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1、养成良好习惯很重要孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。 ”英国教育家洛克也说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。 ”叶圣陶多次提出“教育就是养成良好的习惯”的观点。可见，古今中外的教育家都非常重视对学生良好习惯的培养。语文学习同样需要养成良好的习惯。从写作的角度讲，首先要养成善于观察的习惯。同学们每天都和他人打交道：父母、老师、同学等等。有熟悉的，也有陌生的；有年老的，也有年少的；有男的，也有女的对于这些人，你能否用几句话就说出他们的特点呢?同学们都经历过春、夏、秋、冬，你能否用生动形象的语言写出四季的景色呢?同学们都参加过运动会，你能否写出你的同学向终点冲刺的一刹那的情景呢?这都需要观察
2、。可见，观察是写作的基础。有一个故事，说有一位老师突然问学生：“你们的上衣有几个纽扣?”竟然没有一位同学能脱口而出，都是低头数过之后才回答的。这说明同学们对熟悉的事物未必真正了解，越熟悉就越容易忽略，这就叫熟视无睹。要想写好文章，必须注意观察生活中的任何事物，眼观六路，耳听八方，明察秋毫，纤维皆审。罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”大艺术家、大作家都是经过认真观察的锻炼的。达芬奇初学绘画时，老师让他从不同的角度画出鸡蛋的形状，不能重样。莫泊桑在老师的要求下，去观察大街上的行人，然后分别写出他们各自的特点。施耐庵在水浒传中三次写虎，都非常精彩。为什么施耐庵
3、写得那么生动呢?据说，施耐庵为了写出虎的细微特征，不仅翻山越岭，访问猎户，还亲自跑到深山老林里，蹲在大树上，观察老虎的外貌、颜色和动作。由于掌握了第一手材料，对老虎的外貌、习性观察入微，了如指掌，才写得那么逼真形象。课本中朱自清写的春 ，老舍写的济南的冬天 ，还有例文成都的春天 ，之所以写得那么好，都与作者细致的观察分不开。其次要养成积累的习惯。杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。 ”张志公也说：“古今中外，善于写作的人，没有一个不是肚子里装着几百篇好文章的。 ”这些话都说明了积累的重要。怎么积累呢?要多读。多读古人写的诗词歌赋，多读今人写的优美诗文，多读中外精美的小说，还要多读报刊上的时
4、文。在读的同时，要多记，记下精彩的段落和句子，记下名言警句，积少成多，集腋成裘。在积累过程中，特别要注意词语的积累。汉语词语非常丰富，数以万计。这些词语可以千变万化，组成千姿百态的句子，形成千差万别的篇章，从而表达人们的千情万绪。当你走在大街上，看到一个不认识的字时，你要记下来回去查一查；当你看报纸时，遇到一个生疏的成语，你要打开词典弄清它的含义。你要养成查字典、词典的习惯，书包里要经常装一本字典。有人对红楼梦里的词语进行过统计，发现曹雪芹掌握的词汇非常丰富。也有人对莎士比亚的作品进行过词语统计，发现这位大文豪的词汇量大得惊人。他们之所以拥有丰富的词汇，是他们平时注意积累的结果。例文诗把幻想的
5、门推开了是考场作文，由于作者平时读了大量诗歌，写作时思如泉涌，汩汩而出，也能给同学们很大的启发。三是要养成思考的习惯。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子说：“心之官则思。 ”古人是很重视思考在学习中的作用的。观察如果离开了思考，就会成为漠不关心的观察，也就失去了观察的意义。文学艺术大师们总是用自己的眼睛去看别人见过的事物，在别人司空见惯的东西上有新的发现。这才是善于观察。可见，观察和思考须臾不离。课本中皇帝的新装 、 古代英雄的石像都包含了作者深邃的思想，是作者思考的结果。养成思考的习惯，就是要经常问几个为什么，考虑说明了什么，反映了什么，从中可以提炼出怎样的道理来。有一篇文章叫思考
6、的威力 ，文中写了一位学生非常勤奋，每天都学到很晚。他的老师问他：“你什么时候思考呢?学生无言以对。老师对学生的做法并不完全赞同，学而不思则罔嘛。同学们学习课文，要经常提出疑难问题，要发表与作者不同的见解，要敢于怀疑看来是正确的观点。同学之间要经常讨论，切磋琢磨，互相启发。切忌人云亦云，毫无创见。四要养成听取别人意见的习惯。听取别人的意见，首先是一个礼貌问题。尊重别人，就要尊重别人的意见，当别人发言时，自己认真听取，适当记录；切忌交头接耳，东张西望。要听清别人的话，正确理解别人讲话的含义；切忌答非所问，南辕北辙。别人讲的观点，自己即便不同意，也要耐心听别人讲完；切忌随便打断别人的发言，更不要武断粗鲁地反驳别人。能否听取别人的意见不单单是礼貌问题，还是一个人有无修养的体现。听别人讲话时，要看着讲话一方，当别人的观点与自己发生共鸣时，要点头赞许。当别人讲完，轮到自己讲话时，要礼貌性地对别人的发言表示肯定；发表不同观点时，语言要婉转、得体，充分考虑到对方的承受能力。有一句名言叫“我虽然不同意你的观点，但我誓死维护你发言的权利。 ”在这一点上，我们确实要有一点宽容博大的胸怀。
