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1、燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告0燕山大学里仁学院社会调研报告燕山大学里仁学院社会调研报告关于重庆市周家镇农民工外出务工的调查姓名：李佩姝性别：女出生年月：1990 年 7 月籍贯：重庆所在班级：过程装备 09 级 1 班学号：091610041020联系电话：15933501381指导老师：王芳 张亭亭2010 年年 8 月月 27 日日燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告1关于重庆周家镇农民工外出务工的调查过程装备 09 级 1 班 李佩姝 091610041020改革开放以来,在中国一直有个很奇怪的现象:每年春节的时候,国内各个城市的火车站和汽车站流动人口异常的多,特
2、别拥挤.这几年我的感受特别深刻.去年寒假回家的时候,在火车上几乎有空隙的地方都被占据了.在上面走动就像在人肉中爬行.除了学生就几乎全是回老家过年的农民工。由此,我做了一个关于农民工外出打工的问题的调查.调查的主要关于:为什么这么多农民要外出打工,都集中在那些地方工作，都干些什么。希望能引起国家政府和其他一些相关机关的高度重视，进行合理的宏观调控，合理的分配劳动力及工厂企业建设的选址。能从根本上解决三农问题。一 社会调研过程简述1 调研的题目的目的和意义关于重庆市垫江县周家镇农民工外出打工问题的调查。为了比较详细的了解外出打工的情况，帮助政府更加合理的安排劳动力，尽快地解决农村剩余劳动力的就业问
3、题，降低贫困差距。2 调研的程序2010 年 8 月 21 日22 日：在周家镇群益大街发放调查问卷，对镇上居民和赶集的人进行调查，同时现场回收问卷。23 日24 日对外出务工的农民和在本地打工的外来民工进行访问调查。25 日26 日去图书馆资料室搜集文献笔记摘抄，整理资料，对数据进行统计分析。27 日写调查报告.通过发放问卷调查，人群访问，以及资料查找的取样方法，对重庆农民工有了一定的了解和想法。燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告2二. 调研材料和结果与分析由调查问卷数据统计得：打工地区 东南沿海 云贵川 新疆西藏 东北华北 重庆市里 其他地区所占比例（%）23 24 5 9 34
4、 5工作性质 服务性工作建筑工地 工厂 机械维修 经商 其他工作所占比例（%）36 29 18 2 8 7外出务工原因 所占比例（%）经济压力大，家庭开销大 25外省发展潜力大 6农业收入低 ，入不敷出，改善生活条件26不想务农，追求高生活 2农民社会压力和心理压力大 6群体之间以及个体之间的经济和社会差距越来越大，20社会分层的客观存在以及随着社会流动加速所带来的机会的不均等11其它原因 4访问材料:访问一A 是我们镇上一个买包子的河南人。Q;王叔叔，您好！打扰你几分钟吧，我是燕山大学里仁学院的学生。我想向您做一个访谈调查，行吗?A;哦，好的。Q;你这生意挺好的，呵呵，你是哪里人？为什么到这
5、里来做生意呢？A:额我是河南洛阳的，这边的人早点喜欢吃面食，而我们那做的包子馒头在这边燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告3挺受欢迎的。所以就来了。Q：哦， 呵呵，难怪生意这么好，发现这边做你们那特色包子，潜力很大哈!A:也不仅是因为这个，把家乡的特色推广出来，让全国很多人都知道，不也是一件很有意义的事吗？Q:恩，你在这干了几年了？A:2003 年我一个人在这边的一家饭店打工，了解了这边的行情后，05 年我就和老婆在这租了一个门市，自己干起来了，Q;哦，挺不错嘛。呵呵，那你孩子呢？A：以前孩子是给他姥姥代管的，08 年我们才跟他接来玩，现在他 4 岁了，在这边上幼儿园，再过两年就送他回
6、去上小学了。Q：恩，呵呵，谢谢你的配合，给我提供了资料。祝你们全家安居乐业，幸福美满的生活。A：没事，再见！访问二B 是我们临街的一个阿姨Q：李阿姨，您好！我们学校要求我们做实践调查报告，我可以向你问几个问题么？B:哦，有啥，你就问吧！Q：呵呵，我想问问为什么我回来这几天没见到叔叔呢/B:哦，我老公啊，他去国外打工了，去年就办理签证，办理了半年，上个月才走。Q：哦，呵呵，那他是去哪个国家呢？B：中亚的科威特，那边缺乏劳动力，我们中国没啥出色的，就人多劳动力强.Q:呵呵，就是就是。他在那边还好吧？B: 大电话来, 听说还行，就温度太高，挺热的。他们签了两年的合同的，中途回来还要赔违约金Q：哦，呵
7、呵，可以问问他在那的工资怎么样呢？B：这刚去，转成人民币是八千一月，不知道以后会不会涨点。Q：嗯，不错嘛，他不在家，你一个人肩负着个家还行吧？B：嗯，刚开始还不习惯，现在到好一点，四个老人和一个孩子都还行。Q：哦，呵呵谢谢了哈，我跟你加油，再坚持 23 个月，叔叔就回来了。访问三C：是我家楼下的张爷爷，跟老伴和两个孙子住在一起的。Q：张爷爷，吃了饭没，我可以问你一些问题吗？C：呵呵，啥事啊?你问吧，这丫头，精灵古怪的。Q:我正在做一个关于农民务工的调查，想问问你儿子儿媳的情况。C:哦，他们阿，一直昆明打工，小儿子两岁就出去了，现在十五岁初中刚毕业了，哎！这一晃在外就十几年了。燕山大学里仁学院
8、思想政治理论课社会调研报告4Q:恩啊，岁月不饶人啊。我想问问叔叔和阿姨在外都干些啥活？C:一直在建筑工地上，听说刚去那几年，两口子都当小工，给别人干，工资也低，人也累。现在我儿子自己承包的私家房子干，媳妇就跟他打杂，这样干了下来除了家庭开销和两个孙子的学费还能剩点钱。Q:哦，呵呵，不错嘛。C：嗯，要是在这农村能干点什么啊!找来的还不够服嘴儿（家庭生活开销） 。你算算嘛，种田一年下来，除了农药化肥及租牛租机器的钱，还能剩多少呢！Q：嗯，这倒也是，我们这里山多地不平，也没啥矿产资源或可带动经济发展的产物，交通也不太方便。要开发真有点困难。C:是啊，所以，孩子你要好好读书，走出去，学点真本事回来，将
9、来给家乡人民做点贡献吧，全县的人民都记得你。Q：好的，为了家乡人民脱贫致富，我也好好读的在资料室查找的信息：（一） 2002 年，垫江全县农业人口 40.31 万人，其中劳动力 17.74 万，外出务工经商的有 7.8 万人，占劳动力的 43.97%。一些耕地较少同时又没有工业的乡镇，外出务工的比例就远高于这个数字，如周家镇，该镇总人口只有 2.5 万人，而外出打工者就有近 1.1 万人，打工成了本地农民最主要的收入来源。（二）2006 年，新华社记者周俏春、邬焕庆与重庆市垫江县教育部门联合对全县 2000 名打工子女的学习成绩进行了抽样调查，发现有 48%的孩子学习成绩为较差（每学期均有不及
10、格科目），40%的学生成绩中等偏下。而且这些令人担忧的现象不独中部地区有，西部地区也同样普遍存在。(三) 根据全国总工会和国家统计局的调查，在第二产业中农民工所占比例高达 82.7% ，今年的中央一号文件更是明确指出，进城就业的农民工已经成为产业工人的重要组成部分.通过问卷调查反馈可以得出以下结论：1 由上图表，我们可以知道：重庆大部分乡镇农民工主要集中在重庆市，邻近的一些省市和东南沿海比较发达一代的地区；在本市里工作，隔得很近，农忙季节随时都可以回家帮家里干干活，语言交流方便，不会受到排外的歧视；在邻近的省里，隔得也比较近，春节方便回家；在江浙一代，语言交流不太方便，消费比较高，没办法，那里
11、可供工作的岗位多，工资也不错，发展潜力大，条件很好，所以很多人也宁愿在那边发展。2 大部分农民工缺乏技术经验，主要从事一些服务性行业的工作，像在餐厅，酒吧，宾馆及一些娱乐性场所等做服务员或监管；另一大部分有点技术，在建筑工地上务工或进入工厂打工。燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告53 外出务工的主要原因：经济压力太大，农业收入低 ，入不敷出，社会分层的客观存在以及随着社会流动加速所带来的机会的不均等，群体之间以及个体之间的经济和社会差距越来越大，农民社会压力和心理压力也随之被扩大。这是集体化时期的农民所不曾经历过的。通过访谈和资料可以得出以下结论和启示：1 外出务工成为农民舒缓经济压
12、力的最佳选择，也是本地经济的主要来源。 外出务工或经商不仅改善了农民的经济状况，也为劳动力输入地的经济发展作出了贡献.2 现代性因素对农村的渗入一是通过现代传媒，再就是通过打工者在城市中的耳濡目染形成自己新的生活方式和新的价值观之后传输到农村。现代性因素对乡村的渗入促发了价值观的多元化，站在人类历史总体发展的角度来看，这并非一件坏事。在城市化补课一时难以完成以及深层体制改革面临困境的情况下，农村剩余劳动力的跨地区流动是不可逆转的。3 一般来说，农村中有一定能力和具备相当素质的人更倾向于外出务工或经商，这样，剩下的就只能是所谓386199 部队了（妇女、儿童、老人）。这对于农村的发展更加的不利。
13、4 劳动力城乡之间的流动还带来了一些负面影响，留守子女的教育和成长问题则是近年来引起社会普遍关注的一个重要方面。父母在外打工，孩子则交给爷爷奶奶看护，或委托其它亲戚照看。但是受托人对这些孩子的看管毕竟不如孩子父母更为直接和严格，在校学生离校后的监管几成空白，有些学生在节假日就四处闲逛，到网吧玩游戏，乃至和社会上的一些问题少年混在一起。有的染上抽烟喝酒的坏习惯，有的打架闹事，甚至小偷小摸，给社会秩序造成不良影响。三 对策性思考及个人收获由以上分析可见，农民工外出务工问题源于转型期的特殊性，但在机制上起着根本作用的仍然是传统体制，或者说，农民就业问题是传统体制的滞后性在转型期的突出表现。据此，我不
14、揣浅陋认为，要解决三农问题，应该采取如下一些措施，以期缓解问题或为解决根本问题奠下基础。燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告61. 改革现行农民投入体制，逐步加大中央和省级财政对农民创业的投入比重,在现阶段加大财政转移支付力度，确保转移支付的资金不被挪用和占用。2 鼓励民间资源进入教育行业，制定多种优惠政策，促进民办教育的发展，鼓励农民再学习再就业。学习技术知识和创业管理技巧。3 工厂选址建筑在西部人口集中的地方，这里劳动力丰富。同时缓解就业压力，减少劳动力的流动。加强道路建设,交通便利,促进与外界的交流. 4. 给农民工以公平待遇，把农民工子女就学纳入到城市教育体系里面去。农民工为城
15、市创造了财富、提供了税收，城市政府应继续推动户籍制度改革，放宽定居条件，并把农民工子女教育和劳动保障、职业培训等纳入到正常的财政预算以及议事日程中去，为农民进城就业、安居营造良好的环境，这样解决了农民工子女教育问题，也让他们安心工作。总之，农民就业问题是三农问题的重要部分，它的出现一方面说明了深层次结构性矛盾长期累积的严重性，另一方面也表明了打破体制性障碍和改革的深入有了一定的进展。在社会转型的高速时期，要求家庭、企业工厂机构、政府等各社会主体，特别是政府须必须具有高度的灵敏性，以适应社会的发展。彻底解决农民就业问题的前提是消弥城乡差距，它不仅仅是要解决其表面上所呈现出来的农民的就业和收入问题
16、，它背后其实更是个权利调整和利益的重新分配问题，也是个生产资料和生产关系与生产力的重新分配的重大问题。需要国家的宏观调控，这虽然是一个长期的过程，却也是一个紧迫的问题。这告诫我们，除了劳动人民勤劳工作外，更需要国家的相关政策做保证，与工厂企业联合起来解决剩余劳动力的就业问题。总而言之， 。相信在政府和社会各界的共同努力下，中国一定会降低东西差距，共同富裕，齐奔小康，走向社会主义社会。经过这次调查，我更加深刻的了解了家乡人民，感受到他们的勤劳和朴实，他们不会因为出身环境而放弃自己的理想和追求，不会因为山高皇帝远,而破坏祖国的建设;而是倍加的努力创造新生活 ,为祖国的繁荣发展奉献自己的微薄之力.我更加的热爱我的家乡和父老乡亲.爱这里的山山水水,爱这里的一草一木.爱这里的寒冬腊月,爱这里的炎炎夏日.燕山大学里仁学院 思想政治理论课社会调研报告7
