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1、Unit1 section A 1a-2c ( 1 课时)【学习目标】学会用将来时态预言。【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2. There be 句型的一般将来时。【导学指导】温故知新 小组讨论设想未来世界的变化。运用 be going to 谈论将来的计划和打算。自主互助学习 知识剖析：一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用 be going to do 表示将来：主要意义，一是表示“意图” ，即打算在最近的将来或将来进行某事。Are you going to post that letter? I am go
2、ing to book a ticket.另一意义是表示“预见” ，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。Its going to rain.2.用 will/ shall do 表示将来：You will feel better after taking this medicine. 助动词 will+动词原形I will not lend the book to you. 变否定句直接在 will 后加 notShe will come to have class tomorrow. Will she come to have class tomorrow? 变一般疑问句，直接把
3、will 提到句首。Yes,she will/ No.she wont .3. fewer 与 less 及 more 表数量的用法。1）few（形容词） “几乎没有，很少的 ”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：fewfewerfewest“a few”表示“一些” “few”带否定含义， “几乎没有” 。2）little（形容词） “很少的，几乎没有的” （“小的，幼小的” ） ，修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化：littlelessleast 。例：There will be less pollution.“a little”表“一些” ， “little”带否定含义
4、， “几乎没有 ”。3）many“许多” ，修饰可数名词。much“许多” ，修饰不可数名词。比较级、最高级为不规则变化：many / much moremost。重点难点释义: 1. In ten years 十年后 In+一段时间：.之后in 5 months :5 个月后 in 3 years: 3 年后 in a week: 一周后Ill be a reporter in ten years.十年后我会是一个记者学习过程：1.小组 看图 1a，完成下列对话。A: Will people have _ in their homes? B: Yes, _ _. I think every
5、home will have one. 2. 小组合作讨论预测未来世界的变化完成 1a 。3. 小组合作训练 1）will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2）There be 句型的一般将来时。4. 听力技能提高。1）听录音完成 1b 。 2）听前预测 2a/2b 。 3) 听录音完成 2a/2b 。5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成 1c/2c 。【课堂练习】一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。1. 书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。Books _ only _ on computers, not _ paper.2. 今后在这座城市将会有
6、更多的树木，更少的污染。Will _ _ trees and _ pollution in the city in future.3.你认为人们家里将会有机器人吗?Do you will be in peoples homes?4. 他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。They _ go . They _ come to our party, Im sure. 5.100 年后孩子们还要去上学吗?-不,他们将不用上学.- kids go to school 100 years- No, they 【要点归纳】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2. The
7、re be 句型的一般将来时。【拓展练习】一、单项选择（ ）1 I _ rockets to the moon when I grow up. A. will putB. will fly C. will take（ ）2 If there are _ trees, the air in our city will be _ cleaner. A. less; more B. more; moreC. more; much（ ）3I predict he will be an engineer _ ten years because he is so interested in making
8、things. A. in B. after C. later（ ）4 There were many famous predictions that never _ . A. come true B. came realC. came true（ ）5 “The work of Picasso will never be _ anything, ”someone said. A. cost B. worthC. spend【总结反思】【课题】 Unit1 section A 3a-4 (1 课时)【学习目标】1.理解并会用句型 what do you think will be in 10
9、years?预测未来。2.会用过去.现在 .将来三个时态谈论自己的经历与打算。【重点、难点】用 will 句型预测未来。【导学指导】温故知新一、翻译短语。1）将会有 2）更少的人 3）10 年以后 4）更多的使用地铁 5）更多的污染 6）免费的 7）谈论 8）更少的汽车 二、写出下列动词的过去式。live play study work finish try be have buy teachget take eat fall drive自主互助学习 课前预习小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。1）在高中 2）在大学 3）5 年前 4）5 年后 5）更多的高楼 6）打网球
10、7) 你认为 5 年后 Sally 会什么样? 8) 我认为有更多的高楼。 9) 我认为没有更多的高楼。 10) 将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？ 课堂流程1. five years ago now in 20 years |_|_|_|看上图讨论自己的情况： Five years ago I lived in a small house . now I live in a big and clean house , in 20 years, I will have my own house with a big garden and a swimming pool .2.小组合作看图 3
11、a 描述 Sally 的情况完成 3a 。3.做 Pair work: 3b 练习目标语言，完成下列句型 :1）那儿将有更少的污染 2）每家都会有一个机器人 3）你认为人们 100 年后还用钱吗 ? 4） 孩子们将在家里通过电脑学习 4.独立完成 P4 的 3c： Write about yourself.让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。5.综合技能提高小组完成 Part 4 。【课堂练习】一、 用括号内所给词的适当形式填空。 1. They _ ( not have ) any classes next week. 2 . Betty _ ( write ) to her parents tomorrow. 3. Look at those clouds. It _ (rain ). 4. He _ ( read ) an English book now. 5. Look! Many girls _ (dance) over there. 6. She _(not visit) her aunt last weekend. She _ (stay) at home and _(do) some cleaning.7. I am afraid there _（be）a meeting this afternoon. I cant join you.8. Tom
