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I put on my T-shirt 教学设计 教学目标： 通过单词卡片、游戏、歌曲让学生掌握“I put on my ”。,.能正确、流利地说出各种服装的英文表达，能伴随肢体语言表达出“ I put on my ”。 运用课件加强学生对T-恤衫、短上衣、长裤等腰三角形服装的表述能力。 一、导入： 手偶形式 “Hello, Im teddy bear. Nice to mee,1, 2, 3, Whats it ? (手偶带出一件小衣服） （钻入台下） “Ill put on my T-shirt.“ （穿好T-shirt） 1， 2， 3， Whats it ? （带出裤子） （同 上） “Ill put on my trousers“ （同 上） “ha ha, Do you like me?“ “I like you too.“,
