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1、高中生职业体验总结篇一：职业体验报告高中 职业体验报告 姓 名： 学 号：班 级：学 院： 体验单位： 体验单位联系人： 体验单位联系人电话： 体验时间： -1- 处于暑假作业的缘故，在这么大热天地有漫长又短暂的暑假，我到了妈妈上班的公司去体验了一把当文员的工作过程。连续一个星期下来，我收获了很多，也有很多想和大家分享一下。今天我像妈妈平时上班的时间一样那么早早地就起床了。妈妈比她平时上班的时候起床得稍早一点，是要为我做一顿新鲜的早餐。就这样，吃了早餐我们便出门了。夏天的早上，知了还没有叫，也没有路人撑伞。只是太阳已经把地面照亮了。 转了1次车。到了妈妈上班的地方。她在一片商业区写字楼一楼上班
2、。分为上下两侧，这是我第一天义务工作“下班”前才发现的。第一天去，妈妈对我说了几句就坐到自己的岗位上工作了。她在车上交代我做一些我到底办公室后可以做的事。首先，我去门口把好几份当天的时报拿了进来，一份一份地送到在岗位上的叔叔阿姨们。接着做了好几趟跑腿的工作，无非就是把这个送给某个人。或者叫等着某个人过目某些文件之后再收回送还给文件发出者。这样来来去去几趟，第一天还好，接下来的日子就会有点小小的困乏无趣。不过我知道这才是迈出职业体验的第一步。这才发现，把一些事情当成理所当然，会消除对某件事情的厌倦感。我喜欢办公室的前辈们把一份份文件交给我，复印、打印、或者是销毁。总觉得比送文件来得有意义一些，因
3、此在这件事上我保持了新鲜和愿意效劳的意向。说实在的，我第一次使用复印机呢。那个大一个机器，我一时间不知道该对它如何是好。不过琢磨没超过一分钟，我便自信地使用我的直觉去对付它。很成功的，第一份文件在我手下生出了第二份第三份。然后拿着几大叠文件资料，突然有一种自己就是一个工作者的感觉，那感觉真是棒极了！我还欢负责帮大家打字做文档。这些对我来说很轻松，并且因为只要面对电脑，电脑就会使我轻松和愉快。因为我曾因一度沉溺其中，然后现在有所抑制，得我所需。不过因为公司文件的机密性，我所工作的电脑是没有连的哦，所以没有什么安逸可享。然后拿着自己的劳动成果给大家，听得几声表扬就是我所满-2-足的。蚊子咬碎机也是
4、第一次使用捏！感觉超棒，看到自己放进去的纸张被一条一条地“分尸”，嘿嘿感觉棒极了。毕竟每天咬碎的文件少阿，我总喜欢拿莫名其妙的东西放进机器里面乱搞。快乐当然不言而喻。帮忙倒饮料、换开水，这倒是我愿意效劳的地方。因为第一天下来，我发现并没有百分百地付出自己去帮到大家，所以愿意从最卑微的事情动手。上午基本就做了一些普普通通的杂货。到了中午，是大伙一起吃饭的时候了。饭菜不是那么可口呢，因为第二天才知道其实是公司一个大叔做的。那大叔是公司一个负责销售板块的工作者。因为脾气比较好，常被大家呼来唤去。公司每天的一顿午餐，就是他早早地来到公司去买来，折腾一段时间弄好的。那么第二天一早，我就主动提议跟着大叔一
5、起去公司旁边不远的地方买菜。本来想这帮大叔提菜，可是一出去和大叔聊个不停，就忘了自己该做什么。到回到公司，才知道是跟着大叔走了一趟菜市场罢了。在这个工作的地方，其实也就是我妈妈每天工作的地方。妈妈的同事们都知道我是妈妈的宝贝捏。大家个个呼我“玲玲”、“妹妹”。重活也不忍得吩咐我去做，不过在第四天之后，便熟络了。有什么话就聚着跟大家讨论，大家有什么需要我帮忙都不再避讳了。尽管是帮她们看看时间呀，稍一句话等微不足道的事儿。不过忙活了几天下来，还真累耶。每天跟着妈妈下班回家，都会比平时多吃好多饭菜。也不知道是中午那一句太不能多说，还是一天的工作实在让人叫累。还有很多值得一说的事情。就这样保持对事物的
6、新鲜感，一个星期的职业体验就结束了。 以上是我的职业体验过程。下面我谈谈这次职业体验的收获。 是实话捏，第一天上班我太挺摸不着底了。因为工作上的事我不能胜任，也怕出了岔子。不过利用一个阿姨的闲暇时间，他教会了我如何使用ME文档。在这里要跟她说一声谢谢呢。与此同时我从与他们的交流中学到了经验。还懂得了跟大家一起合作的相互配合的道理。这可以是我们跨入社会前的积累阶段。-3-还有就是朋友和同事之间，都需要互相帮助、包容。有了朋友可是能事倍功倍的哦。还有就是看着大家都很耐心地讨论，一片和谐的场面甚至超过了个人的欢乐。 与此同时，我还应谈谈此次职业体验不足。这次维持一周的职业体验，让我变得开朗，乐于好助
7、。不过我还是不够大方，没有做到很主动地去帮他人分忧，这时下次有机会需要改进的地方。还有就是，关于不会做的事情，我有独自思考的智慧，却没有大胆跟他人交流的勇气。 在这里谈的就这么多了，我希望我能做的更好。还希望在下个学习里，自己能更加努力，就像这次职业体验一样，拿出自己的兴趣去做好每一件事。 -4- 篇二：高中生社会实践心得高中生社会实践心得时间:XX-02-04 11:15来源: 好词好句 作者:书通001 高中生社会实践心得一：高中生社会实践心得 我认真贯彻落实省素质教育会议精神，在调整作息时间、修正课程表和正常放假的同时，积极鼓励学生利用寒暑假和双休日开展社会实践活动。校长王来旭亲主持召开
8、全校教职工大会，大力号召各学科认真组织并指导学生在寒假开展社会实践活动，而且要求学校教育处、年级部等处室给予协助，加强领导。 1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出台了社会实践活动方案，明确了实践活动的指导思想、内容、组织和要求。确定寒假活动的主题是，“走出校园，走向社会，关注民生，完善人生”。组织开展社会实践活动的消息一经发布，学生积极响应，纷纷报名参加。短短两三天时间，仅高一年级就有300多名学生报名参加。可见，学生对走出校门、走向社会，是多么的渴望和迫切！这是学生的社会情感长期被压抑的反映，表明了广大学生对规范办学和素质教育的欢迎和支持。据了解，学生家长也非常支持孩子参与社会实践活动。
9、为了扎实有效地开展活动，我们将报名学生按照共同兴趣、方便活动、自愿结合的原则分成若干个活动小组，并召开学生会议安排活动事宜。引导学生在生活中提炼，在兴趣中选择。学会从社会生活中选定主题，关注社会，体验社会角色；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活；学会捕捉自己最感兴趣的问题，开展调研。自今年寒假到4月底，已有280名学生参与了社会实践活动并提交了活动报告。其中，社会调查报告140篇，社区服务报告15篇，参观考察报告10篇，心得体会若干篇。5月上旬，我们对学生提交的活动报告进行了认真评比，评选出社会实践活动优秀成果共67篇。其中，特等奖4篇，一等奖15篇，二等奖20篇，其余为三等奖和
10、鼓励奖。还评出社会实践活动先进个人10名。尤其令人高兴的是，学生的社会实践活动经过一段时间的体验和锻炼，不论是在规模、范围、数量上，还是在水平、能力、效果上，都较之初期有很大提高。他们已经不再满足于走出去看一看，而是更乐于到社区做好事；其活动成果也不再局限于形成书面报告，而是更加注重社会效果。例如，今年3月中旬，马婉璐等同学发起并组织成立了“济宁一中学生志愿者队伍”，他们自做了红色绶带和横幅，以“一中学生志愿者”名义活跃于城市社区。志愿者成员已从成立之初的十几人发展到现在的数十人，他们利用双休日和节假日开展了交通助岗、福利院做义工、环保宣传等多种义务服务活动。特别是“五一”劳动节那天，他们没有
11、在家休息，也没有外出旅游，一行18名队员到社会福利院举行了献爱心文艺联欢活动，受到社会福利院鳏寡老人、孤残儿童和员工的热烈欢迎和高度赞扬。丰富学习内容，活跃学生生活我校开展社会实践活动采取两种方式，一是指导学生按分组自行安排活动；二是组织学生集体活动。前一种方式具有灵活、方便、多样的特点，从活动情况来看，这种方式十分活跃，效果很好。学生开展社会实践活动的形式主要是社会调查活动，其次是社区服务和社会参观活动。学生社会调查的内容既有环保、消费、物价、教育等民生问题，也有城市文明、农民工生存状况、计划生育情况、老年人生活、人口性别比例失衡等社会问题，还有学生早餐、课余生活、手机使用、上、交友等学生自
12、身问题。难能可贵的是学生十分关心民生问题，占社会调查的80%以上。这充分说明广大青年学生是关心社会、热爱人民的。 例如，马婉璐和姚天骄、张旎等6名同学组成的寒假社会调查小组，在正月初三到兖矿3号井进行环境污染调查。经调查发现，兖矿环境状况较好，污染不大，但挖过的土地大面积塌陷，造成地下水位上升，远远看去，如一片汪洋。他们还详细询问了塌陷土地再利用问题。还了解到，3号井采取水采法，防止了矿工得尘肺病。但是，有喜也有忧。为此，他们提出以下建议：在运煤的主车道加强植树力度，减少飘尘对环境的污染；对于已采矿井进行及时回填，避免或减少耕地下陷；对于已下陷的土地，实行再利用，引导农民合理利用发展水产业；改
13、善煤矿开采技术，对煤进行深加工，提高煤的利用率；定期对工人健康状况进行检查，做好对职业病的预防与治疗等。再如，龚畅和王雅婷、林亚等7名同学对限制生产销售使用塑料购物袋情况进行社会调查。在调查中让他们高兴的是大多数的市民对限制生产销售使用塑料购物袋的事情都有所了解，且大多数人对此举表示支持。当问及“塑料袋有偿提供后是否会减少使用并自备袋子”时，90的人表示会影响使用量，但是对于自备袋子，特别是菜篮子，绝大多数人都表示不会。究其原因，大多数人认为如果拎着菜篮子或布袋子去超市买东西会让自己显的另类，且不方便。还有，购物可能是因为临时性的决定并不能保证自己会随身带着袋子。针对发现的问题，他们向政府提出
14、以下建议：倡导环保理念，引导和鼓励顾客自带购物工具；研究或推广合适的替代品，使消费者逐渐将青睐对象转移；规定统一的塑料袋价格，以避免商家通过打“塑料袋价格战”竞争等。再如，马婉璐和时志远、项宁等17名同学通过交通助岗活动，深刻体会到交通警察的辛苦，也看到一些人的交通意识不够强。还有人根本不了解交通规则。在这次活动中，他们从交警那里学到了一些交通知识，还知道哪些现象是违规行为等。由此可见，实践活动使学生改变了学习方式，丰富了学习资源，拓展了发展空间；参与社会实践，使学生增进了生存体验，激发了学习兴趣，活跃了学生生活。社会责任增强，素质全面提高我校开展社会实践活动的指导思想是：坚持以科学发展观为指
15、导，以学生的全面发展为出发点和落脚点，培养实践能力和创新精神，确立正确的世界观、人生观、价值观和成才观，使学生成长为适应中国特色社会主义发展需要的合格人才。学生遵照指导思想所确定的目标，努力在实践中锻炼，主动服务社会，树立劳动观念，学会感恩感激，增强社会责任。例如，马婉璐和王炳茹、王琨、王晓晔等16名同学到福利院做义工献爱心之后感受颇深。马婉璐在心得体会中写到：“当我在敬老院听到一位老奶奶说:十个儿子养得起,一个老人养不起时,十分震惊, 我的心久久不能平静，尤其那温暖的笑更让我难以忘怀。老人虽没有怨言,难道做子女的用每月500多元的钞票,就可以报答深深的养育之恩吗难到金钱可以买到亲情吗”王昆在心得体会中写到：“我们要离开福利院了，孤儿们十分不舍得，小福清送给我漂亮的的小纸船，给我念刚教给他的快乐每一天。突然间，一种好久不曾出现的感动涌入胸膛。这里的孩子或许身体残疾，或许智力缺陷，但他们对于外面世界的渴求与好奇与任何人是相同的。他们可能无法写出规范的汉字，但他们同样渴望用笔描画出心中的梦想。我们更应该感谢福利院的护理员阿姨们。是他们，让这些孩子有了家的温暖，还教会他们许多技能，为他们重新支起一片蓝天”。王炳茹在心得体会中写到：“也许你们没有亲眼看见，也许你们不能想象他们多么需要交流，但我还是希望，留一份爱给那些需要帮助的人吧！”他们在活动报告中倡议：“我们应该把爱心献给那些需要
