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1、小语一年级上册课文10 比尾巴,教学目标 1、认识12个生字，会写个生字， 认识个笔画(撇折)和个偏旁 （矢字旁、八字头、鸟字边）。 2、正确、流利的朗读课文。背诵课 文。学习朗读问句。 3、了解一些动物尾巴的特点。,教学重难点 重点：认识本课生字，了解 动物尾巴的特点。 难点：了解动物尾巴的特点。,教具准备 、教师准备好“猴子、兔子、 松树、公鸡、鸭子、孔雀” 等动物的图片。 、有关生字、词、偏旁的教 学卡片。,一 激趣导入 学习生字,1.动物园要召开比尾巴大赛,2.哪些动物在比尾巴呢？,3.读词语 猴子、松鼠、公鸡 鸭子、最好看、比尾巴 扁扁的、短短的、一把,4.读生字卡片，认识“八、鸟”
2、偏旁 比、尾、巴、短 把、猴、松、鼠 扁、最、,二 学文,1.变换各种形式读,谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。,谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,2.请你回答：谁能说说“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”的尾巴有什么用处？,3.再读课文，完成填空练习： 猴子尾巴 （ ） 兔子 （ ） 松鼠的尾巴（ ） 公鸡的尾巴（ ） 鸭子的尾巴（ ） 孔雀的尾巴（ ）,4.谁能说说“为什么说 孔雀的尾巴最好看？”,三 指导写字,1、云：撇折 2、公：人字头 3、车：最后一笔是竖,四 扩展活动,1、练习：给小动物加上尾巴：,2、你还知道哪些动物的尾巴有哪些特点？你能像书中写得这样和同学说说吗？,谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴像剪刀？,锦鸡的尾巴弯,鸽子的尾巴扁,燕子的尾巴像剪刀,五 作 业,你想给自己留什么作业？,1、读读课文,2、继续找动物尾巴的特点资料,3、画一画动物的尾巴。,
