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1、电大学前儿童健康教育期末复习考试资料小抄一、填空题1.学前儿童体育的基本动作有走 跑 跳 钻 爬 投掷 平衡2. 传染病流行的三个基本环节是指传染源 传播途径 易感人群3. 膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在消化道的作用非常重要。4学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括：科学性 合理性 全面性5. 根据积极健康观，健康可被理解为生物心理社会维组合的概念。6. 2001 年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要(试行) 提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重注重、健康行为的形成二个方面的价值取向。7. 影响人体健康的四大因素环境因素 卫生保健服务因素 生物学因素 生活方式
2、8. 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价 健康服务的评价 健康环境的评价9. 传染源有三类， 具体指病人 病原携带者 动物传染源10.学前儿童新陈代谢的特点是同化作用显著大于异化作用。11.确定幼儿园健康教育内容的原则有整合原则 序列原则 均衡原则 可行原则12环境污染是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。13 学前儿童体育的基本体操有徒手操、器 械 操 队列队形练习14. 任何外界侵入 侵人的物体称抗原，抵抗它的物体叫做抗体15根据积极健康观，健康可被理解为（生物）、（心理）和（社会）三维组合的概念。16学前儿童健康教
3、育评价包括（健康教育活动的评价）、（健康服务的评价）、（健康环境的评价）。17幼儿园的一日生活包括（睡觉 盥洗 进餐 饮水 入厕 入园 离园）、18（瘦肉）、（鱼）、（奶）、（蛋）四类都是动物性蛋白质的主要来源。19每位学前儿童占用桌面的长度约为（50-55 ）cm，宽度约为（35-50 ）cm。20（椅高）指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。21脂类包括（脂肪 ）、和（类脂 ）。22学前儿童常见的性行为问题有（ 性别认同障碍）、（习惯性阴部摩擦 ）。23 1948年，世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是包括（身体 ）、（心理 ）和（社会 ）完好状态24. 运动系统由（骨 ）
4、、（骨连接 ）和（骨骼肌 ）三部分组成。25、沙盘治疗的操作过程包括（ 指导语）、（记录和提问 ）和（分析 ）三个步骤。三、政错题1 睡眠向右侧 1970年achenbach 蛋白质氮来源 抽风侧卧松开衣物但不能紧搂按着病儿 2. 由于维生素C 缺乏导致伺倭病 错 是维生素D 的缺乏，导致何倭病，或由于维生素C 的缺乏，导致牙齿松动等。 3.幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1 : 30 (错，幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1 : 2 0 )人体三分之二热能由碳水化合物供给8.供给人体热能的营养素只有脂类。(错 ，包 括有蛋白质、脂类、碳水化合物)四、简答题1.请说
5、出健康教育活动的设计步骤有哪些? 2. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。3. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯? 4. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。5. 合理的膳食有哪些卫生要求? 6. 简述 口对口吹气法 的操作要领。7. 学前儿童患肥胖症有什么危害? 8. 简述学前儿童营养教育的目标。9.如何为幼儿园选购文具? 10.简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？13体育锻炼对学前儿童心理发展的作用有哪些？ 11简述学前儿童体育对跑的基本要求。15根据幼儿园教育指导纲要(试行)精神，说出我国提出的 12简述进行户外体育游戏的注意事项。四条幼儿园健康领域总目标由哪些规定？ 14简要谈谈开展学前儿童心
6、理健康教育的可能性16.简述学前儿童性心理特点1.答: (l)目标的筛选与确定;(2) 确定课题;(3) 选择与分析材料:(4) 确定教学活动类型;(5) 制定完成课题的进度表;(6) 空间与环境的安排;(7)教学策略的选择;(8) 确定评价的目的与方法。2. 答 疾病防御教育的目标是让学前儿童初步了解疾病防御的常识和技能， 树立关心自己和他人身体健康的意识，纠正不良的生活卫生习惯，培养学前儿童积极参加体育锻炼的兴趣，形成初步抵御疾病的意识，防治疾病侵扰对学前儿童的危害，保障学前儿童的身心健康。3. 答: 第一，要培养他们用鼻呼吸，预防上呼吸道感染。第二，要通过谈话，唱歌等培养儿童均匀有节律地
7、呼吸，增强呼吸的深度。第三，教育儿童不要用手指挖鼻孔，以防鼻腔感染或出血，同时要教会儿童正确地辑鼻涕，以防中耳炎。第四，要教育儿童每天携带手帕，打喷囔或咳嗽时，要用手帕捂住口鼻，并且不要面向别人。最后，教师要言传身教，起表率示范作用。4.答: (1)培养儿童各种正确的姿势。由于儿童骨髓容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。例如，正确的坐姿应该是:脚放平，肩不耸;头不歪，身坐正;眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。另外教师在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。(2) 儿童坐的桌椅高矮要合适。儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背;
8、如果桌子高、椅子低，右手在写字时抬得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。此外，还要及时纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。握笔过低，挡住了视线，要歪着身子写字，不仅容易使骨悟变形，也会损害视力。(3) 加强锻炼， 促进肌肉群的发展。要组织儿童加强锻炼，使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌肉群的发展，在泥工、手工及日常生活中促进小肌肉群的发展;但活动要合理地安排，避免疲劳，预防肌肉损伤(如拉伤、挫伤等)。5. 答: (1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进健康的需要。(2) 食物必须新鲜， 对人体无害。(3) 食物的运输， 储存， 选配加工符合卫生要求， 使食物易于消
9、化吸收， 营养素损失少。(4) 膳食多样化， 具有良好的感官性状和一定的饱腹感。(5) 有合理的膳食制度和进餐环境。(6) 有良好的饮食卫生习惯。6. 答: (1 ) 对小乳儿: 用嘴衔住乳儿的口鼻， 往里吹气， 以2-3 秒间隔吹一次。吹气时不要太用力，见到其胸部隆起，便把嘴松开，再轻压其胸，帮助呼气。这样有节奏地进行，直至将病人送到医院或病人又恢复了匀称的呼吸。若吹气后不见胸部隆起，可能呼吸道仍不通畅，要及时纠正自己的动作，并清除呼吸道分泌物。(2) 对较大的儿童: 救护者深吸一口气， 捏住病儿的鼻孔， 用嘴贴紧病儿的嘴， 向里吹气。吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气。
10、这样有节奏地进行，每隔3 - 4秒钟吹一次。如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口吹气法一样。7. 答: 肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外， 还会影响健康; 儿童期肥胖易致扁平足，虽然走路不多也会感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆积，横脑上升，使呼吸不畅，儿童易感疲乏。儿童肥胖还会造成高血脂症，成为动脉硬化的发病基础;肥胖继续发展，延续到成人，更易合并高血压心脏病、糖尿病等疾患;肥胖还会带来种种心理问题，如常被人取笑，因而很少交朋友，产生孤独感。由于肢体活动不灵活，在体育活动上往往成绩不佳，进而不愿意参加集体游戏，产生自卑感8 答: 营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称
11、、种类及特点，不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理;纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯;培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能;防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康。9.答 :学 前儿童的文具包括蜡笔、色笔、铅笔、练习纸等。铅笔、蜡笔、绘画用的彩色笔等文具都不应含有有毒色素或其它有毒物质。笔杆上的颜料表面应有一层不易脱落、不溶于水、不溶于唾液的透明漆膜。练习纸的纸张要致密，纸质应比较结实。大班学前儿童学写字所用铅笔的笔心应软硬适中。10幼儿园在学前儿童睡眠时要做好儿童睡眠的各项管理工作，以保证他们睡眠的质量和安全。(1)培养儿童正确的睡
12、眠姿势纠正不良的睡眠习惯(2)要顾及儿童对睡眠需要的差异性(3)注意发现儿童的健康问题(4)注意环境的动态变化11逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。12要充分保证儿童户外体育游戏和活动的时间，按照幼儿园工作规程的要求，儿童在园每日户外活动时间不能少于1小时。同时在户外体育游戏活动中要注意儿童的安全；确保场地的安全性；确保游戏动作的幅度和速率不能伤及幼儿本人或他人；加强对幼儿活动过程中的指导，防止游戏活动的失控。如果户外游戏活动时间比较长，要注意安排儿童在整个活动中
13、动静结合，防止儿童过度疲劳，同时要注意提醒幼儿上厕所。13、1）体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展（2）体育锻炼能调节和发展学前儿童的情绪（3）体育锻炼有助于幼儿意志品质的发展（4）体育锻炼有助于幼儿完善个性的发展14 学前儿童的心理健康教育不仅必要，而且可能。首先对于学前儿童自身来说，他们对心理健康和心理治疗没有形成误解（认为心理问题就是精神问题；认为进行心理治疗是一件不光彩的事情等等），能迅速并愉快的接受专业人士、教师和家长对其进行的心理健康教育和专业人士的治疗。其次儿童心理健康教育的方式有多种，可以是幼儿园实施的心理健康教育方面的课程和教学内容；可以是家园合作对某个学前儿童进行的教育干
14、预；也有专业人士进行的游戏治疗，感觉统合训练等，这些教育和治疗采用的大多是游戏的形式，能让学前儿童获得在游戏中恢复心理健康的效果。15、第一，身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；第三，指导必要的安全保健常识，学习保护自己；第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。16、当学前儿童开始意识到有男女性别的不同之后，可能会产生好奇心，很想看看异性的生殖器究竟是什么样。如果发现儿童有这种情况，不应打骂，否则，女孩容易产生“性罪恶”观念，成年后易出现性冷淡，男孩则可能产生逆反心理，成年后易出现“窥阴癖”。当男孩子发现自己有“小鸡鸡”而女孩没有时，有些男孩会
15、有意在成人面前“炫耀”，比如在老师家长面前把小便浇得高高的。老师如果发现儿童有这种行为也不要打骂，否则儿童的逆反心理潜抑下来，成年后易出现“露阴癣”。学前儿童往往开始对自己的生殖器产生很大的的兴趣，并可从玩弄生殖器中获得快感，造成手淫习惯。如果老师发现儿童有这种不良习惯，既不要惊慌失措，也不要打骂指责，否则可能使儿童因心理受到打击而产生“性罪恶”观念，成年后的阳痿或性冷淡常与此有关案例分析1、芋芊，女，1岁，身高70cm，体重9kg，其父母想知道她是否发育 2、峥峥，女，某幼儿园学前班学生，身高13米3按照专家的建议，宝宝的爸爸每天都要做一次“五彩米饭” 4如果我们从化学的角度来看待人体，那么人体组成的主要元素5年幼的孩子对外界事物充满了好奇，他深怕睡觉以后看不到家 6龋齿，俗称“虫牙”、“蛀牙”，是在口腔内细菌的作用下7米某，男，2007年9月22日出生。主要表现及基本情况1(1)经计算其Kaup指数：183，所以有略微肥胖倾向。(2)身体指数评价法、发育离差评价法、发育年龄评价法、发育百分位数评价法、相关
