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1、试卷代号：1082中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(2) 试题-、简要回答下列问题（每题5分，共20分）1从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点？2清代学者戴震对传统六书提出了什么质疑？有什么意义？3中原曾韵是什么时代的韵书？作者是谁？它的音系有什么特点？4述宾结构宾语前置有几种类型？二、标出下列宋词的韵脚和韵部（4分）蝶恋花暖日晴风 李清照 暖日晴风初破冻， 柳眼梅腮， 已觉春心动。 酒意诗情谁与共？ 泪融残粉花钿重。 乍试夹衫金缕缝， 山枕斜蹊欹， 枕损钗头凤。 独抱浓愁无好梦， 夜阑犹剪灯花弄。三、解释下列句中黑体字的意义（每个1分，共1
2、0分）1不能行而言之，巫也。(大戴礼记，曾子立事)2美女妖且闲，采桑歧路间。（曹植美女篇）3燕尔新昏，如兄如弟。（诗经邶风谷风）4仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。（孟子梁惠王上）5空谷传响，哀转久绝。（水经注江水）6近臣谏，远臣旁。(国语楚语)7夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（国语越语上）8韩取聂政尸暴于市，悬购之千金。（战国策韩策二）9刑法深刻，它政被乱。（汉书，食货志上）10.郑人击筒子中肩，毙于车中。（左传哀公二年）四、说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意 义。每个2分，共10分）1诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊过秦论）2外黄富人女甚美，庸奴其夫。
3、（史记张耳陈余列传）3沛公引军过而西。（史记高祖本纪）4养备而动时，则天不能病。（苟子天论）5孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（孟子尽心上）五、指出下列句中的宾语前置并说明其类型（每词2分，共10分） 1吾以子为异之问，曾由与求之问。（论语先进） 2三岁贯女，莫我肯顾。（诗魏风硕鼠） 3死者若可作也，吾谁与归？（国语晋语） 4（武王见胶鬲）胶鬲日：“西伯将何之？无欺我也！”武王日：“不子欺，将之殷也。”（吕氏春秋贵因）六、翻译古文（46分） 原文： 晋侯 梦 大厉被发及 地搏膺而 踊 日 杀余孙 不义余得请于帝矣坏大 门 及寝 门 而人公惧人于室又坏 户 公觉 召 桑 田 巫 巫 言 如 梦
4、 公 日 何 如 日 不 食 新矣公疾病求医于秦秦伯使医缓为之未至公梦疾为 二竖 子 日 彼 良 医 也 惧 伤 我 焉 逃 之 其 一 日 居 肓之上膏之下 若 我 何 医 至 日 疾 不 可 为 也 在 肓 之上膏之下攻之不 可 达之不及 药 不 至 焉 不 可 为 也公日 良 医也 厚 为 之 礼 而 归 之 六 月 丙 午 晋 侯 欲 麦 使甸 人献麦 馈人 为 之 召 桑 田 巫 示 而 杀 之将 食 张 如厕 陷而卒 小 臣 有 晨 梦 负 公 以 登 天 及 日 中 负 晋 侯出 诸厕遂 以 为殉 （左传成公十年） 注释： 余得请于帝矣：我已经请求上帝得到它的允许（可以报仇）了！
5、 桑田巫：桑田地方的巫人。 医缓：人名。 馈人：厨师。试卷代号：1 082中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(2) 试题答案及评分标准 （供参考） 2010年7月一、（每题5分，共20分） 1从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点？ 从字的形体上看，甲骨文主要有这样的特点： 象形程度比较高，接近图画文字。字体不规范。有的字方位可以颠倒；一个字可以有若干不同的形体。 2清代学者戴震对传统六书提出了什么质疑？有什么意义？ 清代学者戴震对六书是造字之本提出了质疑。他提出“四体二用”说，他说：“指事、象形、形声、会意四者为字之体，转注、假借二者为字之用。
6、”这就是说，他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字的方法。戴震提出的“四体二用”的意义在于破除了对六书的迷信，推动了对汉字结构研究的发展。 3中原音韵是什么时代的韵书？作者是谁？它的音系有什么特点？ 中原音韵是元代的韵书。这部书是周德清为了总结元曲押韵规律、指导元曲创作而编写的一种曲韵韵书，是近代音的代表作。它的音系是在归纳北曲押韵的基础上再审辨实际口语而建立起来的，记载了当时新兴起的共同语语音系统，即大都话的音系。这个音系是现代北京话音系的前身，它正处在从中古音向现代音演变的中间站上，很多方面已经接近现代音，也还有一些特点近似中古音而不同于现代音。 4述宾结构
7、宾语前置有几种类型？ 述宾结构宾语前置有几种类型： (1)疑问结构里疑问代词充任的宾语要前置。 (2)否定结构里指示代词或人称代词充任的宾语一般要前置。 (3)用“之”“是”“焉斯”“于”等作标记的宾语要前置。=、（注韵脚和所押的韵部有错最多只扣2分。共4分） 蝶恋花暖日晴风 李清照 韵脚：冻、动、共、重、缝、凤、梦、弄。 韵部：冻、动、凤、梦，东韵。 共、重、缝，冬韵。三、（每词1分，共10分） 1诬：指说话夸大失实。欺骗。 2妖：年轻漂亮。 3昏：结婚。 4妻子：妻子儿女。 5响：回声。 6谤：议论批评过失。 7爪牙：指得力的武臣、卫士。 8购：重金收买。 9深刻：严刻，不宽缓。 10毙：
8、倒下。四、（每个2分，说明不完整的扣1分。共10分） 1弱：形容词活用为使动动词；使秦弱。 2庸奴：名词活用为意动动词，把其夫当作庸奴。 3西：方位名词活用为动词。向西行进。 4病：名词活用为使动动词，使之病。 5小：名词活用为意动动词，认为小。五、（每词2分。指出1分，说明类型1分。共10分） 1异、由与求：用“之”复指前置宾语。 2我：否定句中代词宾语前置。 3谁：疑问句中疑问代词宾语前置。 4何：疑问句中疑问代词宾语前置。子：否定句中代词宾语前置。六、翻译古文（46分） 本文24个译文单位，每个单位1分，意思对了即可给分,22个重点词，每词1分，译文中如有错别字酌情扣分。共46分。 原文
9、： 晋侯梦大厉被发及地，搏膺而踊日：“杀余孙，不义！余得请于帝矣！”坏大门及寝门而入。公惧，入于室。又坏户。公觉，召桑田巫。巫言如梦，公日：“何如？”日：“不食新矣。”公疾病，求医于秦，秦伯使医缓为之。未至，公梦疾为二竖子，日：“彼良医也。惧伤我，焉逃之？”其一日：“居肓之上、膏之下，若我何？”医至，日：“疾不可为也。在肓之上、膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也！”公日：“良医也！”厚为之礼而归之。六月丙午，晋侯欲麦，使甸人献麦，馈人为之。召桑田巫，示而杀之。将食，张；如厕，陷而卒。小臣有晨梦负公以登天，及日中，负晋侯出诸厕，遂J以为殉。左传成公十年) 参考译文： 晋侯梦见一个大鬼
10、，披散的长发拖到地上，拍打着胸膛r1起来对晋侯说：“你杀了我的子孙后代，这是不义！我已经请求上帝得到它的允许（可以报仇）了！”大鬼捣毁大门和寝门走了进来。景公感到害怕，躲进内室。大鬼又毁坏内室的门。景公醒来后，召见桑田地方的巫人（占卜吉凶）。巫人说的和景公所梦见的相同。景公说：“怎么样？”巫人说：“君王吃不上新麦了。”景公的病加重了，到泰国去请医生。秦伯派了一个名叫缓的医生为晋景公治病。医缓还没有到达，景公又梦见了他的病变成了两个儿童。他们说：“他是一位医术高明的医生，恐怕会伤害我们，怎么逃避他？”其中一个说：“我们躲在肓的上边、膏的下边，拿我们怎么力、？”秦医来到后，说：“病不能治了，在肓的
11、上边、膏的下边，艾灸不可能，针刺达不到，药物的力也到不了那里，不能治了！”景公说：“高明的医生啊！”赏赐他丰厚的礼物送他回I国了。六月丙午这天，晋景公想尝新麦，派甸人献上新麦，由厨师庖人烹调。这时景公把桑田的巫人叫来，将煮好的新麦给他看，然后杀了他。将要吃新麦的时候，景公肚子发胀起来，去厕所，跌入厕所里死去。有一个宦官当天早晨梦见背着晋景公升天，到了下午，他（果真）背着景公从厕所出来，于是就把他作了殉葬人。试卷代号：1082中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(2) 试题2010年1月一、简要回答下列问题（共20分） 1汉字是什么类型的文字，判断
12、的依据是什么？（5分） 2汉语史分期的上古音、中古音、近代音各包括那些时代的音系？各时期的代表音系是什么？（6分） 3什么是“别言”？什么是“浑言”？（3分） 4汉字字体的演变大约经历了那些阶段，各个阶段的特点是什么？（6分）二、标出下列宋词的韵脚和韵部（4分）踏莎行郴州旅舍 秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花， 鱼传尺素， 砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。三、解释下列黑体字在句中的意义（每词1分，共10分）1官无拘女，故天下无寡夫。（墨子辞过）2燕尔新昏，如兄如弟。（诗经邶风谷风）3亡不越寅，反不讨贼。(左传宣公二年)4实左右商
13、王。（诗经商颂长发）5悲愁垂涕相对。（列子汤问）6夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（国语，越语上）7主爵都尉汲黯是魏其。（史记魏其武安侯列传）8治天下之大器举在此。（苟子儒效）9项伯乃夜驰之沛公军。（史记项羽本纪）四、说明下列句中的词类活用（原来是什么词，活用作什么，什么意义。每个2分，共10分）1外黄富人女甚美，庸奴其夫。（史记张耳陈余列传）2诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。（贾谊过秦论）3夫人之，我可以不夫人之乎？（谷梁传僖公八年）4工师得大木，匠人斫而小之。（孟子梁惠王下）5养备而动时，则天不能病。（苟子天论）五、指出下列句中的名词状语并说明其作用（每词2分，共10分）1豕人立而啼。（左传庄公八年）2学士皆师尊之。（汉书董仲舒传）3伍子胥橐载而出昭关。（战国策秦策）4君为我呼入，吾得兄事之。（史记项羽本纪）5夫以秦王之威，而相如庭斥之。（史记廉颇蔺相如列传）六、翻译下列古文（46分） 原文1：（18分） 晋平 公 与 群 臣 饮 饮 酣 乃 喟 然 叹 日 莫 乐 为人 君 惟 其 言 而 莫 之违 师 旷 侍 坐 于 前 援 琴 撞之 公
