 。 3、卫星在运行过程中机械能是否守恒?,小,大,大,小,思考,拓展,1、人造卫星运行过程中机械能是_的,当卫星从远地点向近地点运动时,它的势能_动能_、速度_; 当卫星从近地点向远地点运动时,它的势能、 _动能_、速度_ 2、卫星在近地点的动能最_,势能最_; 在

6、远地点的动能最_,势能最_,守恒,变小,变大,变大,变大,变小,变小,大,小,小,大,观察:,知识点,1. 重力势能和弹性势能统称_; 2. 势能和动能统称_; 3. 势能和动能可以相互_。,势能,机械能,转化,3机械能守恒定律:在只有重力和弹簧弹力对物体做功的条件下,系统的动能和势能发生相互转化但机械能的总量保持不变。,4应用:,2动能和势能通过做功相互转化。 功是能的转化的量度!,五、随堂练习:,1一个小朋友从滑梯上匀速下滑的过程中,下列说法正确的是 A动能减小,重力势能减小 B动能不变,重力势能减小 C动能增加,重力势能减小 D动能不变,重力势能不变,2在水平街道上匀速行驶的洒水车,一边

7、行驶一边向道路上洒水。下列关于其机械能变化的说法中正确的是( ) A动能不变,机械能减小 B动能减小,机械能减小 C动能不变,机械能不变 D动能减小,机械能增大,3小红按照图示情景作了一个有趣的实验。她把一个悬挂起来的铁锁拉到自己的面前并接触鼻子,然后将铁锁由静止释放,保持头的位置不变,铁锁摆回时不会撞击她的鼻子。铁锁由接触鼻子的位置a开始,沿弧线abc向另一侧的最高点c运动的过程中,关于它的动能大小,下列说法中正确的是 ( ) A铁锁在位置a有最大的动能 B铁锁在位置b有最大的动能 C铁锁在位置c有最大的动能 D铁锁在a、b、c三处的动能相同,4. 如图所示,用手捻动滚摆使摆线缠在轴上,滚摆

8、升到最高点,放开手可以看到滚摆下降,越转越快,到达底端后,滚摆又向上运动,对于滚摆的运动,下列说法正确的是 A. 在滚摆下降的过程中,它的动能减小,重力势能增加 B. 在滚摆上升的过程中, 它的的重力势能减小,动能增加 C. 在滚摆下降的过程中, 它的动能增加,重力势能减小 D. 在滚摆上升的过程中, 它的重力势能增加,动能增加,5阳阳在蹦床上做游戏,从高处落到蹦床上又被弹起。当她从接触蹦床床面到运动至最低点的过程中(忽略空气阻力的影响),以下说法正确的是 A阳阳的重力势能逐渐减小 B蹦床的弹性势能逐渐增大 C阳阳的动能逐渐减小 D阳阳受到的合力先减小后增大,根据特殊位置和合力特点将这一过程细

9、分成几个阶段,分别讨论后再合成!,6在一场足球比赛的点球大战中,射手小明和小强将放在罚球点上的同一个足球先后分别射入球门中,足球从小明脚下飞出的速度比从小强脚下飞出的速度大。关于小明和小强踢足球的过程中,他们对足球做功多少的比较,下列选项中正确的是 A小明做功多 B小强做功多 C他们都没对足球做功 D条件不足,无法比较,功是能的转化的量度。,7关于超载超速危害交通安全的研究 下面两小题是关于超载和超速问题的研究: (1)为什么要严禁超载?某课题组利用斜面、小球和木块进行研究。让质量不同的小球分别从同一高度、由静止开始滑下(如图甲所示)。小球经过A点时速度相等。请根据实验现象,用学过的科学知识,解释超载存在的安全隐患。 (2)为了解释严禁超速的原因。他们利用小球和斜面进行研究。让同一小球从A、B两点静止开始滑下(如图乙所示)。请根据实验现象,用学过的科学知识,解释超速存在的安全隐患。,两次实验小球的高度相同,但小球的质量不同,推动木块移动的距离不同,质量越大,推动木块移动的距离越远,动能越大所以说当速度相同时,车辆超载后的动能增大,刹车后由于惯性向前滑行的距离变大,容易引发事故,

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